Как правильно воспитывать гиперактивных детей

Вот он у вас всегда такой был, а сейчас вы ему кричите "нельзя", почему нельзя, если всегда было можно?

У меня сын не чрезвычайно активный, но и по лужам бегает, и по лестницам лезет, иду и страхую. Но вот убегать /уезжать/уходить самому категорически запрещено, он это знает, потому что пару раз огреб от меня. Да, наорала, да, в наказание пошли сразу же домой и остались без прогулки.

У вас не время упущено а возможности. Вы им заниматься практически не можете, руки зяняты вторым. А потом они будут еще драться. Вам нужна помощь, а не упреки родительские. Пусть мать приходит и помогает с каким-то из детей.

Это сложно. Легче стало в 4,5 года... прям резко легче.

Для себя я вывели несколько правил

1. Никаких резких положительных и отрицательных эмоций - скандал, сссора, поход в новую игровую комнату с большим количеством новых детей. Максимально спокойная жизнь

2. Если нужно наказывать - наказываю, жестко и быстро, без часовых нотаций и плача, не довожу до истерики. Всегда оставляю ребёнку пути для мира и извинений, не загоняю его в эмоциональный тупик

3. Режим!!!!! Чем более четкий режим, тем проще ему следовать

4. Не смотря на пункт 1, у ребёнка должна быть масса впечатлений, путешествия, полёты, море, зоопарк. Не сидим на одном месте

5. В поездках ребёнком занимается Папа, я решаю и контролирую орг вопросы

6. Искусственно и намеренно создаю хорошее настроение, культивирую образ папы (у нас он трудоголик, видим редко()

7. Выбрала хореографическую студию, создала отношение к ней как к работе - если нет проблем со здоровьем, идёт на танцы и вокал в любом случае. Дочка два года втягивалась, но я не дрогнула. Педагогам памятник надо ставить за терпение и выдержку ( вспоминаем, речь идёт о оиперактивном ребёнке).

8. Правил поведения на площадке у нас не много, но главные выполняются без исключения- нет капризам, все можно объяснить нормально, не обижаем других детей, не попрошайничаем. Если не выполняет - идём домой без вариантов

9. Один из главных принципов - категорический запрет на просмотр ютуба, на игры на компе, планшете, телефоне. Это даже не обсуждается. Просмотр мультиков на тв - не больше часа, при условии хорошего поведения на занятиях. Если ведёт плохо, то запоёт на тв до следующего занятия.

Планшет и телефон редкостное зло для психики, разрешала до Марта, пока не произошёл нервный срыв, потом как отрезало. Год назад запретили ютуб, полтора месяца ломка была...

Эмм...ну по порядку: гиперактивность это такой диагноз, который мешает исключительно учебе (концентрации внимания, сидению на одном месте). Воспитанию он ну никак не мешает. И в принципе ставится ближе к школе.

Как заниматься воспитанием - ну...Тут я даже не знаю как сформулировать...Смысл в том, что это ребенок должен бегать за мамой, а не мама за ребенком. Перестаньте вестись на его истерики для начала. Делайте то что считаете нужным. если ему нельзя куда-то лезть - значит он туда залезть не должен. Как вы этого добиваться будете - уже ваша проблема. Просто если вы сказали "нет" или "нельзя" то у ребенка не должно получиться это сделать. Конечно сейчас, когда у вас второй и ревность еще играет у старшего, и стресс от всех перемен - вообще не лучшее время для кардинальных перемен...Но лучше так, чем бегать с коляской по всему саду за трехлеткой. Но перебарщивать тоже конечно не нужно. Правило такое: на каждое "нет" два "да", сами решайте, что запретить (и привести запрет в исполнение) а на что махнуть рукой.

СДВГ- недостаточно развитая проприоцептивная система.

Но ее потребности можно насыщать, в 2.9 это легче сделать, чем позже. Бои подушками и подобие борьбы с папой. От мамы крепкие-прекрепкие обнимашки, катание по полу ребенка завернутого в одеяло.

Посмотрите "Яйцо Совы" у производителя "Сова Нянька" или почитайте, что еще из товаров сенсорно насыщающих ребенка будет вам интересно, по возрасту и по карману.

Удачи !

Ну, если Вы чувствуете, что-то не то, обращайтесь к неврологу, пусть посмотрит.

невролог вам нужен хороший. и если сказали,то сделали. не слушается идете домой или чего то отбираете. может поводить ребенка и вас еще и к психологу. У нас невролог нормальный, а еще я его загуливаю. По 2 часа на улице. А когда совсем тяжко и по 4-е в день.( летом) Строгий режим дня с обязательным дневным сном. В 7 встаем в 9 в кровати. Убирать все планшеты,телевизор ограничено не более 30 минут утром. Сейчас еще и в бассейн вожу и в музыкалку , все это выбивает потихоньку и его , и меня. Плюс занимаюсь с ним. А воспитание это строгость и награда. Доведение дела до конца. Вам тяжело,но надо т.к,чем старше,тем страшней.

Возможно к его активности сейчас еще добавился кризис 3х лет с жесткими протестами и испытаниями Вас на прочность, плюс стресс от появления нового члена семьи. Возможно он ревнует и своим поведением, как может, провоцирует Вас на повышенное внимание к себе. У Вас случайно нет возможности, хотя бы на время прогулок, нанять помощницу? Вы бы уделяли повышенное внимание старшему, а она за малышом смотрела или наоборот. Дома пересмотреть режим, четко все распланировать. Может попробывать заинтересовать старшего более спокойными играми(пазлы, конструктор, мозайка)? Не знаю, не сильна я особо в советах, просто представила как Вам сейчас тяжело, захотелось просто поддержать и хоть немного успокоить. Моя не такая активная, вот сестре достался ураган. И такое поведение было только при ней, со мной ребенок был абсолютно другим. Видимо знал, что из мамы "можно вить веревки". Держитесь!

С 3 лет надо посетить психолога и психиатра. Старайтесь найти толковых специалистов по рекомендациям. Возможно будут специальные групповые занятия с психотерапевтом(на них социализируют, учат взаимодействовать, учат усидчивости).

А пока трех лет нету, я бы рекомендовала попить глицин 2раза в день(вечером не позднее 18.00)и магне б6 месяц. Через 3месяца курс повторить.

Ну и режим дня. Исключить телевизор и все гаджеты полностью.

За 2часа до вечернего сна прекратить активные и подвижные игры.

Ну первое - сразу активному ребенку неврологический диагноз приписали, если же реально имеет место быть гиперактивность, то это к доктору.

У меня такой же, 2,4 не знаю как с ним обращаться.. .чуть что не так - истерика. Идет только куда ему надо, за руку не ходит... Дерется и бьет всех.. На месте не сидит вообще.

Нормальный живой любознательный ребёнок, одели непромокаемый комбез и пусть катается с горок и прыгает в лужах. Он тоже не понимает, почему до этого все было можно, а сейчас нет, ну и ревность видимо наложилась, пытается ваше внимание привлечь. Единственное ваше упущение, что к 3м годам не научили, что убегать от мамы нельзя и правила игры с чужими игрушками (меняться, не отнимать и т.д). Подстраивайте ваши прогулки под сон младшего и максимум внимания старшему, с установкой правил поведения, потому что дальше хуже будет, когда младший пойдёт и вы будете везде за ним ходить, то просто физически не уследите за старшим.

У меня старший с поставленным диагнозом сдвг, это иногда просто тихий ужас. Я просто от бессилия плачу в подушку. Самые большие проблемы начались а 1 классе. К 4 потихонечку перерастаем. Да истерики никуда не делись и всыхивают по любому поводу. Но тут главно строгие рамки, что можно, что нельзя. И ребенок знает, если я сказала нет, то это нет. Так что если вы сказали нет, то держите слова, на истерики внимание не обращаем, а с каменным лицом делаем что решили. И еще такие детки требуют повышенного внимания, больше целовать, обнимать.

Вам нужно быть твердой в своих решениях с таким ребёнком. Если что-то нельзя то нельзя всегда несмотря на слезы, истерики и наличие окружающих сочувствующих. Как можно четче следуйте режиму, чем предсказуемее жизнь тем они спокойнее. В общем и целом у таких детей очень шаткая нервная система, они эмоциональны, ранимы, уязвимы. Вам нужно определить правила поведения и границы и соблюдать из всегда.

какая связь гиперактивности и избалованности? если ребенок гиперактивен, он не может не бежать.

Вы для начала определитесь - гиперактивен или избалован. Это разные вещи. если ребенок гиперактивен, то он так себя ведет в силу особенности нервной системы. он не может по иному себя вести. И это один подход. Если же ребенок просто активен, а вы не можете выставлять рамки и держать ребенка в них, это совсем другая история, и совсем иной подход.

Почитайте про теорию привязанности и альфа родитель тсо .у дочки шило в попе и мне помогали советы оттуда.это не изьалованность это характер такой.жочке 5 и с нею намного лпгче и практически без проблем...бывает разыграется и тогда тяжело остановить....очень помогало проговаривание ситуаций проговаривание ее чуств

А где гиперактивность? Кто и в каком возрасте ему поставил сдвг? По описанию не вижу ничего такого, обычный ребёнок, которому скучно и который не умеет себя занять.

Я при малейшем непослушании сразу прямиком домой иду, несмотря на то, что у меня ребёнок маленький это действует

Про кризисы возрастные читайте, может тут избалованностью и не пахнет вообще. А насчёт активности - это невролог лучше знает, грань между патологией и нормой очень тонкая.