ЗРР

BlueButterfly89, здравствуйте. Скажите пожалуйста как и в каком возрасте заговорил? И что по вашему мнению помогло? У нас такая же ситуация

Вот поэтому и волнуетесь!! У меня второй ребенок, поэтому представляю, что умеют и что представляют в общей массе детки в определенных возрастах. 1.5 года- это активные, болтающие на своем китайском, выворачивающие все содержимое шкафов, сующие в рот все, что попало, везде залезающие дети. Но если они хотят, найдут способ объяснить, что хотят именно кусок белого, а не черного хлеба))

А мама и папа тоже не говорил?

Племяшка моя в год говорила предложения. Видео есть. "Мама, дай пить чай" В 1,2 ее воспитатели в яслях понимали неплохо. Но не стоит ориентироваться на таких детей, у всех свой темп развития. У племяшки здоровье слабенькое всю жизнь. Освобождение от физ-ры. Кто-то физически лучше развит, лучше владеет телом (мои такие), у кого-то речь сначала идет. К 4 годам сын стал говорить получше многих ровесников, и физическое развитие на высоком уровне. У дочки с 1,3 до 1,11 вообще никакой динамики не было в развитии активной речи. А в 2,2 у нее уже слов было - сотни и предложения пошли. И сейчас в 2,6 у нее осталась очень хорошая физ подготовка и развилась очень хорошая речь. С ней можно полноценные диалоги вести. У меня в приоритете было физ. развитие. Мы купили батут, детский спорт. уголок, тоннель. А это все и на развитие речи в итоге влияет тоже))

Поздравляю с прорывом! Так часто и бывает, что дети начинают повторять много слов и вводить их в свой активный лексикон. Но коверкают много. Сын сказал кококи (кроссовки), ука-акакука (муха-цокотуха). И коверкал долго, не все его понимали. Было очень смешно, когда он на площадке звал меня ибать какалом (играть трактором))). Звуки стали нормализоваться только после 3, в 4 года и Р появилась. Говорит чисто, на сцене со стихами успешно выступает))) Не как взрослый, конечно, ясно, что ребенок, но получше многих сверстников. У дочки со звуками получше, хотя тоже не все выговаривает, но речь у нее понятна всем. Вообще, я не знаю ни одного ребенка 2 лет с чистой речью.

Га-га-га, ля-ля-ля, ко-ко-ко говорили оба. Но в словах могли их упускать или менять на другие. Или в каких-то словах были эти звуки, а в других этих же звуков не было. И это нормально. Не волнуйтесь, 2 года не тот возраст, чтоб за звуки переживать. Есть веселые артикуляционные стишки и сказки. Делайте, чтоб укреплять мышцы речевого аппарата. Ну и провоцируйте на повторение звуков.