Творческие занятия с ребенком в полтора года?

желательно😊 главное, удобно для тебя организовать и иногда показывать как. Я предлагаю, что сыну нравится, тем и занимается, не обязательно в этом самой участвовать. В рот перестал тянуть как раз в полтора, тогда и начали этим заниматься.

У нас две коробки, в одной карандаши, фломастеры, наклейки разные, печатки. Во второй плейдо, кинетический песок разный, макароны, камешки, ножики-скалки (из второй коробки даю не все сразу). И поднос на котором можно лепить. Рисует сын практически каждый день, лепит раз в 2-3 дня. Я при этом всем сижу рядом и читаю, крою, либо в компе нужные дела делаю.

Пока фотала, прибежал сын😁😁 и устроил внеочередную лепку.

А главное в этом всем, правила😁 тоесть рисовать можно только на бумаге, лепить на подносе, если все разбрасывается - игра сразу прекращается👍

Я дочке давала тесто для лепки, кинетический песок, краски редко до сих пор даю)) потом долго все отмывать, пластилин дочка меньше чем тесто любит, но тоже иногда играет. Так же можно в баночку или кастрюлю насыпать макароны, горох, гречку и т п, тоже полезно для моторики. И очень любила дочка рисовать на манке, насыпать тонкий слой манки на прднос или противень и показать как рисовать, дальше дочка сама справится.

Мне сложно представить досуг и развитие ребёнка без творчества
Но я сама творческий человек
И дочка у меня такая же, очень любит всё, что с творчеством связано. Как в 11 месяцев дала ей фломастеры, так и рисует каждый день. Пластилин с 1,5 лет, но можно было куда раньше дать, я не подумала как-то. Короче конкретно для моего ребёнка творческие занятия очень важны были в 1,5 года и очень важны сейчас.
Тут надо по ребёнку смотреть. Ну и конечно не надо что-то делать через не хочу. Как вариант пока ребёнку нужен контроль в этом деле сделать грубо говоря режим, выделять на творчество время например 2 раза в неделю чтоб Вам было не напряжно. Плюс максимально продумать процесс чтоб Вам было меньше убирать (клеёнка, детский фартук для творчества с длинными рукавами, красками вообще в ванной рисовать можно). Ну и обьяснять что можно, а что нельзя, как ещё ребёнок поймёт, что нельзя уделывать весь дом)) А потом уже будете по ребёнку смотреть, может ему и не нужно особо будет творчество

Не обязательно совсем. Только для развития восприятия, воображения и других психических процессов ребенку нужно создавать богатую впечатлениями среду. Чтоб он мог больше разного видеть, слышать, трогать, чувствовать. Ему очень приятно и полезно для психики что-то делать самому, как-то влиять на предметы. Белый лист и вдруг - цветной, и сделали это его руки.

Поэтому рисование и лепка безусловно полезны и в этом возрасте, и в другом. Еще и развитие мелкой моторики.

Я давала своим мукосольку вместо пластилина, она легко и быстро делается, можно подкрасить. Есть толстые легко смывающиеся и отстирывающиеся маркеры или фломастеры для рисования в ванной.

Еще я стелила обои и давала подкрашенный творожок детский, ляпали, потом купаться. А затереть все очень легко и быстро после этого. Я давала так месяцев с 8, когда хорошо сидели. А в полтора года дети уже уверенно работали кисточкой, губками и проч.

Если ребенку это очень нравится, так не хочется лишать его такой радости только по причине того, что мама не любит и не хочет лишних движений уборки.

У нас творчество только в саду,но нам уже 2.6..я эту лепку ненавижу,и всякую фиготень похожую..порисовать могу..рисовать стал любить совсем недавно,то этого это было больше баловство,не приносило ничего, сейчас осознано красит,рисует, старается за контур не выходить..

У меня дома очень ограниченный спектр занятий:чтение, конструктор,совместная готовка еды, рисование..ну и там игры,но они не развивающие особо..иногда я стараюсь что-то вклинить новое,но это никогда не эта лепка,клей и прочее..только если в саду задание дают (обычно оно необязательное,но у нас сад маленький,я стараюсь участвовать,чтоб просто движуха была,а то ну без энтузиазма это ж плохо тоже,но по своей воле низаШто )))

Если не любите, то есть хорошая альтернатива - мелки на улице.

В 1,5 года не надо.Гулять,бегать,лазить и тратить энергию.Все раскрашки-развивашки не раньше 2,4.Моей младшей из трёх дочек сейчас 2,3- начала и красить,и лепить.При этом они у меня все три несадовские ни дня,но старшая и средняя отличницы,профессионально занимаются танцами.И никаких развивашек в помине не было.

Моя любит с полутора лет солёное тесто. Его не поешь, а лепится хорошо и потом не жалко выбросить. Скалкой любит катать, макаронины-фасолины втыкать. Это одно из самых простых творческих занятий, дочке интересно, мне не напряжно.

Рисуем на столе в пределах подноса с бортиками, и передник с рукавами, если красками.

(на лице мазь от ветрянки)

Мое мнение, надо заниматься по любви) не нравится - не делай. Мой всё жрёт. Даже солёный Play doh. На улице мелки можно дать) и порисует и Квартира чистая)))

Чтобы не отмывать квартиру - хороший вариант краски для ванной (для малышей). Если не хватает фантазии (это мой вариант), то есть специальные пособия, мне нравятся Узоровой - Рисуем ладошками и Рисуем пальчиками (от 1 года). В плане отмывания очень хорошо crayola (отстирываются даже без порошка), но для самых маленьких в России продают только пальчиковые краски, а еще есть замечательные восковые мелки в виде яйца и к ним прилагаются фартук для годовасика и ватманы, через которые не протекают пальчиковые краски. Показатель для начала творчества - это когда ребенок перестает все постоянно тащить в рот. Развивашки тоже хороший выход. Лепить (чем бы то ни было) до 2-2,5 лет особенно развивающей нагрузки не несет, сначала освоить бы рисование ладошками и пальчиками

В 1.5 точно не надо. Безобидное ватман и маркеры на водной основе

Мы только с тестом занимаемся.И то,все занятие пытается съесть его и весьма успешно.Рисовать давала водные фломастеры и альбом.Но мой рисует везде,где нельзя,только не в альбоме.Хоть и альбом держу чуть ли не под носом у него.Бесполезно.В этом плане лучше мелки восковые.Мой их тоже ест,но они так легко не оставляют следов.

Еще водную раскраску заказала,но еще не забрала с почты.Краски авкарельные пробовали только раз.

Я с первым ребенком тоже всё откладывала, думала рано, да и лень организовывать.. маловато рисовали и лепили до 3 лет. А младшая все за старшей повторяет, до карандашей в год уже добралась, после полутора - краски и пластилин, песок кинетический. Правда, пластилин долго ела, тольо недавно перестала. И знаетет, есть разница. Редкие сохранившиеся у меня рисунки старшей в 2 года - это каляки-маляки, карандаш держала у кулаке. А мелкая пытается что-то изобразить, в репертуаре у нее олени (это пучок палочек - рога), бабочка (два кружочка - крылья), рыбка (овал). Так что я все же за творчество. Ну уж от карандашей грязи немного.

Я тоже не люблю и не занимаюсь :)

Зато я люблю печь и готовить - дети вместе со мной, считаю это тоже творчеством.

Главное чтоб Вам в радость было, а чем именно вместе заниматься - абсолютно не важно - хоть йогой, хоть готовкой, хоть рисованием ИМХО:)

Я не занимаюсь. Изредка мужа припахиваю (Но это редко бывает) ну или если уж ребёнок очень попросит.

Я терпеть не могу все это творчество, так как у меня и фантазии не хватает, и руки пачкать не люблю. И вообще испытываю страх, что сейчас все запачкается.

Картины из круп и макарон

От ребёнка её зависит. Со старшим творчеством заниматься начали с года и очень полюбили рисовать (карандашами, фломастерами и кисточками, только не пальчиковыми крачками) и лепить. И мне самой нравилось. С младшим же я тоже ощущаю себя недоматерью т.к. интерес к творчеству у меня пропал. Хотя заниматься стали рано и ребёнок просит сам то пластилин, то карандаши. А другие дети и сами интерес к подобным занятиям не проявляют. Это конечно мое личное мнение, основанное исключительно на собственном опыте, считаю что в полтора года уже не рано.

Мы занимаемся. Краски только пока не пробовали. Хочу купить акварель. Пальчиковые пока не зашли.

Просто это то,что его занимает и он может спокойно посидеть в это время😊

Сыну 1,8. Кроме карандашей-фломастеров ничего ему не давала и не собираюсь, калякает на пару с сестрой. Все остальное, скорее всего потащит в рот. У дочки пластилин только в садике, мне надело его отмывать с мебели. Клеим, красит, рисует в развивающих тетрадях. Кстати пальчиковые краски и гуашь тоже не даю по причине марания всего в округе. Хотя тетрадки для рисования пальчиковыми красками есть, выдам наверно летом под моим контролем

Рано ещё. Не переживайте)

Я периодически предлагаю карандаши и пластилин. Сын не хочет.ну и ладно. Есть масса других развивающих занятий и игр

Вот прям я) до двух лет выдавливала из себя все это рисование да лепку, а потом отдала в развивашку и выдохнула. Там и лепят, и рисуют, и поделки делают и слава Богу))дома просит рисовать - даю и рисует сам, без меня уже. С младшим вообще не заморачиваюсь, тоже пойдет в тот же центр да и все))

Я вообще не представляю, что бы мы делали без пластилина и красок. Только вот утром час занимались пластилином

После трех занялись творчеством сами,я вообще не творческая 😂Преуспевают в этом деле теперь😂