Не говорит

Вы знаете, это такое дело... если есть физиологические или психические основания для задержки речи, то специалисты и лекарства не очень-то помогут. Я знаю несколько таких примеров, когда с 2 лет водили, всякие гимнастики, массажи, препараты и проч., но без толку, в 4 года мычали, в 5 говорили, как большинство в 2,5. И в 6 не очень понятная речь.

Так же знаю детей, которые заговорили после 3-3,5 сами, без специалистов, мамы не водили, потом после 4-5 к логопеду на постановку звуков. И такие дети в итоге к школе ничем не отличались от остальных.

Я бы наблюдала, есть ли еще основания для переживаний, и если нет, то подождала бы до 3.

У меня младший такой "не говорящий" ребенок. Беспокоиться начала ещё в 1-1,5, ходили к неврологу - ответ был подождите до 2х. С 2х начали заниматься этим вопросом в серьез. Пройдены ЭЭГ, несколько неврологов, логопед, психолог, по ЭЭГ небольшие отклонения (нет импульсов, которые должны были уже появиться к нашему возрасту). Прошли 3 курса лечения (уколы, таблетки, сиропы). Вот к 3м появились короткие слова, вчера даже "пианино" вполне понятно сказал, но все равно отставание в речи придется наверстывать с логопедом, тк говорит не четко, как годовалый... Не знаю как вы, я очень за это переживаю! Перестала общаться со знакомыми у кого дети наши ровесники, когда слышу как болтают другие кто родился с нами в один день, подступают слезы.

+ у меня перед глазами пример сестры, у которой сын начал разборчиво, хоть и медленно, говорить летом перед самой школой! Ждала она до 3х, потом до 4х "авось сам заговорит", "муж тоже поздно начал говорить" и тому подобное... так вот не заговорил! Не в 4, не в 5, не в 6. Хотя с 4,5 потихоньку лечили его, когда родственники начали уже давить на маму. Логопед разговорил его к 7 годам. Еле еле. И то говорит медленно, думает прежде чем произнести фразу.

В смысле нет осмысленной речи? пардон за тавтологию...
Вас она называет мама? это осмысленная речь. Как называет папу, воду, киску, собачку? это все осмысленная речь. Или этого нет? Она понимает обращенную к ней речь?

Я бы била тревогу уже в 2,6 бы. Нам невролог дала до 2,6 время. Потом к ней. Если не заговорим предложениями из 3 слов пускай на ломаном, она отправит по врачам

Нам 2.6 и пол года точно строит большие предложения. До 2 лет предложения по 3-4 слова были. Словарный запас огромный.

Автор, 2 и 8 это много.

Вам пора к логопеду. У них специальные программы " разговорить" таких детей. Или к Дефектологу.

Не тратьте время слушая, что все хорошо и у кого-то в 4 заговорил.

Нам 1 и 4 , конечно разговор "малышастый", но я прекрасно понимаю , что акадо - это авакадо, ай вав ю - ай лав ю (мы двуязычные), я лубу тя - я люблю тебя, пампа - лампа, сис - сестра и т.д. и т.п п.

Вы же говорите рычит. Если бы рычал до 2-х - это одно, а 2 и 8 много.

Логопеда в поликлиннике навестите. Логопедический садик.

Мой сын до 2,3 лепетал и было несколько простеньких словечек. Странно, что нам в 2,2 ЗРР не поставили, а сказали ждать. Прорвало в 2,3, но еще долго речь была корявой, его многие не понимали. Я-то слышала, какой огромный запас слов у него и построение сложных предложений, но другие часто слышали абру-кадабру и просили перевести. А в 4 года он уже стихи со сцены читал, в 5 лет чистая четкая правильная речь, в 6,6 в школу собираемся.

У дочки с 1,3 до 1,11 ни одного нового слова не добавилось, т.е. внешне никакой динамики, а в 1,11 прорвало, стала повторять слова, но тоже не все понятные, предложения пошли месяцев через 2-3.

Тут я записала самые забавные слова из дочкиного лексикона в 2,1. Может быть, у вашей есть слова, только искаженные?

https://www.babyblog.ru/user/id1217209/689483

Я бы ещё в 2 года тревогу забила. Даже по самым упрощенным нормам ни одного слова в 2,8 - это далеко не норма..

В норме к двум годам у ребенка формируется фразовая речь - даже если у него всего 2 слова , но есть глагол (мама дай, мама пойдем). Если зрительный контакт у вас есть , истерики только с понятными для вас причинами (не выспалась , не понимают ее и тд), есть указательный жест своей рукой, понимает обращенную речь и выполняет простые инструкции, ранее помогала вам дома с уборкой, играет с игрушками в сюжеты (кукол укачивает, кормит, книги листает), освоила ложку и частично или полностью - горшок, то ребенок, вероятнее всего без выраженных особенностей и здоров. Может быть пед запущенность, если в сад вы не ходите и большую часть времени ребенок занимается играми, вместо обучения. Также важен запас пассивного словаря - 1500 слов в уме = 60 словам на языке. Все надо проговоривать. Также возможно, у ребенка короткая уздечка языка и сложно формировать звук - к стоматологу на осмотр. Если все таки помимо речи есть и другие вещи, которые настораживают, то к неврологу и психиатру. Перед садом сейчас обязательно дети проходят стоматолога и психиатра в 2 года

Наверное стоит пойти к дефектологу, многие логопеды до 3х даже и не смотрят.

У соседки сын молчал до 3х лет. Пошли к врачам - сказали, рано, приходите после 4х. Пришли в 4 - сказали уже поздно. Занимаются, конечно, но пока прогресс маленький. Поэтому лучше раньше подсуетиться

Я бы начала заниматься, потому что чем раньше тем лучше, проще и быстрее исправить задержку речевого развития и не допустить задержку развития мышления. Лучше сейчас перебдеть, чем потом винить себя что поздно обратились за помощью.

Мои заговорили по-разному - старшая до 2х молчала, а дальше до 2,5 очень быстрыми темпами развивалась речь от просто слов к сложным фразам. Младшая до года уже называла несколько предметов, предложения где-то с 1,7, а сейчас в 2,5 уже и развиваться только в качестве произношения. А пошла она тоже к 1,5.

Старший сын в 2.7 начал говорить ннразборчивые слова,до этого только десяток слов был.

К трём годам слова стали разборчивыми,

В 3.2 воспитательница в детском саду ошарашила меня "а вы знаете,что ваш сын умеет читать? ?"

Я не знала:))шли домой и читали вывески на улицах.

С логопедом по требовалось ровно 2 30-тиминутных занятия в 5 лет (немножко смазанная буква "Л"была

Сейчас 14 лет,круглый отличник,победитель районных олимпиад,много читает,речь великолепная

Прочитала все комментарии и ваши ответы на них. Тоже бы посоветовала обратиться к неврологу, а далее стоматолог, психолог, логопед. 2,8 это действительно уже много для рычания и мычания. Если были бы какие-то ещё слова кроме мама/папа и да/нет возможно стоило бы позаниматься дома, сделать упор на развитие мелкой моторики и подождать до 3х лет. Мой племянник начал говорить в 3, но он к этому моменту знал очень много слов, мог назвать указываемый предмет хоть и не совсем правильно, но предложения строить не мог, объясняться тоже и он тоже часто мычал, когда хотел сказать что то, но опять же было много слов в репертуаре. Сейчас ему 4 и говорит он довольно не плохо, но намного хуже чем сверстники, отставание все таки есть и специальные занятия необходимы( племяннику) . Вам тоже думаю стоит уже взяться за это дело.

В 2,8однозначно пора бить тревогу.

Моя с 2 разговаривает предложениями.

Племянник до 3х мычал и рычал, по специалистам водили разным-задержки не выявили, после трех резко заговорил. Видимо у него такой темп развития был.

А у племянницы был целый букет проблем, заговорила тоже после 3х, как бы не к 4м ближе.

Так что это может быть и в пределах нормы, а может и нет. Определят только специалисты. Если вашему неврологу на все пофиг, найдите другого. И не одного.

Ну я бы точно давно побежала. Ну вернее я вообще в 2 побежала. Как то стремно просто сидеть и ничего не делать. У меня младший в 2.11 заговорил, но у него и зпр.

Еще 8 мес.назад надо было бить тревогу. Дочь при паре десятков слов и отсутствию фразы к двум годам получила диагноз темповая задердка речи и рекомендации заниматься с логопедом. 3 месяца занимаемся с логопедом, ходим на логоритмику, много занимаемся дома и есть подвижки, но до нормы как до луны.

Сын у меня заговорил в 3.5, я с ним тоже много занималась, хоть, тогда все говорили ждать. Долго потом еще проблемы с речью решали. Опять так же я не хочу и никому не пожелаю.

Много разговаривать, занятия для мелкой моторики, ортопедические коврики (улучшают мозговое кровообращение).

Малыш начнет говорить, когда будет готов слуховой и речевой аппарат. Для своего успокоения, обратитесь ко врачам.

По нормам, к сожалению, не могу сказать, когда должна полноценная речь появиться.

Да, пора.

У нас у сестры был такой ленивый сын. Но там она просто в какой то момент начала говорить "скажи, я тебя не понимаю". Неделю истерик было и хлопца "прорвало" на речь. Но мне, кажется, это не очень нормальный метод. Лучше невролог и его советы.

Есть центры и кабинеты раннего вмешательства при детских поликлиниках и психолого-педагогических центрах, можно сходить туда для начала. Они как раз на детях до 3-х лет специализируются.

Пора бить тревогу. Норма 2,6-2,7. И это полные слова.

ВодИте по специалистам, занимайтесь.

старшая с полутора говорила фразами, средняя с 2,4.

младшая с 1.3.

У нас так было и за месяц ситуация кардинально поменялась. Тоесть ему сейчас 2.9 и ещё в январе феврале он не говорил, а сейчас фразы из 3 слов, каждый день новые слова. Но я это связываю с тем, что мы стали ходить в бассейн, на и на гимнастику. И наверно это как то взбудоражило речевые центры в голове, скачок произошёл.

Моему 2.10 и пойдем к неврологу, логопеду.. слов много, все повторяет, отвечает в тему и по делу но одним словом..но предложений мало и то из 2х слов..или просто набор слов типа... Мойка- машина- щётка- чистила ( мой вопрос был ребенку- где вы с папой были...были на мойке , машину щетки чистили)

Лучше к специалисту. Все таки в таком возрасте пусть хоть и не совсем правильная, но речь должна быть, и набор слов побольше. Да и чего ждать, если было бы 2, то одно дело, моя в 2 мало слов говорила, после стремительно увеличился набор слов, появились фразы и т.д Но Вам уже гораздо больше, лучше к специалисту.

2.4 то же что и у вас, пошли к логопеду на занятия. Ждать не хочу, старшие отлично в этом возрасте говорили. Сказали, что месяц-два и речь запустится. Когда говорит фразу из пяти слов/ три не понятные для окружающих.

Сын у меня до 3 лет говорил: мама, папа, баба, дей (именно так) и фа. Вот это фа было и горячо, и сок, суп и много другое. Потом прорвало. Но говорил очень плохо. Ставили дизартрию. С 5 до 7 лет ходил в логруппу в саду, все звуки поставили.

Судя по вашим ответам тревогу бить пора. Можно конечно сидеть и ждать когда щёлкнет и вдруг начнёт говорить, но лепетные слова, обозначающие всегда что-то одно конкретное, появляются около года, в почти три мычать и рычать не есть норма.

В 3,2 заговорила. В 2,6 пошла в ясли. Болтала на своем тарабарском и набор слов не более 10. В 3,2 прорвало. До сих пор галдит без умолку (8 лет)

Мы в 2 года молчали совсем. В 2.1 пошли по врачам и на курсы. Появилось Мяу. В 2.6 уже говорил. Сейчас 3. Болтает)

В 2,4 прошли обследование полное и начали занятия со специалистами. Разговаривать свободно начал в 4,5. Первые фразы в 3,5 пошли.

На своем болтает уже хорошо, побольше разговаривайте с ребенком, читайте книжки и заговорит.

Здравствуйте. Во сколько в итоге заговорила дочка? Что делали?

Пошел в сад в 1,11, через месяц заговорил.

Ы. Надо бы обратиться к спецу, да. Я со своей в 2,8 говорю на любые темы.

Конечно, стоит.