Знаю, вопрос странный, но...есть ребёнок 3.2. Речи у ребёнка нет в диалоге. Он может что-то попросить, но одним словом. Например "пить", " Каша" И т.п.. При этом он знает алфавит, цифры и счёт до 12, фигуры называет все, цвета, может назвать планеты, определить и назвать где голубь и синица и т.д. а со мной не разговаривает... В глаза смотрит, указательный жест есть, контакт физический проявляет,эмоционально стабильный, ЭЭГ в норме. Когда Ваши дети заговорили в диалоге? Норма ли речь моего ребёнка или это всё таки не речь? Он много говорит но на аброкадабре, при чем с выражением прям.
Как понять разговаривает ребёнок или нет???
Лучший ответ
Эльвира опОп, ну так не бывает. У ребёнка не бывает сакральных знаний, все идёт из семьи. Сколько времени провел за обучающими видео? Вы же сами ему это включили, вот и делайте выводы, сколько времени могли развивать речь в общении.
Все поправимо, речь есть, думаю, быстро вам все откорректируют, не отчаивайтесь.
В три года это уже нужно заниматься вопросом. А ребёнок в сад ходит? А вы с ним много общаетесь? А в его присутствии? Дети от телевизора диалогу не научатся, даже если речь слышат. Но экран не подразумевает коммуникации. Я бы посоветовала увеличить время общения с ребёнком и посетить логопеда.
Nat, в сад не ходит. стараюсь общаться больше, озвучиваю каждое действие. Тв у нас не постоянно, но отключу совсем. Второй говорит прям очень хорошо, мне иногда даже кажется, что он просто не хочет со мной разговаривать. Бабушке он иногда говорит фразами, с братом тоже говорил, мог сказать "Кирилл вставай", " Кирилл пойдём быстрее", а сейчас нет(((.
Эльвира опОп, странно. Вообще в три уже нужен сад обязательно. Это возраст, когда на первый план выходит коммуникация с себе подобными. Там и разговорится. 🤞
Nat, да я понимаю, давно бы отдала уже, но из-за мед показаний второго малыша не могу. Думаю, что к началу лета дадут добро и уже будут ходить в сад. Из-за того, что второму нельзя болеть не могу его даже одного отдать.
Эльвира опОп, ну желаю вам чтобы все поскорее улучшилось. Мои тоже долго плохо говорили, потом разговорились, а мы ещё и не можем нормального логопеда найти, тк за рубежом живём.
Nat, у нас в городе это тоже проблема. Сегодня обратила внимание, что супруг его лучше понимает. И он говорит обращенно, но я правда его не понимаю. Спасибо Вам большое за совет и поддержку
Очередная история о том, как ребёнка к трём годам научили зачем-то алфавиту и цифрам, но не научили ничему из того что действительно нужно.
Рекомендую найти и послушать вводный семинар Паевской и семинар о развитии от нуля до трёх. Книги про развитие речи:
В идеале ещё Выготского про сенситивные периоды развития и речь.
Мой сын заговорил в 2,3, стал повторять слова, вскоре и предложения пошли. Но настолько это было слаборазборчиво, что для многих казалось лепетом. После 3 лет стали понимать и чужие, а к 5 годам речь стала на уровне взрослого, чистая. Тоже много занималась, много информации давала. Теперь вот думаю, зачем так сильно загружать мозг, когда много ресурсов надо на развитие всего? Хоть хватило ума буквы с ним не учить, хотя соблазн был. С дочкой почти не занималась, речь была намного лучше, но сравнялась с сыном по качеству звуков и построения фраз так же годам к 5.
Светик, да вот я тоже боюсь, что моя ошибка, что буквы, цифры, но сама не учила иногда включала мультики развивашки вот от туда всё и пошло. Он знает и называет всё вокруг, но вот предложения прям лепет не понятный. Ещё и два языка в речи. Я бы может и не паниковала, но второй(двойня) говорит уже чёткими предложения как взрослый.
Эльвира опОп, ну они и не должны развиваться в одном темпе и последовательности. Скорей всего, просто нужно немного помочь разговориться, логопед в помощь. А так у меня в группе ритмике были совершенно здоровые дети с малопонятной речью в 3 и даже в 4 года, а в 5 лет уже всех понимала, но некоторым к логопеду ставить звуки надо было.
если использует звуки для коммуникации с другими людьми - то речь есть
а по хорошему логопед или игратерепевт психолог ваши друзья на долго
---
ну и сурдолога посетить -с этого начинают
Наталья, использует, были у невролога и психотерапевта они говорят, что норма, а меня всё же беспокоит это. Он может повторить стихотворение и рассказывает понятная внятно, а вот когда с нами говорит вообще ничего не понятно.
Эльвира опОп,
ну потому что одно дело штампованная заученная фраза или четверостишье и совсем другое синтез и анализ своей фразы
Работайте над речью и будет вам все как надо
псы у младшей в этом возрасте своя речь составляла лепетную фразу типа " а ка "= ворона там
а первый стих смогла выучить только после 7 лет :)
Не считаю это нормой в этом возрасте. Я бы что то предпринимала.
Анастасия, Вот и я считаю, что не норма. Невролога и психотерапевта посещали они говорят норма.
у вас ОНР 2.
При этом психологически (по Векслеру и иным тестированиям) ребёнок может быть в пределах нормы.
Занимайтесь с логопедом.
Простые фразы уже должны быть, хочу пить, идём играть, как зовут, мой поздно заговорил, в 2.5, но в вашем возрасте строил вот такие простые фразы, с кашей во рту правда. Я бы к логопеду пошла.
Посетите логопеда ещё. Она посоветует как заниматься, на что упор делать
Зачем ребёнку знать цифры и алфавит, если он не разговаривает? Это знания не по возрасту. Сколько времени вы потратили на эти знания, если не секрет? В 3 года уже понятная речь должна быть. Обратитесь к неврологу, логопеду, дефектологу.