Биби, или машина?

Всегда говорю нормально . Называю вещи своими именами))

Я всегда говорила дочке " смотри собака , собака делает гав гав" . Сначала она научилась говорить гав, потом она стала гавкой, потом собака.

Дочка начала говорить рано, речь хорошая.

Я не люблю сама всякие ляли, бибики, му сю

Ну вот я своему говорила собака, кошка, машина и т.д. И он даже говорил бака (года в 1,5). А потом мы как раз учили кто как говорит. Через книжки детские, Батяева опять же. И всё, его замкнуло. Собака до сих пор гав-гав 🤷 Кошка - мяу. Хотя умеет полностью их произносить. Машина, кстати, ма. Хотя отлично говорит машина, когда слоги за мной повторяет. Буквально на днях начал, наконец, сестру Маша называть, вместо Ма. А до этого она у него два дня Саша была🤦 Но пару дней полных возмущений, угроза перестать вообще откликаться и Саша отлично превратилась в Машу😂 Вот такое становление речи.

Потом переучится. Нет ничего плохого в биби. Звукоподражания-неотьемлимая часть развития речи. Сначала лучше научиться говорить как можно проще, но говорить, чем молчать совсем.

Ну и с чего вы взяли, что если вы будете говорить ребёнку "собака", он сначала начнёт называть её "со", а потом добавится "бака"? Я, например, своему всегда говорю "собака, собачка", однако сын называет собаку "тапта". Вот тапта и всё. Не гав, не ав, не тяф, а тапта. Грубо так, громко.

Биби и мяу - это не коверкание слов, а звукоподражания. Их проще воспроизвести малышу, а значит, он раньше сможет выразить "словами" то, что хочет. Мне кажется, это всегда хорошо, без вариантов.

А путаницы нет, потому что слова не за меняются, в большинстве своём, а лишь дополняются звукоподражанием. Редко кто говорят ребёнку "мяу идёт"))) Обычно: "Вот кошка. Как кошка говорит? Мяу!" Кошку запомнит, мяу скажет ребёнок. Потом и кошку кошкой назовёт.

В каждом возрасте свое, у нас бабушка логопед, сказала сначала упрощаем специально для ребенка, но я правда говорила "смотри мяу мяу кошка" иногда "смотри мяу идет", она говорила "мяу", после когда уже закрепили простые слова и речь развивается дальше и много новых слов как полетело, постепенно перешла на кошка, собака и пр. Сейчас ей 2,10 естественно уже как все мы разговаривает обычными словами.

У нас начало в речи пошло через звукоподражания. Хотя всегда предметы называла своими именами и потом уже кто как говорит. По итогу, сейчас скачок в речи и многое говорит правильно. НО! У нас есть мумука, кокока, афа, бибика, дадика, не так давно были и мамака и папака... Никогда никого так не называла:) по-моему, ей так удобно говорить. Сейчас все становится на свои места. Старается правильно говорить, переучивается. Наверное, это какая-то особенность развития речи.

Сначала ребенку нужно говорить правильные полные слова, названия животных, вещей и тд, а потом какие звуки издаёт тот или иной предмет, животное и тд. Это расширяет словарный запас, звукоподражание. То есть учить необходимо строго так: Это кошка/собака/машина, кошка мяукает Мяу, собакая гавкает Гав, Машина сигналит биби. И задавать вопросы Кто это и какие звуки издаёт.
А те, кто изначально учит просто звукам, говоря что кошка это мяу, коровка это муму(имею ввиду, что показывают на кошку и говорят Смотри там мяу мяу, или муму) и так далее, действуют неправильно, потом ребенку сложно перестроиться к реальным правильным названиям. Вы правильно говорите.

Гавка бежит - это, конечно, нечто😁🤣
Но звукоподражание для многих - важная ступень в развитии речи, в обучении малыша произносить звуки. Нам 1,2 скоро будет. Бежит собачка. Я говорю: смотри собака, она говорит гав-гав или кошечка, она говорит мяу. Едет машина, она сигналит бип-бип и т.д. Сейчас в 1,2, когда малышка не говорит «нормальные» слова, она показывает на собачку и говорит... «мяу»😁🤣 Блин, она не понимает что-то, что кошка и собака - разные существа, на машину говорит бип бип, когда качаю - кач, кач. Но всё это я продолжаю фразами типа: Да, бип бип - так сигналит машина. А, например, на мяч, она и так говорит Мяяя, мяяя.

Всегда говорю нормальными словами. Всякие биби сын всё равно не воспринимает, звукоподражание - брррр, как в реальности услышал. Курлыкает, как голубь, тоже услышал сам, никаких гули-гули. Мои мяу, гав и ням-ням его не убеждают 😆 такого не говорит. Да и я сама не люблю эти сокращения, разговариваю с сыном как с обычными человеком

Детям проще учиться произносить отдельные слоги, никто потом не говорит мяука и бибика, а очень легко переходят на полные слова. У меня племяшка на год старше дочки, её мама все время говорила полностью, у неё речь пошла одновременно с нами и отлично помню, что у неё всё было "ка" (собака - ка, кошка - ка, птичка - ка), понимать эти "ка" с разной интонацией могла только мама, моя потом повторяла..... Да и дети отлично передают звуки животных, старший так подражал индюкам, я сколько не тренировалась, у меня даже близко этот звук не получался.

Это очень сильно зависит от ребенка. У меня сын почти до двух лет только всякие мяу и Биби и говорил. Сложные слова не выговаривал и не пытался. В два прям шпарит 3-4 сложные слова. И он чудно теперь говорить сабася вместо собаки, и прекрасно помнит, что она гав гав говорит. У подруги ребенку 1.11. он ни гав ни мяу ещё не говорит толково. Хотя прекрасно понимает, что собака вот, и она говорит гав. Дети очень сообразительные. А вы учите как нравится) и будете целее, если не будете размышлять о том, как учат других детей)

Видела картину один раз, как мальчик в 5 лет называл свои сандалии в садике «топи-топи»🙄 ну такое…
Так что, согласна с Вами

Называем всё нормальными словами. Животных уменьшительными с добавлением звука как говорит. Ребёнок говорит осознанно и целенаправленно "Кись" (кошка) и "бввв" (машина). Т.е. кошку нормально, а машину звукоподражанием. Причём, он как-то сам начал это делать

Я не упрощаю. Моему почти полтора, и если он показывает на собаку и говорит "авава", я соглашаюсь,что это собака. Когда он показывает на машину и говорит "вввв", я с ним тоже соглашаюсь) ну то есть я специально не учила,но по-другому он сказать пока не может.

Ребёнок с 11 месяцев всё машины называет "Гры". Гры его точно никто не учил. Сабака Гаф, тут да учили " Как собачка говорит? " И ребёнок взял, что ему проще. Дети сами адаптируют слова как им удобнее. Как дочь говорила не помню, но мы много читаем и говорим.

Сразу полным словам учила, вообще терпеть не могу ,когда коверкают слова. Гавка это вообще что то новое 😀

Согласна с вами полностью.

И страшно, что это не только в год, два, три, но и дальше некоторые родители на автомате продолжают так общаться.

Разницы вообще нет. У меня старшая бысторо научилась говорить и хорошо, а средняя до сих пор плохо разговаривает. Все дети разные. Я своим говорю например "это кошка/кися, она говорит мяу. Это машина, она делает брум-брум" Сначала говорят то, что проще, потом начинают говорить правильно.

То что ваш говорит нормально, а сын у подруги говорит по другому это чисто предрасположенность). Хотя гавака это уже проблемы какие то у женщины 😅А так, никто не учит, как правило, этим биби и тд, дети сами выбирают. У моего сына все водоёмы в полтора года это было бум -бам. Как и почему неизвестно. Без проблем заменил на нормальные слова к двум.

Не знаю, как правильно.но у меня собака и собака и гавка и комоська и пушистик и песик и хвостатик ....и как то это ребенку не помешало говорить

Я учила сразу названия, поэтому у одного первое слово было корова, у второго рысь.

Звукоподрожание - это часть развития речи. Но как делает Ваши подруга - это уже бред. Я своим говорила (и младшему ещё говорю, тк у него зрр и даже звукоподрожаний не очень много): "собака бежит, гав-гав, а вон кошка, мяу-мяу" и тп.

Учу машина,машина делает бип бип,собачка-собачка говорит гав гав как то так🤣

Называла правильно, но с продолжением как машинка делает Бибип, а кошка как говорит -мяу. Да и в обычной жизни вы обращаете внимание мол вон машина поехала итд. Так что сокращения не так уж и страшны

На улице если видели "кошечка(киса,котя) -мяу-мяу".Сейчас нам 2,6 проблем с названиями и звукоподражаниями нет.Все четко разделяет.

До года, в год детям проще сказать «биби», чем «машина», поэтому используют максимально облегчённые слова. В 2 года, конечно, уже нормальная речь у детей, никаких биби))

Конечно, полным словам учила. Никогда не сюсюкала. Разговаривала как со взрослым с рождения

Тоже всегда говорю названия и коверкать слова не люблю

Вещи нужно называть своими именами. Но максимально упрощая. Всё верно делаете.