Наболевшая тема мам с пока неговорящими

Если есть физиологические проблемы, никакой логопед не поможет. А если малыш здоров, заговорит, когда созреет. У меня сейчас на развивашках 6 детей от 2,1 до 2,5. Двое не говорят, девочка и мальчик по 2,5. Только вот-вот стали появляться в речи звукоподражания и спростые слова биби, бобо, баба, няня, пока. Так что, учите потешки для игры на пальчиках, простые песенки и танцы, осваиваете новые движения, играете в слова с прохлопыванием слогов, дуете, изображаете лакающего котенка, надуваете щечки, как у хомячка и др. артикуляционные игры, в инете полно вариантов в стихах. Поете песенки типа, "Есть у нас лошадка Игогошка...", сначала полность сами, с картинками или фигурками, эмоционально, ребенок наблюдает, потом со временем начинаете делать паузы, стимулируя ребенка завершить фразу. Так же и с потешками. Еще создайте богатую сенсорную среду, побольше разнообразных материалов потрогать, мех, наждачка, вата, бусы, камни, крупы, мука, крахмал, фольга (пусть разворачивает сюрпризы в фольге), прищепки, пластилин, краски, ватные палочки, поролон, щетки, шелк, бархат и проч. Разговаривайте, читайте, особенно ритмичные произведения, пойте, танцуйте... И всё придет. Если есть понимание речи, отдельные слова и звуки, значит, заговорит, никуда не денется. Я знаю таких детей немало. И никаких серьезных проблем в школе, как пугают некоторые, нет них. Не больше, чем у тех, кто заговорил гораздо раньше. Не хотите сами заниматься, отдайте на ритмику для малышей. Не ждите, что прям вот сразу включится, детки по-разному внедряются в коллектив, но пользу ритмики для малышей переоценить невозможно.