Как правильно наказывать не применяя насилия?

Я не наказываю в принципе. Если сын делает какую-то опасную вещь, то это меня пугает, сын считывает выражение моего лица, пугает я сам и больше так не делает. Один раз я застала его с ножом в руке. Готовила, отвернулась, он дотянулся. У меня чуть сердце не выпрыгнуло, он тоже испугался, сразу нож на место положил, поплакал, с тех пор стал на ножи показывать и махать пальчиком, мол "нельзя, нельзя". Наверное, уже больше года прошло, а он до сих пор ножи не трогает.

А вообще обычно предлагаю безопасную альтернативу нежелательно у поведению.

Нужно не ругаться, а разговаривать из родительской взрослой уверенной позиции.

Не договориться, если что-то нельзя, а именно говорить "нет" так, чтобы ребенок понимал. Как строгий учитель в школе. И если нельзя, то всегда должно быть нельзя, а не так, что сегодня нельзя, а завтра можно, т.к. поныл и добился своего, а потом снова нельзя.

Тогда ребенок сбивается с ориентиров.

Ребенок уже сейчас проверяет границы, и выясняет кто главный .

Наказывать бесполезно, ребенок ещё не улавливает причинно-следственное связи между поступком и наказанием.

И ни в коем случае нельзя наказывать игнором, это очень травмирует.

Как по мне так никак. В этом возрасте наказание и ругань ребенку непонятны.

Я прекращаю как можно скорее нежелательное действие физически. Убираю все предметы, которые в этом участвуют сразу высоко/далеко и надолго, проговаривая, что это опасно/больно, мы так не делаем, мама и папа так не делают. И предлагаю альтернативу по возможности.

Пример: сын научился визжать и орать дурниной, если просто сказать хватит! Или не кричи! Он закричит ещё громче (проверено бабушками 🤣), я же сразу говорю, а ну, скажи мне пожалуйста как пишщит цыпленок/говорит киска и т.п что он уже умел говорить, особенно тихо у него получалось говорить ко-ко, поэтому курицы были хитом)))

Ещё пример к вечеру он иногда расходится и начинает, лежа на кровати, бить ногами в стену или в меня. Удерживаю ноги, разворачивая их в безопасном направлении, тут же говоря нельзя бить, это больно, мы так не делаем, в стену нельзя, там соседи спать ложатся, если хочешь бить ногами, бей по подушке и переворачиваю его ногами к диванной подушке, по которой он и лупит некоторое время.

Ну как то так

Нам 1,8. Наказаний у нас ещё нет, не вижу смысла, и не знаю, как такого малыша наказывать. Вот у нас появилась привычка недавно все игрушки кидать - кубики, детали конструктора, фигуры животных - всё летает. Говорим нельзя, объясняем, заставляем поднять и поставить на место - всё пока без особого толка. Достала побольше тех игрушек, которые можно кидать - мячи, мягкие кубики, мягкие игрушки. В этом возрасте, мне кажется, если нам что-то не нравится, что они делают, только стараться предотвратить это и предложить альтернативу.

Мне как-то знакомая рассказала, что она отлупила полуторогодавалого ребёнка за то, что он взял спицы и пошёл с ними к розетке. По её мнению, ребёнок уже во всю понимал, что так нельзя. А то, что спицы валяются без присмотра и розетки не заткнули, это ерунда.

Я к чему, не понимает ещё ребёнок опасности, можно/нельзя. Надо максимально обезопасить пространство, следить за ним. Ну и по 100 раз объяснять, что так нельзя. Сейчас не поймёт, но рано или поздно дойдёт.

Я за такое не ругала и не наказывала. Наказывать за такое, по-моему, не надо ни в каком возрасте. А ругать за такое в таком маленьком возрасте бесполезно, так что я просто не давала этому случаться: все стулья у нас полгода жили на балконе, чтобы он не мог залезать на столы и подоконники, к опасным местам мы не приближались или я чем-то загораживала, от опасностей оттаскивала его. Если упорно лез, например, на проезжую часть, то мы сразу уходили домой, и на четвертый раз такого ухода до него дошло, что если хочешь гулять, то надо слушать маму.

.

Параллельно я покупала книги со стихами про такие ситуации, они тоже очень помогали. Ну и, если речь идет о доме, то нужны по-настоящему интересные игры и игрушки и надо научить ребенка в них играть, тогда времени на безобразия будет мало оставаться.

В 1,7? Никак не ругать и нет смысла наказывать. Отвлекать, переключать, убирать все что может быть опасно для ребёнка в недоступные места.

Держу за руку, убираю руку повторяю несколько раз так нельзя, так опасно и т.д и т.п понимаем, но продолжаем делать🙈 в этом плане с сыном было проще, дочь та еще хулиганка😅

Брать за локоть, строго говорить нельзя и убирать спорный предмет.

почитайте книги "Общаться с ребенком как?" Гиппенрейтер, там всё очень хорошо объясняется)