Фразовая речь звукоподражаниями

Ну вы же понимаете, что всё индивидуально....

Мы с сыном делали так: когда он произносил хоть какой-нибудь слог, мы бурно радовались ("папа, ты слышал, Коля только что сказал ТЯ ?! Молодец, Коля") и разным тоном чётко по слогам называли знакомые ему слова, начинающиеся на этот слог. Он блин в итоге до сих пор по слогам разговаривает 😆 чётко и старательно проговаривает всё слово, даже длинное, хоть многие звуки ещё и не может произнести. Смешно звучит, как робот ))) к логопеду после трёх пойдём за новыми звуками, думаю ))

У дочери также фразы начинались. Она не могла «связать» разные слоги, только из одинаковых говорила слова (типа: папа, мама, Кака, баба и т.д.), если слова посложнее из 2-з разных, называла только первый слог : каша - ка; яблоко - я; банан - ба и т.д. Это недолго продолжалось (после того как фразы пошли), просто в один день стала повторять за мной и очень быстро перешла на нормальные слова.

Логоритмику пробовали?

Сочетание крупно-моторных движений и речи?

Пока это, наверное, все, что в голову пришло.

Ну, а вообще неплохо бы смотреть, в чем именно затруднение у ребенка, тк возраст уже не терпит просто ожидания речи...

А сколько вам? У моей сейчас стали предложения подлиннее, но тоже заменяет нормальные слова лепетными "где мой бе Биби"(где моя белая машинка), повторяет хорошо, но в речи не использует.

если есть негативизм ("наотрез отказывается говорить"), может надолго затянуться. А может и прорвать.

Моя была с такой же речью в том же возрасте: до трёх пользовалась звукоподражаниями и обрывками слов. Потом резко стала усложнять произношение, к четырем стала говорить нормально, хотя произношение еще долго было ниже возрастных норм.

Мне кажется не угадаешь, у нас вот наоборот - нет фраз. Слов целая куча, и прям чётких, и похожих по звучанию/структуре, и на своём языке. А фраз нет никаких. Заниматься и ждать просто, если речь понимает и прогресс идёт, значит рано или поздно все появится.

Моему 2,3, вперемешку у него и фразы и подражания. Например,слова "машина" в лексиконе раньше не было, он говорил "вжжж", теперь правильно называет. А слова,которые были до того,как начал фразами говорить,он не заменяет. Колесо-лёлё, самолет-лё. Ну это сложные. Но простые слова "стул" или "стол" не заменяет в речи. При этом может сказать :"у маня газии юки,будём мыть"(у меня грязные руки,пойдем мыть). Но часто бывает,что мог бы скпзать,а он не говорит. Не привые еще,что можно через речь эмоции и просьбы выражать.

В 1,5 мама и несколько звукоподражаний животным, в 2 звукоподражаний стало больше, появилось несколько простых слов. В 2,3 появились простые фразы, простых слов стало больше. Сейчас в 2,8 около 200 слов в активном словаре, активно использует фразы. Но простых слов ещё прилично. Но в целом развитие пошло по экспоненте.

Нам логопед советовала для стимуляции 2-3 сложных слов игры с моторным переключением.

Здравствуйте. Расскажите пожалуйста, как сейчас с речью у ребёнка?

Здравствуйте! Подскажите пожалуйста, во сколько ребенок начал повторять именно слова, а не звуки на просьбу сказать слово, например. У нас сейчас такая же ситуация - может говорить фразами, но только звукоподражанием, жестами.