Задержка речевого развития.

Энштейн в 4 года заговорил, думали отсталый. У всех индивидуально. Мой племянник к трем годам начал говорить, сейчас хорошо говорит. Но проблема со слухом есть из-за резус конфликта при беременности, плюс ко всему, дома было два языка, ему было сложно.

Подскажите пожалуйста, как сейчас обстоят дела с речью? 🙏 больше года прошло

Дочка 2,2 говорит несильно много, но говорит. Сколько слов не считала, односложные предложения есть. Из многосложных это больше 3 слов, может наберётся штук 10-15. Роды тяжёлые, всё то, что Вы написали у нас было и ещё диагнозов сверху. Рефлекторная возбудимость и сейчас есть. До полугода был тремор чуть ли не всего, ноги, руки, голова. Частые перегрузки приводят к тому, что чуть что орёт, валяется, можно экзорциста вызывать. Гипоксия, увы, бесследно не проходит, могут с возрастом и другие проблемы вылезать, но да ладно. Бытовую речь понимает хорошо, просьбы вроде"сходи в комнату и достань из коробки синий автобус" или... "в стеллаже жёлтую книгу про малыша" "на лужайке летают бабочки, давай ловить их сачком, где он висит покажи" тоже. Ну так, есть какие-то вещи на мой взгляд, в которые не въезжает, но пока некритично. Никаких задержек не ставят. В 2 года на приёме невролог сказала, что есть полгода в запасе. Неврологов мы обошли и объехали 10, всех устраивает дочка. Хотя проблемы есть, но к теме поста они никак не относятся.

Мы живём в Германии, здесь в 2 года ребенок должен говорить 10 слов, звукоподражания за слова не считаются. Мой ровно 10 и говорил. В 2.4 начал говорить.

Сын в 2 года уже мог выговорить слово "экскаваторщик", Мойдодыра наизусть рассказывал с моими подсказками, конечно, и другие стихи, типа Два медведя на суку мешали муку, раз ку-ку, два ку-ку, оба шлепнулись в муку. Хотя родился экс и с острой интранатальной гипоксией. Но я с ним очень много занималась с самых пеленок. Носила на руках и все показывала, песенки пела. Самое удивительное, когда он заговорил, то мог спеть В траве сидел кузнечик, а ведь я с ним не заучивала! Видимо, все равно откладывается. Вырезала из журналов картинки, обклеивала коробку, игры и поделки с крупами, из теста для лепки, карточки, детские книги, развивающие книги, стихи с движениями, ролевые игры. Дочка сказала "мама" только в 2 года! До этого я у неё всё "титя" была. Зато первое слово "папа" в 7 месяцев, неосознанно, конечно. Занималась с ней тоже с пеленок, распечатала и выучила потешки, и по книге "Годовой курс занятий для детей от рождения до года", авт. А. Далидович. А словарный запас у неё к двум годам был - 40 слов, при норме 140-300! Были у педиатра, к неврологу не отправляли, задержку не ставили. Речь понимает, все просьбы выполняет: чистить зубы, мыть руки, одеваться, включить/выключить свет, принести игрушку, бросить мяч, называет свое имя, сколько годиков, не брать чужое на площадке, не подбегать к качелям и т.д. Я за ней уже не бегаю по пятам на прогулке. Страхую, конечно, когда куда-то залазит. Прогресс пошёл только месяц назад, в 2,4 - появились простые сочетания: мама дай, дай пить, отдай го-го (лошадку), таки (братик) уйди и др. Повторяет ВСЕ слова, действия, запоминает и продолжает стихи, типа Мишки косолапого. Жду следующий скачок.

В 2 года преобладает программа освоения пространства и крупная моторика. Бегать, ходить, лазить, бросать и вот это всё. Карточки, пирамидки это для мам и специалистов. Детям столько всяких других задач нужно решить важных, а тут карточки какие-то... Пытается говорить, это хорошо, значит заговорит скоро.

У нас не было никаких неврологических диагнозов, но сын заговорил поздно - в 2,8. К двум годам были какие-то слова-слоги, после двух стали добавляться новые слова, в 2,4 появились предложения по типу: "Миша бум здесь". В 2,8 - нормальная человеческая речь со скидкой на плохое произношение. С пониманием всегда всë было отлично. Если б не неврология, я б вам сказала "расслабьтесь, всë индивидуально, речь у многих развивается от 2 до 3 лет". И к 2 годам " Не говорит, но пытается" - вполне норм при условии, что ребенок всë понимает. Но тут не знаю, честно.

Только сегодня читала книгу одного логопеда. Он говорит, что лучше разговаривать с ребенком, чтобы он видел лицо говорящего, чем карточки, когда он сидит спиной и не видит маминого лица.

Мои точно после 2.2г стали говорить больше и больше. Не паниковал, главное что вообще какая то речь есть. Но и старалась на немые жесты сразу не реагировать. Просила сказать, проговорила сама вопрос-ответ