Девочки , начинаю волноваться, сыну 1,5 , уж появился в 1,4 , на имя отзывается 50/50, только когда ему выгодно и он ничем не увлечен , ребенок сам по себе не усидчивый, тяжело что то сесть и научить, знаем только как собачка и кися делает , машем пока , воздушный изредка может дать , маням маням( это кушать) о или ло( это берет телефон к уху и типа розговаривает ) любит смотреть на себя в зеркало корчит рожицы или надеть на себя что то и смотреть , папа мама говорит редко баба , и много на своем тарабарском , глазной контакт вроде хороший , деток любит и взрослых тоже , но вообще все под настроения делает , но по просьбам беда , пру месяцев назад мячик мог принести сейчас не приносит , только пульт и то знает что там мультик берет подходит ко мне берет мою руку и кладет в руку пульт , и ждет , я понимаю что это мало и переживаю , у кого детки во сколько понимали обращенную речь ?
Новосибирск
Плохо понимает обращенную речь 1,5
Лучший ответ
Москва
А как насчёт просьб, пойдём кушать/ купаться/ спать/ гулять? Где папа/баба/деда беги скорей . Найти какой-нибудь любимый примет где машинка / мишка? Хороший ли у ребёнка пассивный словарный запас ( сколько знает предметов, животных) ? Если с этим более менее хорошо, то проблем нет обычный ребёнок, завлекать обучатся ( развиваться) нужно игрой .
Новосибирск
Александра, кушать понимает бежит и говорит маням маням, купаться тоже вот не давно стал , предметов не знает скажу честно и не изучали , животных знает кого видит собачку котика и медведя , на улице тыкает на собачку и говорит «га» ( это так собачку копирует ) слова мама папа баба маням ( кушать ) Ло( алло )ммм и качается( это спать ) все вроде , остальное на своем
Москва
Ольга , Так начинайте учить предметы делите на группы. Посуда ( ложка, вилка, тарелка, чашка итд...) Мебель ( стул, стол, диван, кровать итд...) Одежда, Животных ( если смотрите телевизор мультики включайте карточки Домена на ютубе много материала где детям показывают животных реальных и нарисованных) Можно очень много найти материала полезного. А так мне кажется вы недооцениваете возможности своего малыша, я уверенна что он достаточно много знает ( для своего возраста) вы просто не продаёте этому значение.
Новосибирск
Александра, Только неделю заболел как , ноет и ничего не делает (((
Москва
Ольга , Ребёнок болеет не нужно к нему приставать, выздороветь и будет делать)
Дедовск
То что вы описали выглядит как то, что у вашего сына все в порядке с развитием. Между не понимает и не выполняет просьбы огромная разница. Если ребенок катает машину или рассматривает картинку, а вы в это время просите принести мяч, то почти любой ребенок просьбу проигнорирует. Не интересен ему сейчас мяч и нести его не надо значит. Попробуйте все просьбы облечь в игру и тогда будет понятнее. Например вы высыпаете на пол овощи/кубики/фигурки животных и начинаете руководить сбором. Типа принеси морковку/красный кубик (если цвета уже знает). Можете в игре просить его найти и покормить например коровку/овечку.
Москва
Скорее всего всё он понимает, но не всё хочет. А не слышать, когда занят, это нормально.
Вы слишком много хотите от такого малыша. Ну какая усидчивость в этом возрасте? О чем вы? Вы его ещё за парту усадите и учебник выдайте.
Судя по тому, что вы не понимаете что обычно делают дети в этом возрасте, вы можете не понимать и про обращенную речь. А ребенок все понимает, просто вы этого не видите и ждете взрослой реакции.
Идёт активное развитие, ребенок бегает, прыгает, залезает везде, все хватает. Он ни секунды на месте не сидит и это нормально. Не надо ничему "учить" он сам учится, черная информацию изокружающего мира.
По поводу обращений речи. Простые просьбы выполняет да "дай соску, дай мячик". Но не больше. И он это не обязан делать постоянно. Вы просто сами на интуитивном уровне видите понимает вас ребенок или нет.