Помогите пожалуйста разобраться, ребенок не умеет коммуницировать, через указательный жест не умеет его нет , а только водит за руку нас в то место куда надо, нормально ли это? Признак ли это рас?Нам 1.7
Коммуникация
Москва
Должно быть реакция из разряда, что это? На плоскости и в пространстве " смотри птичка". На прогулке как ведёт себя ребёнок, допустим когда едет в коляске, показывает на предметы вокруг? Имено на просбу не всегда УЖ, осебено если придмет не в поле зрения, поэтому ребёнок берет за руку и ведёт к нужной вещи.
0
01.02.2025
Ответить
Анонимно
Александра, на улице вот именно, что не тыкает ни на что
С окна смотрит на улицу тоже не тыкает, я показываю и своей рукой и его, говорю вот машинки большие и маленькие
Если спрашиваю где киса? Он взглядом ее ищет и на меня и всё
0
01.02.2025
Ответить
Москва
Как только наступит хорошая погода старайтесь много гулять, менять маршруты и лактации. С окна на что он должен тыкать? На улеце кошки, собаки, птички, сейчас скоро первая трава, одуванчики итд.... Реакция есть, на кису есть и она правельная. Развивайте УЖ, сами заостряйте внимание на какие-то вещах (делаете это более имоционально)
0
01.02.2025
Ответить
Анонимно
Александра, может вы знаете еще какие нибудь методы стимуляции уж? И массаж су джок делаем и все уже перепробовала , но все никак, он может словами сказать, что хочет купаться или кушать, или когда по большому сходит стоит и рукой нос закрывать, может ли бытт такое , что нет потребности в уж? Но это все равно этап развития же я так думаю
0
02.02.2025
Ответить
Москва
Понимание речи есть? Как дела с подражанием? Любит ли пальчиковые игры? Купите пособие :Всё, что важно знать ребёнку. 1 год. 365 весёлых игр и развивающих заданий на каждый день | Ульева Елена Александровна. Сами складывайте пальчик в уж (ребёнку) и показывайте им, делайте сенсорные коробки.
0
02.02.2025
Ответить
Анонимно
Александра, понимание бытовое , на имя откликается, зрительный контакт есть , с подражанием когда как, если я вытираю пол берет тряпку вытирает тоже, если где то наделает дела бывает сам вытирает, расчесывает волосы, дурачится если видит что я тоже делаю как он и тд
0
02.02.2025
Ответить
Москва
Играйте в игры в пальчиковые (моторные) учите движения и показывайте части тела: Например
Здравствуйте, ладошки, Хлоп-хлоп-хлоп! Здравствуйте, ножки, топ-топ-топ! Здравствуйте, щёчки, Плюх-плюх-плюх! Пухленькие щёчки, Плюх-плюх-плюх! Здравствуйте, губки, Чмок-чмок-чмок! Здравствуйте, зубки, Щелк-щелк-щелк! Здравствуй, мой носик, Бип-бип-бип! Здравствуйте, малышки! Всем привет!
0
02.02.2025
Ответить
Анонимно
Комментарий удален
0
02.02.2025
Ответить
Анонимно
Александра, речь какая то даже есть, но почему нет уж меня это беспокоит, были у невролога сказала ничего такого не видит
0
02.02.2025
Ответить
Тюмень
Если это единственное «странное» , по вашему мнению, поведение, то все Ок
0
01.02.2025
Ответить
Анонимно
lissaA, из признаков рас да, коммуникации так таковой нет, либо еще маленький? Хотя уж до 1.6 должен был сформироваться, у нас его нет, только изредка на плоскости
0
01.02.2025
Ответить
Тюмень
Ребёнок играет с вами в совместные игры? Это не должно быть постоянно, но время от времени? У каждого свой темперамент. Я не могла без мамы и минуты, а брат постоянно сам по себе играл, ему было интересно себя увлечь, я же лишь орала и меня надо было развлекать, мы оба норма.
Еще вопрос,
Улыбается при виде вас ? В ответ на улыбку -улыбка?
Сейчас если нет уж, сразу думают -рас, ребёнок малоэмоционален-рас, чересчур эмоционален-рас, сам играет -рас, не может сам играть-тоже рас. Нужно смотреть на весь комплекс, желательно со специалистом. В конце концов, может быть задержка развития, темперамент и тд.
0
01.02.2025
Ответить
Анонимно
lissaA, да конечно мы играем, чаще в машинки , ну и догонялки любит и прятки
Улыбается и прм виде меня и в ответ , когда прихожу встречает ищет вкусняшки
0
01.02.2025
Ответить