Девочки, какие просьбы даются вашим деткам? На сколько хорошее понимание просьб? Сколько вам нужно времени научить ребенка какой то просьбе, например: кинь кубик, потряси кубик? И тд.
Какие просьбы выполняют ваши детки в 1.2
Новосибирск
ничему не учила ребенка, это же заучивание/дрессировка, зачем?
дайте ребенку быть ребенком, не портите детство ни ему, ни себе
0
19.02.2025
Ответить
Йошкар-Ола
Амаранта, дрессировка это когда буквы уже пытаются учить детей, когда ещё основные базовые потребности не знает ребенок. А знать ребенку элементарные просьбы которые облегчат жизнь маме и научат самостоятельности ребенка - это нормально.
0
19.02.2025
Ответить
Новосибирск
Наталия Хомич, в 1.2???? у ребенка базовая потребность в любви и безопасности, все. Зачем его в год учить кинь, потряси????
0
19.02.2025
Ответить
Йошкар-Ола
Амаранта, потряси это был сложный пример. У детей всегда потребности в любви и безопасности, дк давайте забьем и порости оно все мхом .
-1
19.02.2025
Ответить
Новосибирск
Наталия Хомич, вы не поймете. Нет смысла учить ребенка дать или трясти, если со временем он все равно это научится делать. Родители торопятся куда-то, не понимая, что в этой спешке пропускают такое ценное время, когда можно расслабиться и наслаждаться материнством.
В год, даже если вы научите ребенка выбрасывать мусор в мусорку, вы не облегчите себе жизнь :-) потому что через секунду он будет в мусорке с головой. Ребенок слишком мал, за ним все равно нужен постоянный присмотр и он все равно всему научится. Рано или поздно. И это ни на что не влияет.
Ну только если на тревожность мамы. Но если мама тревожная, то ей пофиг, на какую тему тревожиться и она легко найдет новую.
0
19.02.2025
Ответить
Йошкар-Ола
Амаранта, есть смысл. Я со старшим не заморачивалась в обучении потребностей, теперь жалею. То что он мог знать в 5 лет и применять , ему сейчас это плохо даётся. К потребности все выше и выше. Поэтому чтобы комом в будущем небыло пусть лучше сейчас и без фанатизма.
-1
19.02.2025
Ответить
Киев
Хммммм, никогда не учила «правильно» играть. Мне кажется с кубиками неудачный пример, неинтересно малышу играть по правилам. Просьбы лучше какие-то бытовые- пошли на кухню, принеси мячик(если вы в одной комнате с мячиком), где тапки, и тд. Ну где-то в год и 3, год и 6 начинают понимать и выполнять.
0
19.02.2025
Ответить
Йошкар-Ола
Алена, нет, я это поняла. Мне интересно на сколько долго ребенка учить просьбам каким то новым? Моя может принести, ту игрушку которую заучили, мяч, кубик, куклу и тд. Кинуть понимает. Прокачать куклу, поцеловать . Выкинуть мусор.Мне просто кажется что некоторые просьбы нужно прям очень долго учить
0
19.02.2025
Ответить
Тюмень
Наталия Хомич, у нас так же было, сейчас получше стало (меньше времени уходит)…
0
19.02.2025
Ответить
Москва
Наталия Хомич, Какие просьбы нужно долго учить ? Как только ребёнок начнёт ориентироваться в основных группах мебель, знать названия комнат , посуда, одежда , части тела. ( будет знать предметы из данных групп) ребёнок начнет выполнять сложные просьбы . Из разряда Возьми чашку , отнеси на кухню, поставь на стол . Закрой глаза , открой рот итд.....
0
19.02.2025
Ответить
Йошкар-Ола
Александра, я видимо сама не понимаю как выстроить просьбы, последовательность действий 😁 много хочу -мало получу
0
19.02.2025
Ответить
Киев
Наталия Хомич, а зачем учить просьбы? Она делает то, что ей нравится. Нет задачи учить просьбы, есть инструмент диагностики развития ребенка- насколько он понимает и выполняет просьбы. У вас понимает и выполняет, все, миссия выполнена😀
0
19.02.2025
Ответить
Чтобы ребенок понимал речь, он должен понимать значение слов. Расширяйте словарный запас, объясняйте. Своих никогда не учила, базовые дай мяч, принеси/отнеси/отдай/возьми и т.д понимали прекрасно. То, чем в жизни не пользовались из вашего потряси, например я и не заморачивались) зачем? Есть бытовые просьбы, их понимает и отлично. До остального дети дорастают сами
1
19.02.2025
Ответить
Йошкар-Ола
Кристина( рисую на одежде ), я не могу просто понять, бытовые выполняет, и понять не могу, допустим если попрошу выкинуть мусор, он выкинет , а если сам возьмёт мусор- до него должно дойти что это мусор и его надо выкинуть или это намного позже должно быть?
0
19.02.2025
Ответить
Наталия Хомич, ну почему намного? У детей все не предсказуемо, сегодня не делает сам, завтра несет и выкидывает сам, а послезавтра ребенок научился слову нет и послал мать саму выкидывать мусор😆
0
19.02.2025
Ответить
Йошкар-Ола
Кристина( рисую на одежде ), было бы неплохо, я бы тоже этому очень рада была🤣
0
19.02.2025
Ответить
Тюмень
Нашему 1.3- выключи свет, неси стул, надень шапку, Кати телегу, дай кису/бе/му, би-би/мяч, покорми маму/папу/кря-кря, пошли попу мыть, дай пять, отправь поцелуй.
0
19.02.2025
Ответить
Йошкар-Ола
lissaA, вот например на просьбу -неси стул. Вы сами его приносили молча изначально или проговаривали что несёте стул много раз . По типу, давай принесем стул-несете. А потом он?
0
19.02.2025
Ответить
Тюмень
Наталия Хомич, со стулом вообще получилось само собой (он любит мыть руки, я всегда держала на руках, недели две назад решила взять стул (название его он уже знал), перед тем как помыть ему руки, сказала- «сейчас стул поставлю и будешь мыть руки», так несколько раз, потом просто( не надеясь на удачу) говорю-неси стул, будем мыть руки , он принес, затем проверила без этой ситуации, тоже идет за стулом. Но раньше приходилось заучивать и показывать неделями .. а кошку мы учили 1.5 месяца… я каждый день говорила -это киса, и просила показать, он не делал.
0
19.02.2025
Ответить
Йошкар-Ола
lissaA, получается он знает просьбу принеси, а стул просто проговорили.) все поняла спасибо
1
19.02.2025
Ответить
Тюмень
Наталия Хомич, несет предметы выборочно, хотя знает, о чем прошу, с чем связано , не знаю … исполнение всех просьб без исключения-нет.
0
19.02.2025
Ответить
Екатеринбург
С ребенком достаточно общаться. И все озвучивать. Здоровый ребёнок все поймёт в свое время. Учат только детей с диагнозами, целенаправленно, долго и трудно
0
19.02.2025
Ответить
Йошкар-Ола
Мама ангелочка и дочек, а ведь ни одна мама может не знать о каких то проблемах. Они и потом бывает проявляются. И чтобы не терять время, я думаю надо все равно обучать . Да, многим даётся легко, многим очень тяжело. Но ждать у моря погоды тоже не есть хорошо. Чем раньше тем лучше. А если ещё детей своих и сравнивать , то любая мать станет тревожной. Потому что один шустрый как понос а второй развивается в своем темпе
0
19.02.2025
Ответить
Екатеринбург
Наталия Хомич, меньше бы интернета читали. Если ребёнок развивается, то и не нужно изобретать велосипед.
1
19.02.2025
Ответить
Москва
Вы просто с малышом разговаривайте, потом сами удивитесь, какие сложные просьбы может выполнить. Ну для примера, я прошу дочку (1.1) принести книжку со стола, чтобы ей почитать, в первый раз просто так попросила, особо на результат не надеясь)), а она встала, подошла, выбрала и принесла.
1
19.02.2025
Ответить
Эльблонг
Специально ничего не учили, но запомнил дай-на, при передачи предметов, пнуть кинуть мяч, когда говорю не трогать что то пальчиком но но и озвучивает, мол это нельзя. Больше делаю акцент на том, что ему интересно и что запоминает, показываю, озвучиваю.
1
19.02.2025
Ответить
Лыткарино
Учить прям не учим, просто каждый день играем и проговариваем (но заметила, что запоминает быстро, день-два )
0
19.02.2025
Ответить
Москва
В 1.2 вообще не чего не просила , в 1.3 - 1.4 выкин мусор/ памперс , покажи , дай .
0
19.02.2025
Ответить
Санкт-Петербург
Иди сюда, включи/выключи свет, кидай мяч, погладь кису. Время не засекала.
0
19.02.2025
Ответить