Указательный жест в 2.1

всем привет! Постоянно накрывают мысли и периодически отпускают касаемо указательного жеста в 2.1. Ребенок показывает пальцем в книгах с 1.2 года, в пространстве с 1,5 лет, на то, что хочет - с 1,6 лет. Но: показать пальцем конкретно на что-то, чтобы привлечь мое внимание - до сих пор нет. В магазине или в новом месте может показывать пальцем, называть, но на взрослого в этот момент не смотрит, то есть будто не мне показывает, а сам себе. Если спрашиваешь, где мама или папа - с 1,7 показывал в пространстве. Сейчас показывает и незабывает. Недавно появились обращения «мама, папа, баба», начал всех звать по именам. Но невролог утверждает, что УЖ отсутствует , так как за УЖ считается именно указание пальцем для привлечения внимания, а именно для разделения эмоций. Ребенок может иногда принести игрушку показать и назвать, когда видит что-то новое - говорит «ооо», слов много, повторяет все, называет все. Есть фразы, пару предложений. Использует речь для коммуникации не часто, но с каждым разом лучше. Запоминает шаблонно. Пару дней назад не получалось залезть, я проговорила «мама, помоги мне». На следующий день там, где нужна была помощь , сказал мне «мама, поги мне». Невролог говорит, что 50 на 50 аутизм, наблюдаем как будет в саду, через полгода на прием. Мамочки, может у кого-то есть положительные истории с таким течением УЖ? Сама учу, показываю, делюсь эмоциями с ним и проговариваю в свой адрес