Всем привет! Накрывает мысль не я ли причина речевой задержки у ребёнка?Ребенок первый, до него с малышами мало возилась. Все старалась делать по уму и как чувствовала: гв до 2 лет, сон вместе, игрушек полон дом, прогулки каждый день. Первые книжки, потешки начали месяцев с 3. Малыш всегда с интересом слушает, читаем каждый день, много любимых книг. Делала сенсорные коробки, привлекала малыша к готовке вместе несколько раз(пекли печенье, вафли). Летом несколько раз ходили на пикники. Но честно я возможно правда мало занимаюсь по сравнению с другими мамами. Да, с кинетическим песком каждый день играем, читаем несколько раз в день, но вот рисуем может раз-два в неделю. Могу полчаса посидеть с ним поиграть в машинки, построить что-то из конструктора, но у него нет сюжетной игры, довольно скучно это все получается. Гуляем каждый день, часто два раза. Гуляем по разному: и пешком на ближайшие площадки, и в коляске далеко (парки, на пруд местный). Ребенок знает животных, фрукты, овощи, фигуры, цвета. Но речь запаздывает, может у него уже запущенность из-за меня? Бабушек по сути нет, именно в плане коммуникации с ребёнком. С одной бабушкой раз в полгода видится, с другой пару раз в месяц, но конечно они с ним не занимаются. Я по себе замечаю, что я часто с телефоном в руке. Он играет сам по себе, я листаю ленту. Ну и плюс быт полностью на мне, муж приходит домой поздно, обычно около 20 вечера. Очень переживаю, что что-то не дожала именно в период с года до двух и из-за этого ребёнок не говорит активно пока.Одна девушка мне сказала, что её дочь рано заговорила потому что они спали только дома, а на улице трогали листики и все смотрели. Сын действительно до года хорошо спал только на улице, а бодрстровал дома. Может я ему мало дала сенсорики с природой и впечатлений?
Причины задержки речи
Хммм ну спорно, нормально вы занимаетесь с ребенком. Я меньше 😅
Но из живого примера, есть мой сын 2,8
И мальчик знакомый ему вроде 2,6 - речь 0, только мычание и краткие слоги. Но там дело в маме . Она с ним общается как с годовалым ребенком. То есть если я своего сына учу говорить на неприятные вещи « нет, стоп, мне не нравится»
Она всего учит отвечать « нунуну!»
Ну и разговоры бытовые « смотри какая БИ БИ едет» вместо машины.
И так во всем, я со своим разговариваю как со взрослым и не дублирую его плохие слова. Да по приколу с мужем меж собой можем коверкать слова по типу « а самотак брать будем?» ( самокат) но когда сын криво говорил это слово, я не делала акцент на нем мол « правильно вообще то са-мо-кат»
Я продолжала говорить как есть по существу и он сам потом уже понял как правильно. И так во всем.
Мама сказала машина- ребенок поначалу биби, потом понял, что слово не схоже и начнет пытаться повторить за мамой.
Ну это сугубо мое мнение, каждый делает по своему естественно.
И дело не в пытаться или не пытаться повторить как делает мама. Мама не единственный источник речи и звуков вокруг. Она вообще может не говорить. Или говорить не правильно. Это не играет решающей роли.
Би-би это звукоподражание. Звук сигнала, который издает машина, если что. Дело в эмитации, а не в возможности произнести слово целиком. Ребенок сперва эмитирует кошку, собаку или машину.
А так да, умные тети называют правильное произношение слов взрослых залогом успеха. Только это по факту никакой особой роли не играет.
Речевой аппарат состоит из губ, языка и голосовых связок. И это всё нужно тренировать, сначала на простых словах, потом уходить от звукоподражаний, когда ребенок уже освоил их. Вы же марафон сходу не пробежите. Нужна тренировка на мелких дистанциях. И алгоритмы не решите без элементарных знаний 2+2. Так и ребенку: сначала простые слова учит, звукоподражания, затем сложные. Вот тут, если взрослый застрянет и будет продолжать говорить "Биби" (застрянет на сложении), то и ребенок не сдвинется в речи.
Где здесь утверждается, что сюсюканье портит речь ребёнка? Здесь вообще никакой оценочности нет, только констатация факта, что я говорю с детьми правильным русским языком
Меня прям триггерят сейчас блоги мам в стиле «мой ребенок заговорил в год потому, что я занималась им с рождения»😁
Так это не работает, все занимаются со своими детьми, а с неговорящими намного больше. Тут уж хоть убейся, пока не дозреет- не заговорит.
Зато со своим сидела 24/7 дома и на занятиях, а толк минимальный🫠
вы ему уши смолой залили или молчали всегда? если нет, то причина не в вас.
ребёнок той девушки заговорил рано потому что такой он родился, а не потому что дома бывал только во сне.
Как много вы всего сделали и продолжаете делать! 👏
Сейчас ему сколько, 2+ ? Сколько слов, звукоподражаний говорит? А то может у вас все хорошо.
Я еще делала так:
1. сказки читать лицом к лицу малышу, упрощать их, давать ребенку заканчивать фразы в сказках, в стихах, или хотя бы окончания. Тут главное вытягивать звуки, слоги и позитивная эмоциональная реакция когда у него получится.
2. Из сенсорики Тесто давать лепить - мука, вода и ковыряется, лепит. 3. Лук давала, шелуху снимать нравилось. Камушки / гальку/ ракушки мыть в тазике, в пластилин их втыкать. И гречку рисинки туда же. Ну правда везде тесте, шелуха и галька)) потом прибираемся..
А так, кажется вы делаете многое! Мамы все или в ленте, в книге, в сериале, в делах
Вы немного загоняетесь. Я даже половины не делала того, что делаете вы.
Сын заговорил в два с небольшим. И начал сразу со слов кран, эксковатор, троллейбус. А сейчас это чудо не заткнуть) стихи рассказывает, песенки.
Так что просто все в свое время. И девочки начинают многое раньше, это факт.
Отпустите вот эти все мысли и не пускайте обратно. Дети разные все, многое от вас вообще не зависит. По описанию вы и так уже очень многое делаете. Плюс важно, чтобы досуг нравился и ребёнку тоже. Для речи вообще полезно не само рисование, а разрисовать себя, трогать краску, кисти, мокрую бумагу...
Опять же, сюжетная игра после трёх чаще всего, речь активно стартует после 2,5.
Ну и главное - не переживайте о том, что уже прошло, вы этого всё равно не измените. Думайте о том, что интересного можно придумать сейчас.
P.s. я с младшей вообще занималась постольку поскольку, а на улицу мы могли не выходить неделями. Но к 3 годам она и неплохо говорила и в целом многое умела. Так что многое зависит от ребенка.
У нас дочь резко и много заговорила в два с половиной, после путешествия - там и самолёты были, и поезд, и авто путешествия , и корабль на Байкале, и дача у бабы с дедом. И родственники с ребенком -ровесником тоже говорили, что после поездок сразу много слов появлялось. А возможно так совпало, но создалось ощущение, что куча впечатлений и смена обстановки благотворно влияют на созревание мозга)
Сейчас сыну 2.10, и только два месяца назад разговорился. А до этого были только звукоподражания и несколько слов.
Дома много эанималась, разговаривала, в 2 года ходили к логопеду (толку не было от этого). А сейчас видимо дозрел и разговорился.
Себя винить не надо, вы делаете всё, что в ваших силах.
Нормально все, мозг по разному дозревает. Вы молодец, что занимаетесь и при том занятия у вас в плане развития речи правильные,в голове все равно откладывается. Моей мадам 1,8 года и вот она только сейчас начинает пытаться повторять какие-то слова за мной. До этого были звукоподражания, но новых слов прям не было месяца 2, а то и 3. Тут мы сделали очередной сеанс массажа ( лечебного, всем советую) и пошел скачок, как закончили поехали в гости к моим родителям, через 2 дня она такая выдает дедуля( довольно четко)- мы там упали все, она у меня даже баба не говорила( только мама, папа), а тут бам и сразу дедуля) еще через день начала говорить псиба ( спасибо) при том по назначению, каждый раз, когда ей что-то дают говорит псиба или сиба. Так что не переживайте, пока копит, потом может много выдать сразу)
Вы делаете очень даже много! Не каждый так занимается и готов отдаться ребёнку.
Речь не появляется по щелчку пальцев и по желанию родителей. В мозгу должны созреть "цепочки". От Вас тут не зависит
Меня коробит от таких мамочек, которые говорят, что их ребенок заговорил от листьев на улице.. бррр
У меня трехлетка. Ходим в сад успешно с 2.5 (так пошли в 1.7, но очень много болели), он умеет сам одеваться, в быту помогает мне сильно (готовит вместе со мной, посудомойка, робот-пылесос, за котом ухаживает), умеет одеваться и раздеваться, на самокате катается, играется, НО говорит на уровне двух лет. Я тоже с ним занималась. И на развивашки ходили. Нашу речь тормозили аденоиды. Мы их удалили - стало легче и лучше. Так что не всегда дело в вашем обучении
Это зависит только от самого ребенка. Он заговорит ровно тогда, когда дозреет. Хоть занимайся с ним 24/7.
Если вы занимались хоть сколько нибудь минут раз в неделю - вы сделали очень многое! Не вините себя
Все придет
Ну вашей вины точно нет, я в принципе с ребенком не очень то и занималась дома, максимум карточки рассматривали или книжки читала. Сын очень рано заговорил, просто ребенок такой, я не скажу что усилия к этому прилагала. Чем больше я вижу детей, тем больше понимаю что просто всему свое время. Мы в 3 пошли в сад и я офигела что мой из 27 человек в группе разговаривал так хорошо один, остальные не говорили или такая каша во рту что понимаешь через слово, сейчас через год уже почти все болтают понятно.
У одних и тех же родителей с одинаковым подходом к воспитанию и развитию получаются совершенно разные результаты. С сыном сенсорикой не занималась. Он у меня обожал бегать и книжки читать. Могли читать 2 часа подряд, несколько раз в день. Он зависал в эти моменты. Речь предложениями с 2 лет. У дочки дифицит сенсорики. Таскаю ее везде, чтобы трогала, щупала, сама ее трогаю разными предметами, то есть сенсорики в 100 раз больше, но так дефицит сенсорики и сохраняется 🙁 так что не корите себя зря, что вы что-то недоделали.
У меня тоже в 2 года еще очень мало говорит, предложений нет. Хотя речь понимает отлично. Мы ходим на развивашки, в бассейн, занимаемся дома примерно как вы, я не всегда с ним, так как тоже нужно бытом заниматься, иногда сам играет, иногда мультиками грешим. Я его уже потащила к неврологу, логопеду, лору, записаны к сурдологу и пойдем на ээг. Лучше проверимся, вдруг что-то мешает ему. Но я конечно понимаю, что может и позже заговорит, но вдруг надо сейчас уже начать чем-то заниматься, если выявятся нарушения. А может логопед быстрее речь запустит. Идем с сентября в сад, поэтому хотелось бы, чтобы он уже начинал говорить.
Чтобы понять причину зрр, нужно пройти обследование у специалистов - сурдолог, невролог, психиатр. А не считать, сколько и чем вы занимаетесь.
Не переоценивайте свой вклад в развитие речи.
Ничего не делала, просто разговаривала. С сыном школа семи гномов, она примитивна по сравнению с тем, что делает вы. До 1,5 лет простые слова, с двух предложения, с трех богатая речь. Это особенности каждого ребёнка, когда и как начать говорить 🤷♀️
Я очень много занималась с ребёнком с 1 года до 2 лет, это давало свои плоды, но речь пошла только после 2.4. Можно сказать, что ребенок заговорил одним днем, промежуток от 10 несвязных слов до сложных предложений - 2 месяца. Если ребенок понимает обращённую речь, может вести диалог или выражать свои просьбы иным способом, то ребёнок обязательно заговорит, когда придет время.
У меня знакомая работает педагогом как раз по речевому развитию. Младший сын (4 ребенок в семье) заговорил в 2,5🤷♀️Зато очень быстро речь нагнала сверстников. Так что вот.
Я с дочкой ничем не занималась, никаких развивашек, никаких сортеров, рисовалок. Гуляли обычно, книжки читали, все. Гуляем на площадках, никаких листочков и прочего. Заговорила рано, сейчас в 3 года говорит как взрослая, все звуки встали давно, даже "р" и "л".
Мне кажется я была молчаливая мать, в вечной ленте, с депрессией, но ребенок мега болтливый получился. До 2,3 было мало слов, но были фразы из звукоподражаний, а в 2,3 резко стартанули слова, в 3 уже предложения были на 5-8 слов.
Нет, вы на это повлиять не могли. У вас условно нормальная среда, проблема развития речи не в ней.
Ребёнок проверяет границы дозволенного
Два -три раза не уступите, поймет что его методы не работают и перестанет
Произойдет всё одним днём, вот увидите. Я тоже очень переживала, а в 2.7 просто одним днём ребенок заговорил, и заговорил сразу предложениями
Я однажды прочитав под каким-то постом комментарий мамы 4-х детей, у которой один зпрщик, что это не вина мамы. Это ребенок просто такой. И я сама успокоилась немного, что мало делаю.
Я почти не занималась, он сам играет. Прекрасно заговорил предложениями после 2.3