Девочки,я к вам за помощью!!!А дело вот в чем, после НГ у нас ДР,а именно,13 января)))Так пока есть время,может посоветуете,что подарить?
Девочки, привет! Тут назрел такой вопрос - дочь вообще не хочет играть сама, а если и садится, то фантазию почти не проявляет - так, 5мин побалакает, и все. Пробовала минут 15 с ней поиграть, а потом сказать - все, Анфиса, мама с тобой чуть-чуть поиграла, а теперь у мамы дела, поиграй сама!. Ага, минуты 3-5 играет и все. Приходит ко мне. Или дурью мается - валяется на диване, полу, сует в рот все что ни попадя, шкодничает. У меня тоже есть дом.дела, иногда ее приобщаю, иногда рядом с ней нахожусь, но какие бы игрушки не купили и сколько бы их не было - одна не хочет((( тяжело.
Посоветуйте что-нибудь, я устала от "мам, идем, ну идем!"
Девчонки,помогите,голову сломала-есть фактически все-конструкторы,лего,самокаты,велосипед,ролики,даже станок полупрофессиональный,ума не приложу
Москва
Подготовлю Вашего ребенка к школе, используя современные программы.
Цель работы:
• развитие и совершенствование психических процессов: восприятие, внимание, память, воображение, речь,логическое и наглядно-образное мышление;
•развитие мелкой моторики, подготовка руки к письму;
• обучение письму, чтению;
• ознакомление с окружающим миром;
•обучение математике и основам геометрии.
Каждое занятие длится 50 минут.
Выезжаю на дом
О себе: закончила педагогический колледж (красный диплом) и ВУЗ (красный диплом) по специальности "Учитель начальных классов". Стаж работы в начальной школе:8 лет.
Красногорск
Не может остановиться, просто приступы какие-то! Нос промыт, насморка нет, никаких других симптомов нет.... Что это может быть?
Стала замечать за ней полгода назад....сейчас невозможно ее остановить((((
Москва
Не знаю, как себя вести, расстроилась до слез...
Сегодня пришла за дочкой в сад, меня встречает воспитательница и с такой скользкой улыбочкой говорит: "Хорошо, что вы пришли, а не папа... Лилия сегодня всем рассказывала как вы дома ругаетесь, прям ТАК ругаетесь..ТАК ругаетесь...ну ладно нам рассказала, но она всем детям рассказала, а дети потом родителям расскажут..что о вас будут думать?"
поплакала по дороге до дома, но когда пришла, подумала, что наверное нет таких детей, кто ничего не рассказывает в саду...да и особо не ругаемся дома, бывают мелкие конфликты бытовые..типа посуду не помыл или просто в тишине хочется побыть...
спросила у дочки, что она говорила...она говорит что хотела новости рассказать...никто ничего не рассказывает, а она хотела рассказать...спрашиваю..когда же мы ругались с папой..сегодня или может быть вчера..она говорит что давно ругались еще в другой квартире...(полгода назад оттуда переехали) видимо у нее какой-то осадок остался или не знаю что...
не знаю даже как себя вести..поговорила с ней, объяснила, что все ругаются иногда, но потом мирятся и в этом ничего страшного нет, сказала что в саду не обязательно всем знать что у нас в семье происходит, что это люди посторонние...с другой стороны дети же врать не умеют вот и болтают все подряд.
были ли у вас подобные ситуации? поделитесь своим мнением или советом
Одинцово
Добрый день, подружки и не только 
Так уж сложилось, что заканчивала я в своё время иняз :))) Но после окончания к языку имела очень посредственное отношение, а сейчас и подавно всё забылось. Ну всё- не всё, а многое. Имею ввиду в плане педагогики. Хочу начать заниматься с детёнышем, но не знаю с чего начать. Подскажите, дорогие :) Пособия хорошие, с чего вообще начинают с малышами заниматься с ноля.
Москва
Итог я вообще не высыпаюсь, бегаю ее качать.
Даже попробовали одевать тепло, колготки -рубашка, все равно крики ночью. Мы с мужем совсем не высыпаемся.
Дочка спит на втором этаже икеа кровать не высокая, одна. Уже месяца два, раньше спала со мной или с бабушкой в одной кровати. Когда у бабушки спит спокойно с ней и не просыпается.
Я понимаю что ей одной трудно, но засыпает когда я рядом стаю, жду когда уснет и ухожу тихонечко. Все спим до 1-2ч и потом шоу начинается, каждый час почти орет. Покачай мама, писать не хочет, пить нет.
Что делать.? Меня так надолго не хватит.
Луке 3 года 1 месяц
С 1 сентября Лука снова пошел в школу. Школа в Бельгии начинается с 2.5 лет, так что мы ходим в школу уже с февраля. Вообще, до 6 лет школа не является обязательной, но для нас школа очень важна в языковом плане: папа наш, как и большинство пап, много работает, поэтому у Луки нидерландский язык от русского значительно отстает.
Мы выбрали Монтессори школу. Лука быстро привык к тому, что я его оставляю, на третий день уже даже не плакал, когда я уходила. Здесь с детьми особо не церемонятся, один день только разрешают с мамой побыть на занятии, а потом все - одного надо оставлять. Школа небольшая, всего около 300 учеников (от 2.5 до 12 лет), существует уже 20 лет и входит в общеобразовательную систему. Что в этой школе сильно отличается от классической Монтессори системы, это деление на группы по 2 года (т.е. 2,5-4, 4-6 и т.д.), ну и еще много чего, о чем далее напишу.
Лука ходит по полдня (с 8.25-12.05) четыре дня в неделю. Дело в том, что местная система дошкольного образования такова, что с 2,5 лет дети переходят из детского сада в школу - т.е. занятия проходят в помещениях школ, где нет условий для дневного сна. Все дети, которые ходят в школу на полный день (до 15.30) с 2,5 лет днем не спят. Зато спать ложаться в 19.00. И местные педиатры, психологи и проч. не видят никакой проблемы в отсутствии дневного сна у дошкольников, в отличие от их российских коллег. Мой ребенок пока в дневном сне нуждается, поэтому школа на полдня для нас идеальное решение.
Когда мы выбирали школу, нам проводили экскурсию по классам и мне все очень понравилось - весь материал доступен, все традиционные монтессори материалы присутствуют, зона практической жизни прекрасно оборудована и т.д. А на деле оказалось, что в классе от 2,5 до 4 нет многих материалов. Например, нет вообще подвижного алфавита, отсутствует зона практической жизни, нет сенсорных материалов на развитие слуха и обоняния... все то прекрасное, что мы видели на экскурсии, находится в группе от 4-6.
Лука не любит ходить в школу, и я прекрасно понимаю, что ему там скучно. Он у меня уже сам овощи на суп чистит настоящей картофелечисткой и режет все настоящим ножом (сырые овощи), а у него в классе игрушечная кухня... Он уже русский и английский алфавиты знает и по-русски короткие слова из букв может складывать, а в классе даже букв нет... Вообще, материал очень бедный, даже крупы им насыпают очень мало - не повозиться там руками, а только переспать.
Второй большой минус - у нас уже третья учительница! (это с февраля!), а через полгода снова сменится (вернется из декрета самая первая). К тому же вторая и третья - без монтессори подготовки, из обычной школы. А самое ужасное, что это, пожалуй, лучшая из школ (пре-скул) в городе!
Поговорила с учителями на родительском собрании, пообещали приносить материалы из старшей группы и уделять больше внимания. Возможно, переведут в старшую группу... хотя, в принципе, по Монтессори и должно быть так - группа 3-6.
Меня это все, конечно, очень расстраивает, но пока решила оставить как есть - будем ходить по полдня 4 дня в неделю. Я думала сначала настаивать на переводе в группу 4-6, но не знаю, какая у нас будет посещаемость. Прошлое полугодие мы больше дома сидели, чем ходили в школу. Здесь, в Бельгии, принято детей водить в школу в любом состоянии - и с кашлем и соплями по колено, лишь бы не было температуры. А я не могу недолеченного ребенка в школу вести. Поэтому мы сидим дома по 2 недели, пока не вылечиваемся окончательно. А только в школу - через неделю опять болеем, т.к. одноклассники с зелеными соплями и кашляют.
В общем, надежды на школу в плане, что они чему-то моего ребенка научат и разовьют ему какие-то способности, у меня нет. Я даже теперь жалею, что в обычную школу не пошли, там хоть все дети одного возраста в классе - для языка лучше, а то у нас сейчас из 15 детей 7 еще толком не говорят( 2,5-летки).
Чтобы хоть как-то компенсирвать слабость школы, записала Луку на занятия плаванием раз в неделю, на музыку раз в неделю, и по воскресеньям на занятия в русскую школу.
Сегодня были на родительском собрании в русской школе - учительница у нас еще советской закалки, посмотрим, как у нас пойдут занятия... Радует, что она - логопед, надеюсь, будет повышенное внимание уделять чистоте речи.
Вот такие наши школьные дела...
и напоследок пара наших фоток из недавнего.
У нас ритуал - всегда читаем перед сном. Ложимся втроем (я и дети), дочка выбирает книжку и читаем. До недавнего времени младший во время чтения мирно гв-шничал и засыпал под мою болтовню.
Но теперь он тоже любит читать! И у него свой собственный взгляд на выбор книги :) Вот что делать! Сидят двое, у каждого своя книжка в руках и ни в какую не идут на компромисс. Конечно, у Кати книжки уже более взрослые, часто с продолжением и малым количеством рисунков. А Коля очень своеобразно выбирает литературу - увлекается одной книгой и просит читать её бесконечно (в среднем неделю), потом влюбляется в новую )))
В общем, у кого более одного ребенка, а как у вас решаются читальные вопросы? И всех вообще советов жду )
