Как прекратить нежелательное поведение ребенка?

Есть книжка "Как говорить, что бы ребенок слышал, и как слушать, что бы ребенок говорил"С моим неуправляемым чадом уже немного помогает. Но там техники в основном для деток 4 и старше лет. Попробуй, что-то можно начать практиковать и с младшим уже))))

А я вот начала читать книгу Ноэль Дженис-Нортон "Перестаньте наказывать, кричать, упрашивать, или как бороться с детскими капризами без скандалов и нервотрёпки". Мне подружка давно советовала. Так вот пока я в восторге, правда самой себе приходится всё время напоминать о верных действиях))), особенно, когда на дочу накатывает очередной заскок.  Смысл в описательной похвале, т.е. не общими фразами типа молодец, умница, отлично и т.д., а конкретными, например "Ты уже одела колготки, а я и глазом не успела моргнуть. Становишься самостоятельной ...". И с моим ребёнком в первые же дни происходили чудеса, через три дня она прибежала ко мне с утра с радостным возбуждением и говорит: "Мама, вставай, у меня для тебя сюрприз, ты будешь рада". прихожу, а она кровать сама застелила, и столько гордости в ней. Почитайте, там всё простым и доступным языком написано с кучей примеров. Хотя я сама вспыльчивая, сразу собираюсь закричать, но вот пока держусь))) И у самой настроение улучшается, а раньше в сад с истериками... Моё личное мнение, детей надо любить, кроме нас им никто не даст столько любви. Я КАТЕГОРИЧЕСКИ ПРОТИВ наказаний любых, в моём детстве их было предостаточно((( 

Когда не реагирует на мои просьбы/слова в последнее время мне стала помогать фраза: "Твои ушки слышат меня?" Он отвечает: "Да" и я повторяю, что говорила и начинается диалог.

А если заставлять отвечать за свои шалости? Рассыпал специи — убери их, разбудил младшего — успокаивай сам или наказание вроде лишения конфет/мультиков?

Старший, скорее всего, к себе внимание привлечь хочет. А, по существу, у меня тоже4 года дочке, должен все понимать с одного-двух-трех раз. А почему не реагирует? Значит, до этого позволили не всегда слышать ваши просьбы и запреты. Быть жестче в словах и в действиях.

Эх... У меня также беда с пониманием, "услышаньем" и наказанием!!! Я много читаю об этом...и все ниже комментарии тоже несут действо, но есть одно НО именно в нашей ситуации! Мы двойня девочек с полярными характерами:( это усложняет все теории! Объясню почему! Я не могу одновременно наказывать одну и поощрять другую... Вариант а закрыть в комнате, вторая открывает... Обнимаешь и успокаиваешь, вторая летит с ревностями или слезами ... Драки - это вообще наше все!!! Одна всегда в активе, а получают обе... Об этом говорить моджно вечно!!? Пока работаю на счет! Истерика-объяснение-предупреждение-счетаю до трех-получаем по жопе!!!! А шо делать???? Вот как быть? Я не могу быть одновременно в двух местах:((((

У меня доча тоже бывает веревки из меня и мужа вьет... Как не странно, подход я нашла такой... Не всегда получается вспомнить об этом, но это работает...

Это абсолютно нормально. Наказывать не надо, надо действовать по-другому. Грубая схема: 1. просишь не делать так, 2. снова просишь не делать и физически прекращаешь его действие, 3. просишь не делать, пресекаешь действие и переключаешь на что-то другое. Если ребенок плачет, утешаешь, обнимаешь, говоришь, что тебе его очень жаль, что ему так хочется делать это. Очень скоро это прекратится.Ну, и во многих случаях помогает даже не запрет, а предложение немного другого занятия

У меня тоже малыш-врединка, едва ли слушается один раз из десяти. Раньше, бывало, срывалась на крик, но это правда, непедагогично и ноль эффекта. Сейчас дочитываю книжку "Упрямый ребенок" (жалко скачать нигде нельзя, даже платную версию((, мне она понравилась даже больше, чем Фабер/Мазлиш (их книг много, я про эту) в итоге. Хотя тоже американский автор. Судя по тому, что вы написали про тайм-аут, вы наверное тоже читали)) Но нам реально помогает. Штрафую за каждый проступок — мелочью, без драматических преувеличений (типа "больше никогда на свете не дам сладкого"))), но неприятно. Говорю спокойно и кратко. С племянниками тоже работает. И стул — наше все. В комнату отношу/отвожу и запираю на две минуты ровно, иногда очень помогает, когда бедокурит на кухне. После этого ведет себя, как шелковый. Но без авторитаризма, и без попустительства тоже. На все проступки реагирую всегда одинаково. Ведет себя плохо на улице — сразу в коляску. Раскидывает намеренно игрушки — складываю игрушки в мешок и уношу до след. дня (предварительно предупреждаю и объясняю, чем это кончится). Ударил маму или подружку — на стул и все, и сажать до посинения, пока не перестанет слезать. И две-три минуты ровно (можно часики песочные ставить). Всегда четко оговариваю время и объем "штрафных санкций", и знаете, вот на упрямцев действует гораздо лучше визгов, криков и долгих объяснений. Скорее всего, он вас начал проверять, и тут главное не упустить момент и не дать ему залезть на шею (но и не подавить свободу), очертить границы, где можно, а где нельзя. И если нельзя, то всегда нельзя)

Порой можно просто отвлечь ребенка , вот рассыпает что то , не слушает, переключите его внимание на что то интересное . По мне, не всегда малыша нужно ругать и наказывать, иногда порой достаточно переключить. Вот у моей возраст отрицания в целом. Сделаешь замечания, получишь обратный результат. Иногда специально, делаю вид что мне безразлично, ну и ладно делай)сразу перестает. А иногда переключаю , ой ты же моя умница помощница, чтоб я без тебя делала, сбегай за полотенцем ) Или -ой посмотри что тут у меня.... Когда нет времени или что то серьезное , что требует именно послушания четкого -считаю до трех. На 2 всегда все слушаются)