Подготовка к школе с 5 или с 6 лет?

Иногда мамы должны умерить эго, когда им очень важен результат, они становятся зацикленными на нем и сильно нервируют детей. Удовольствие от процесса ребенок уже не получает и боится не соответствовать требованиям. Отсюда начинают расти различные проблемы и блоки в обучении. Навык обучаться вне контекста привязанности, формируется позже. Это когда ребенок учится хорошо несмотря на проблемы со своими родителями или когда учитель злобный. В дошкольном возрасте лучше заниматься игрой, общением, прогулками, немножко знаниями, но они не должны перегружать малыша. Могу сказать как мама будущего школьника, который только с осени пойдет на подготовку и до сих пор в свои 5,10 не помнит весь алфавит в компаниях с мамочками - скоростными экспрессами, которые любят результаты своих детей и хвастаются, становится неуютно: "Моя дочка и то умеет и вот так считает и это делает и сальто крутит! А ну ка донь крутани сальто для тети!" И доня крутит сальто. А потом неизбежный вопрос:"Ну а вы что?" А я:"Ну мы играем, много гуляем, учимся общаться со сверстниками в пол ноги учим буквы и цифры." А что он умеет? Это все? Т.е. вы никуда не ходите? Совсем? И он у вас не крутит сальто? Конечно такие вопросы и трансляция что к 5-6 годам ребенок должен, даже не так обязан уже показать результат, которым можно похвалиться, очень давит на психику. Но нужно всегда помнить, что положительным результатом будет приспособленность ребенка к автономной жизни и все что с этим связано, друзья, семья, работа, карьера, свои дети и отношения со своими близкими, а не сальто в 5 лет.

Я отвечу свое мнение: 1. Это научиться находится в режиме урок/перемена. 2. Научиться твсему, что необходимо чтобы пойти в первый класс подготовленным. 3. Ну и попасть в хорошую школу, раскрыть потенциал ребёнка, педагогам со стороны виднее на сколько ребёнок развит.

Сейчас при поступлении в первый класс нужно уметь читать, считать и писать печатными буквами. В принципе, возьмут по прописке всех, но ребенку будет тяжко. Сейчас по полгода не учат алфавит. С места в карьер.

Можете не ходить.А ходить при школе один год.Мы ходим при детском центре,я к занятиям отношусь,как к развивалкам.Дочери нравиться-почему бы и нет.Научится читать -хорошо.Нет,получит просто самые элементарные знания.И думаю,15лет назад никакой подготовки не было)

Смотрите сами, но учить два года подряд одно и тоже, потом это еще в школе повторять - верный путь к тому, что либо ребенку будет скучно и пропадет мотивация к учению, либо будет слишком легко поначалу, что создаст ложное впечатление об учебе, привыкнет, что все дается легко, без особого труда, потом трудно будет включиться, когда понадобится потрудиться и подумать.

Если без садика, то вообще замечательно. Мы после сада ходили

Первый класс не требует никакой специальной подготовки. Нужна психологическая и неврологическая готовность, базовые коммуникативные навыки и навыки самообслуживания. А этому на подготовке не научат.

Согласна,тогда бы 2 года.Но если ребенок тянет и в удовольствие

Человеку не нужен год, чтобы пришло понимание, что звонок - это перемена или созыв на урок и что нужно 40 минут сидеть за партой. А в люди у вас ребёнок не выходит? Сидит целыми днями дома взаперти? Я в сад не ходила, ни на какие кружки не ходила, в школу нормально пошла, не было у меня проблем, что звонок, а я не понимаю что нужно идти на урок или идти на перемену)))) Сын в сад не ходит. В школе было 4 дня тестирования детей (в течение 4х дней на час приходили в школу и там с ними учитель занималась), никаких проблем там у сына не возникло. Сидел, как и все, за партой, никуда не убегал)