Как мне себя вести?

У меня с дорогами было следующее: если пытался перейти без меня - просто уходили домой. Не важно минуту гуляли или полчаса. Как отрезало. Но у меня один, а не трое. Мб действительно, как ниже советуют "арестовывать" транспорт? С укусами сложнее. У меня пару раз кусался, но после того, как его в саду укусили. Хватило разговора из серии: тебе понравилось? -Нет. -Тогда сам не делай так же

1. Орала. Громко и по делу. И пусть вся улица слышит - пофиг. После того, как старшая выскочила на дорогу (слава богу, не оживленную), дала поджопник и домой. После этого останавливается перед дорогой и по моей просьбе, но она тогда еще одна у меня была. 2. Не подскажу - не было такого.

Наша тоже себя взрослой чувствует 🤪 Уезжает далеко, но у нас велосипедные дорожки. Объясняю ей, что если мы кричим СТОЙ, значит ты уехала достаточно далеко или впереди опасность, и ты должна остановиться. Ещё мода съезжать на встречную полосу((( а у нас велосипеды носятся((( тут не знаю, как на неё воздействовать((( ругаюсь. Говорю: если ты ещё маленькая для соблюдения правил езды на беговелы, то придётся тебе без него ходить.... В общем, глотку рву😁😁😁😁🤪 самой надоело, но сама же ей беговел и купила... приходится мучиться)))

Отобрать беговел. Младшей 2,7 - одного раза хватило - отобрала беговел до вечера так как не остановилась перед дорогой (не перед настоящей конечно, просто выезд из двора). Правило железное - перед любой дорогой останавливаемся

подруга арестовывала беговел. первый раз на три дня, второй на неделю, третий должен был быть на месяц, четвёртый навсегда. двух раз хватило, когда сын понял, что ни вопли, ни манипуляции не помогают. нарушил правило - получи наказание.

1. Сыну хватило всего 2х раз выехать на дорогу без меня. Мы развернулись и с воплями и истерикой пошли домой. Непреклонно. Домой. Страдают все. Да, из-за него одного. 2. Тут я не советчик, в данных вопросах мои меры совсем не педагогичны. Скажу 10 раз, потом получит звездюлей.

Аня, я бы села с ним поговорить в минуты, когда все спокойны и расслаблены. Типа, я волнуюсь, когда ты далеко от нас уезжаешь. Ты же знаешь, что уже такой большой, что тебя не догнать. Я вижу только один выход из этой ситуации - не брать с собой беговел. Как ты считаешь? И дальше договориться, что если еще такое опасное поведение продолжится, то гуляете без беговела, хоть и обидно. Вам тоже не хочется огорчать его, но безопасность важнее. Насчет кусаний я бы применила технику активного слушания. "Я знаю, что ты любишь своего братика, только вижу, что иногда он тебя злит. Это понятно, все иногда злятся, и ты имеешь полное право разозлится, когда тебе мешают играть или играют не так. Понимаю твои чувства. Только большие люди умеют выражать свои чувства словами. Ты можешь громко крикнуть, что тебе не нравится, что ты сердишься, вместо того, чтобы делать больно. Только наказывать за чувства нельзя, а нужно учить выражать эти чувства иначе. Не наказывайте, это вызовет еще больше злости и желания укусить. Жалейте при нем обиженного, приговаривайте, что братик хороший, он не хотел делать больно, просто рассердился. Вот подрастет и скоро научиться говорить словами, когда злиться, а не кусаться

1) если не останавливался по первой просьбе, то шёл пешком, а беговел/велосипед вёз за собой. Три предупреждения и наша прогулка оканчивается, идём домой 2) кусает, скорей всего, потому что пытается привлечь к себе внимание. Негативное внимание - тоже внимание. Среднему братику проговариваем: "Илюша тебя очень любит и ему следует научиться иначе выражать свои просьбы. Кусаться в нашей семье запрещено" и всё внимание к Мише. Погладили его, успокоили, поиграли с ним.

Забираю транспорт и идем за ручку

Не берите беговел, раз ребенок ещё не готов соблюдать правила. Не наказывайте за укусы, а разговаривайте, следите, предотвращайте. Ибо укус - это агрессия, выход внутреннего напряжения. Оно на ровном месте не бывает. Наказаниями вы только его усиливаете