Как научить тактичности?

Он комментирует, потому что ему важно это узнать. Конечно, нужно обозначать, что не всегда человеку приятно услышать о его "особенностях", и можно сделать это тихо, но и не спешите смущаться раньше времени, может человек и адекватно воспримет услышанное о себе от ребенка и что-то будет готов ему рассказать. Нужно смотреть по конкретному человеку и иногда просто дать ему время вступить с Вами в диалог. Меня как "особенную" тетю больше напрягают не нетактичные дети, а некорректные объяснения причин инвалидности например и то, как молниеносно сгорая от стыда детей пытаются оттащить, не дав ничего объяснить и не веря, что это может восприниматься как все ок. А потом дети где-то ловят и даже в десять лет "ты не ходишь, у тебя что, ножки болят?" С одной стороны я понимаю, что такое объяснение наиболее универсально для людей не знакомых с этими нюансами, но с другой стороны, если с цветом кожи, отсутствием конечности все более однозначно(хотя не всегда), то у многих состояний, есть несколько причин, почему может быть так. И детям нужно постепенно это прояснять, тогда мы получим более осведомленных в причинах взрослых.

У нас тоже такой период. В поликлинике было,сидим ждём,тут выдаёт:"почему у этого мальчика мама такая старая?" Я даже не помню эту маму,меня просто пришибло!все ,вот все ждали мой ответ!!! Я должна была сочинить ответ не столько для нее,сколько для других мам! Они все смотрели на меня,и разными взглядами!кто осуждающе,кто понимающе, кто оценивающе мою внешность. А мне самой 36 вообще-то. Короче,сказала ",,старая?нормальная мама!ногти накрашены?-накрашены!каблуки есть?-есть!прекрасная мама!" Дочка обожает каблуки,маникюрчик,платья,блестки, мамы девочек поймут))). А вот после этого я решила во что бы то ни стало научить про посторонних только на ушко.сейчас очень неплохо усвоила

прочитала недавно такой рассказ в Happy English и грустно и смешно

Избегайте "интересных" ситуаций. Мне кажется, что в 4 года никакая "культура" не возможна. Это возраст тотального любопытства. По крайней мере нам сейчас 3 и это просто жесть. Интересно всё начиная от "куда пошла" до "а почему курить плохо"? Мы если идём по улице и навстречу к нам приближается что-то "оригинальное" - я стараюсь либо перейти на другую сторону, либо заинтересовать чем-нибудь другим пока человек не пройдет мимо. А если дело совсем гиблое, т.е. я вижу что сын уже засёк "объект" и глаз с него не сводит, то отходим в сторонку и я тихим голосом рассказываю что это, как и почему. Предотвращая очень громкий вопрос и тыкание пальцами...

Чевостика послушайте - Как себя вести называется. Моим очень нравится. Даже дочке - ей 3.3 - достаточно сказать про толстую тетю в зеленом платье (кто слышал Чевостика поймет) - и она понимает что громко обсуждать других нельзя. Попробуйте, вдруг и вам поможет :)

Расскижите историю, как кто-то особенный слышал такие вопросы от детей (не от Вашего ребенка, а вообще), что он чувствовал, как ему было неприятно и все такое. Маленький Мук, Карлик Нос тоже хорошо прочитать и обсудить с уклоном на эту тему, там смеялись над героями. Через сказки и истории лучше доходит. Ну и, конечно, со временем пройдет, постарше поймет, как не стоит реагировать, Вы же учите его. А чтобы удовлетворить естественное любопытство малыша, обещайте, что чуть позже обязательно объясните.

Я как только вижу или слышу человека с необычными способностями, сразу смотрю на сына и прикладывая указательный палец к рту - Тихо! Далее наклоняюсь к сыну и говорю: Скажи тихо мне на ухо. Сын конечно же торопится поделиться увиденным: Дядя заикается, у тёти разные глаза, у дяди нет руки и т.д. Я подтверждаю увиденное и говорю:Когда отойдем я расскажу тебе почему так получилось. Сыну 6.5 лет, пока удалось научить его говорить мне на ухо о необычных людях.

Ну как минимум можно попросить чтобы шепотом такие вещи спрашивал а не кричал чтобы тот человек слышит. Ему просто интересно и не с кем обсудить. Опять же почему нет пальца ? ситуация чтобы обсудить с ребёнком случаи почему пальца может не быть и чтобы ребёнок делал вывод и берег себя в дальнейшем.

Мы как раз года в 3 просто дома ознакомились с этой темой. О нормах поведения в обществе и правилах безопастности эффективно внушалось лет с 1.5 дозированной конечно же. У моих не вызывало удивление какие то дефекты у людей потому что знали что так бывает, знали о причинах. Ну и у нас традиция можно сказать обсуждать каждую прогулку.

Научите сначала говорить маме "по секрету"

Мы сегодня зашли с дочкой в лифт, там ехала дама с верхнего этажа)) в лифте пахло духами, видимо от этой дамы, хотя не факт, может до неё кто то ароматный ехал. Ну и конечно, дочка громко так сказала: Мама, что это так сильно воняет тут?? 🤦‍♀️🙈

Мне кажется ничего ужасного в этом нет, нормальное детское любопытство. Если бы вы инопланетян увидели, тоже бы удивились ))) Покажите мультик "Про Диму". Еще у Кукутиков есть серия про зверюшек с особенностями. Мой как должное воспринимает как-то изначально.

Ещё маленький. Вы все правильно объясняете, продолжайте так же объяснять, однажды поймёт.