Сыну 5,5 лет и он просто помешан на машинках. На таких вот маленьких металлических типа Хот Вилс и похожих. У него этих машинок уже полная огромная коробка. И всё ему мало. Каждый поход в магазин для него повод купить машинку. Стоят они недорого 90-130 р и по бюджету особо не ударяет, но я стала замечать, что их уже слишком много. Стали покупать реже. У сына есть специальный ящик с ручкой в котором он носит эти машинки (особо нравящиеся ему) в садик. Там они играют с ребятами. Ребята приносят свои машинки тоже. Начала замечать, что у сына появляются машинки, которые мы ему не покупали. На вопрос: "откуда?", отвечает: "Ваня подарил. Саша отдал, ему не надо". И в таком духе. Я пришла вечером забирать сына, поймала в раздевалке Ваню и спросила дарил ли он моему ребёнку машинки? На что Ваня ответил, что не хотел дарить так как мама ему самому недавно купила эти машинки, но мой сын просто умолял подарить и Ваня не смог отказать. Вечером с сыном был серьёзный разговор. Машинки вернулись к мальчику Ване, а сын обещал больше не просить дарить ему машинки. Но вчера опять вижу у него в коробке новые машинки. Только на этот раз он из засунул поглубже, что бы я не нашла. Опять разговариваем, сын говорит что "дали поиграть на вечер". Я сказала, что с утра спрошу в садике правда ли это. Сын начинает плакать, что не надо спрашивать. Выясняется, что опять "подарили". Но на мои слова "завтра вернёшь" он начинает со мной спорить и возвращать оказывается. Говорит, что ничего такого в этом нет и что сам дарит свои машинки когда его просят. Но я стала замечать, что машинки он домой приносит уже не простые дешёвые, а более дорогие. Например которые меняют цвет в воде, они по 400 р в магазине стоят. Я уже миллион раз объясняла, что дарить можно только те вещи, которые вы сделали сами (рисунки, поделки), а то что купили родители за деньги дарить нельзя. Максимум дать поиграть на время, а потом вернуть. Вроде соглашается, головой кивает, обещает не брать. И снова-здорова. Опять чужие машинки в коробке. Я уже начинаю злиться и говорю, что не буду ему ничего покупать, если он будет продолжать в том же духе. Но боюсь, что он будет просто прятать от меня игрушки, а просить "подарить" не перестанет. Что делать уже не знаю.
Сын просит других детей дарить ему игрушки
Понимаете, ему интересны только новые машинки. И те, что у него давно ему уже не интересны. Постоянное желание новых машинок. Постоянное "купи, купи, купи". Эта полная коробка машинок для него уже полная коробка "старых машинок", а охота новые! Сколько в магазине разных клёвых машинок, глаза разбегаются! А такой у него нет и такой то же нет и вот этой! А ему НАДО! Через три дня и эти станут "старыми".
У моего старшего сына было такое, что надо было постоянно обладать новой машинкой. Мы с ним разговаривали об этом и он мне сказал: вот понимаешь мама, мы приходим в магазин и там стоят машинки,смотрят на меня и кричат: купи! Купи нас!
С возрастом это прошло. Но и ещё помогло м.б. что мы стали с ним играть только определенными машинами, появились любимчики, Синенький Билли или Фредди) он с ними и спал, и ел, и гулял. А новые перестали покупать.
А потом он увлекся динозаврами...но это уже другая история)))
Да, у него так же есть любимчики среди его машинок. От динозавров мы переключились на машинки ))) А так ящик с динозаврами тоже имеется )))
Т.е. машинки нужны не для игры, а как предмет коллекционирования? У моих такого не было, но может, на что-то другое переключить? Что-то, что не продается в детских магазинах и что ребята не носят в сад. В идеале вообще собирать что-то, что покупать не надо. Фантики, крышки.. не знаю даже, просто чтоб как-то удовлетворить тягу к собирательству
Это не собирательство и не коллекционирование. Это скорее хвастовство. Я заметила, что все новые игрушки он бегом уносит в садик. Что бы ребята поохали поаахали какая у него очередная крутая машинка. Это его Цель. Ему 5 лет, но купить ему например ботинки (без его одобрения) невозможно. Главный аргумент "должны быть красивые и крутые, а то в садике засмеют" Откуда у него это непонятно. В садике ребята вообще не замечают кто в чём одет. Но Он должен прийти в джинсах (а не в штанах), в кроссовках (а не в теплых ботинках). Его цель Похвастаться. И как с этим бороться я не знаю.
Как только моя дочка говорит, что ей надоели какие-либо игрушки, купленные год/месяц назад, так как она в них уже играла и теперь хочет новые, то я начинаю быстренько собирать эти игрушки в пакет, якобы, для мусора-действует мгновенно. Игрушки сразу любимые и новых покупать не надо. Потом читаю лекцию о том, что игрушки и деньги не с неба падают, у неё в комнате и так уже игрушечный магазин и вообще она уже порядком офигела и зажралась и если будет продолжать втом же духе, то я куплю ремень, а не новую куклу.
Если б она выпросила игрушки у подруг - я б ей устроила страшную долгую лекцию, конфисковала почти все игрушки и стояла б она в углу
А что именно вас беспокоит? По большому счету, это проблема других детей и родителей. Им нужно учиться говорить нет и не давать дорогие игрушки в сад.
Меня беспокоит, что мой сын как побирушка ходит и попрошайничает. Как будто мы семья бомжей и у него игрушек нет. Он сам этими машинками может пол садика обеспечить, а ходит и просит "ну подари мне свою машинку" И знаете, что ещё меня беспокоит, мой сын очень активный и сообразительный и все мальчишки в группе хотят с ним играть и дружить. И бывало, что я видела как ребёнок плакал типа :"Лёва не хочет со мной играть-дружить". И теперь мой ребёнок в положении какого то царька, когда "подари машинку-буду с тобой дружить сегодня" А у ребёнка эта машинка может любимая и он вынужден подарить что ли. Короче не знаю, но меня напрягает это как то. Вы считаете я загоняюсь?
Мне кажется, это просто возраст. Хочется больше, просит, дают. У него, опять таки, в силу возраста нет ограничения в виде "клянчить некрасиво". Поэтому нет понимания, почему он должен отказываться от рабочей схемы.
Да, именно так как вы пишите! Нет у него понятия "клянчить некрасиво"
Какой он у вас хитрый)) руководит там всеми. в жизни точно не пропадет😁
Да уж ))) такой хитрый и продуманный, что меня это начинает беспокоить. Например у него есть копилка, в ней деньги. Там достаточно, что бы покупать машинки он мог себе сам. Но неееет, свои деньги он тратить не будет. В магазине начинается слёзная история (погромче, что бы другие слышали), что он не может купить себе машину из своей копилки! Он ведь КОПИТ!!! А так он никогда не накопит!!! А копит он на билет до любимой бабушки, что бы поехать к ней летом. Мило, правда? Но я то блин знаю, что все эти рассказы его филькина грамота. Потому, что он уже не раз проговаривался, что мы родители конечно же купим ему все билеты, потому что он маленький и его денег ему всё равно никогда на билет не накопить.
ООО, вот теперь мне кажется,, что это уже не возрастное и что он это не переростет. Это похоже такой характер. Хитрюга и продуман) конечно в этом не мало минусов, но это лучше чем, если бы наоборот он дарил игрушки лишь бы только с ним хоть кто-нибудь дружил. Мне кажется, тут ничего не изменишь, если характер такой, можно только сгладить. Ну любит выделываться в саду-это уже никуда не деть, но надо как то его отучить клянчить. На остальные моменты я б подзабила, если честно. Если б с моей дочкой все рвались дружить и дарили ей игрушки-меня б это конечно напрягло, но если б она отдавала свои ради того чтоб с ней дружили-такое меня б напрягло сильнее. Тут похоже у родителей тех детей, которые дарят больше поводов для беспокойства.
Так вы не покупайте ему игрушки, раз у него уже есть свои деньги. Выдавайте "зарплату" каждую неделю или месяц, но все игрушки пусть он покупает сам. Заодно и лишних машинок не будет набирать и цену игрушкам узнает.
Попробуйте подход Е. Мурашовой, "я большая обезьяна и маленькие обезьяны живут по моим правилам". Не объясняйте причин, просто такое правило и все. Правил держаться твердо и не уступать.
Сесть с ним, озвучить проблему, понять и принять его чувства (да, такой у тебя еще нет,понимаю, она такая классная, что хочется ее иметь в своей коллекции) , предложить вместе поискать решения, записывать все варианты, предложенные им и Вами. Потом читать и вычеркивать неприемлемые. Записать как правило, и повесить на видное место.
Еще рассказывайте истории, например, как героиня выпросила у подружки новую куклу, а той потом дома влетело от родителей, она плакала и страдала... Ну что-то , чтобы ребенок смог подумать о чувствах других. Обсудить поведение героев, не его, а именно чужих, абстрактных. Только не в коем случае не подводить к ситуации с ним, он сам сделает выводы.
А нотации и все умные призывы обычно уходят в песок. Лучше через сказки или совместное решение проблемы, установление четких правил в конкретном вопросе.
Считаю, что категорически нельзя разрешать брать даже то, что реально какой-то ребенок подарил. Потому что ребенок , может быть, и подарил, а мама ребенка не знает, и не очень-то в восторге от подарка своего ребенка другому. Так что все подаренные вещи, я бы заставляла возвращать обратно. И объясняла бы, что это воровство. Что дети еще не в состоянии оценить "ущерб" от подарка. Поэтому никакие "подарки" не принимать. И не брать чужое в принципе.
За правило - взял чужую машину, отдал 10 своих. МОжет тогда не захочет расставаться со своими.
А вообще, я против того, что бы дети носили в сад игрушки из дома. Потому что потом вот начинается все это, потерял, подарил, сломал....
Соглашусь с комментарием ниже, для меня тоже подобное "подарил" было бы равносильно украл. Все "подаренные" машинки заставила бы вернуть обратно хозяевам и озвучила правило, что меняться и играть чужими игрушками можно только в саду. Домой забирать чужие игрушки нельзя, так же как и отдавать свои. Подарки от других детей можно принимать только на свой день рождения.
Иначе потом подобное поведение может плохо аукнуться в школе, только речь уже будет идти не о машинках, а о деньгах.
У меня у ребенка весь ящик в саду каким-то хламом для него ценным завален.
Для меня главное, чтоб ни у кого не отбирал и не воровал. Если сами дарят, то их право. Конечно, смотрю, чтоб дорогих игрушек не было. Но отслеживать всякую мелочь я не в состоянии.
это возраст такой и желание обладать всем и сразу. просто продолжать беседы и отдавать подаренное. дочь тоже таскала все, что ей "подарили" и садиковские игрушки. садиковские я учила просить у воспитателя поиграть на вечер, потом с утра приносили (лопаты и совки, совки и лопаты!!! дома их дофига, но как можно устоять перед очередной лопатой?). про игрушки, а особенно заколки других детей объясняла как и вы. сейчас "подарки" не каждую неделю случаются)