Сыну 4,8.
Есть сложности с поведением.
1) Частые истерики из-за того, что сдерживается в саду, у папы(мы в разводе), бабушки, а выливает все на меня. То есть мой обычный день , когда он откуда-то приходит, где нет меня - 30-60 минутная истерика. Чаще всего дома возле входной двери. И так почти каждый день. В саду все хвалят, говорит, что лапочка, идеальный ребёнок.
2) Высокая возбудимость. Он внимательный, рассудительный и интеллектуально развитый ребёнок. Хорошо концентрируется , может часами заниматься, слушать сказки, читать книжки. Но к концу дня это какой-то ад. Или истерики, или бешенство. После сада ходит на спорт с другом и там сходит с ума - бегает, громко орёт. Становится просто неуправляемым. Что-то говоришь, а он не слышит или не может остановиться. Становится нормальным и спокойным после истерики. Но терпит до дома. А дома устраивает.
3) Крайняя стеснительнрсть. Стесняется здороваться/прощаться с воспитателями, общаться с другими детьми из сада (ходит 3 год в сад) . Не может подойти и заговорить первым даже с ребятами с сада или спортивной секции. Не заходит один в раздевалку секции. Переодеваться в общем коридоре со мной. Говорит, что боится, что его побьют или ударят. Откуда это, я не знаю. Никаких кровавых драк не было, не считая того, что его пару раз толкали в саду. А он боялся дать отпор и молча уходил (со слов сына). Если с ним радостно здоровается ребёнок, может молча демонстративно отвернуться. Говорит, что стесняется и боится, что ударят. Но выглядит, будто он презирает другого ребёнка. Говорит, что с ним в саду никто не дружит. Спрашивает, что делать, если все откажутся с ним играть. При этом воспитатели говорят, что играет с другими детьми. Когда я прихожу иногда играет с ними, иногда смотрит на забор и ждёт меня😔. Иногда говорит, что хочет один играть, дети шумные, он закрывает уши, чтобы не слышать их крик.
4) Хочет казаться хорошим для других. Говорит, что хорошо себя ведёт в саду, чтобы его хвалили. С родными не церемонится. Может нахамить, выгнать бабушку или дедушку, бить меня,сказать,что ему не нравится подаренная игрушка или сладость.
5) Приступы ярости. Например, сегодня что-то не получилось в лего, и он пошёл и выкинул его в помойку. При том, лего новое, и он очень радовался подарку от бабушки. Если он что-то пишет/рисует и не получается, в ярости рвет/мнет и выкидывает. Я не знаю, как реагировать. Я не могу каждый раз разрешать выкидывать дорогие подарки. Сегодня сказала, что если не вытащишь с ведра и не помоешь, я запрещу папе и бабушкам тебе что-то дарить. Он знает, что так и сделаю, поэтому вытащил и все помыл. Но я знаю, что в след раз также выкинет, если что-то не будет получаться. Игрушки из ведра выкидывала, это тоже не помогло.
6) При этом очень боится сломать/потерять игрушки и вещи, ни разу не терял игрушку, не забывал, не оставлял. Боится давать другим детям играть некоторые игрушки (например, трансформеры) , тк они могут поломать их. Но самому в ведро выкинуть нормально, видимо.
7) Очень тревожный, пугливый. Если за окном мигнет яркий свет (от фонаря) или послышится звук, сразу испуганно спросит, что это. До недавнего времени боялся открытых межкомнатных дверей. Спит со мной и один отказывается напрочь. Если я ухожу, постоянно просыпается и ищет меня, плачет, зовёт. Так было полгода назад, с тех пор не проверяла. Но часто предлагаю спать отдельно, говорит, что не хочет. Даже не работает "все взрослые мальчики спят отдельно". Отвечает:"Вот пусть и спят, а я с тобой буду".
8) При всем при этом лидер по натуре, самолюбив. Хочет быть лучшим, первым, главным. Со знакомыми и домашними пытается командовать, не уступает. Если проиграл, ревёт и истерит. Может даже перед другом залезть на высокую лазалку (вдвоём со мной не полезет туда), чтобы показать, какой он крутой.
9) Крайне привязан ко мне. Не хочет ездить к бабушкам, ходить в сад. Говорит, что хочет проводить время только со мной. Даже готов дома играть один целый день, пока я работаю, но не идти в сад или не сидеть с другими. К папе любит ездить (живёт отдельно). Но на этом все.
10) Никогда прямо не говорит, что не нравится. Например, не хочет идти в сад. Не будет плакать, мол, не пойду в сад и тд. Начнёт придираться, тянуть время, что неудобные ботинки, не нравится шапка. А давай возьмём самокат, ой нет, велик. Ну и устраивать скандалы.
Можно перечислять долго)
Скажите, с ребёнком все в порядке или к кому-то его пора вести? 😅
Сейчас я придерживаюсь поддерживающей тактики. В истериках успокаиваю, но не уступаю, если он пытается что-то требовать и истерить. Но честно говоря, обычно он почти никогда не требует истериками. Просто снимает напряжение. То есть заходим домой и находится какая-то причина. Например, "я сам хотел закрыть дверь", а дальше крики. Потом спокойный ребёнок.
Не знаю, что делать с его социальными страхами. Словами и играми объясняю, как можно подружиться. Но я сама немного социафоб. Может, он меня считывает и тк тревожный тоже ждёт подвоха от других. Но в принципе я внешне спокойно обещаюсь со всеми и не стесняюсь. Но тоже жду плохого😅😅
Второй раз поднялась темп 38 на 1 день без признаков простуды после приезда от папы. Сын переживает, что расстаётся с ним, хотя внешне это не показывает (то есть не плачет при его уходе, но начинает придираться ко мне и истерит в итоге) . После истерики пытаюсь выяснить, почему кричит, говорит, что не хотел, чтобы папа уезжал. Может ли на нервной почве подняться темп? Врач говорит, что все чисто - голло, лёгкие итд. Живём с бм раздельно с 2 лет сына. То есть вряд ли стресс после развода. Но с чего тогда температура.
И самый главный вопрос. Есть пример, кто вырастает из таких детей😅 Уходят ли истерики, страхи. Если да, то когда? Или характер немного корректируется, но особо не меняется?
