Это у ребенка (4 года) агрессия?...

Просто нужно выставить рамки и правила. В 4 года ребенок вполне сознателен , она делает то, что вы ей позволяете. Она должна понимать, что за "каждое преступление , последует наказание". К примеру она вас бьет , истерит. Молча за руку, увели с площадки , пусть орет . Пришли домой , отвели в отдельную комнату и ушли, предварительно сообщив , что поговорите когда успокоится. Чем больше будете обращать внимание на ее концерты, тем больше будет истерить. Этот период в психологии называется кризис трехлетки. Успокоится проговорите, что так делать нельзя, за то что так себя ведет , к примеру не позволите смотреть мультики 2 дня.

Нужна консультация невролога и, возможно, психиатра. . Но, кроме этого, ваш муж прав. Если взрослые раз, другой, третий поступают неправильно, доверие и уважение ребенка к ним снижается. . В частности, другие дети с вами гулять могут, только если вы это позволите. Если вам не нравится другая девочка, вы видите, что мирной игры не получается, зачем ваша что-то просит у неё, почему вы это допускаете изначально? При этом, когда та девочка защищает свою собственность, она "жадинка и врединка" (а почему, собственно, она должна отдавать свои вещи?) и вы заступаетесь за свою. А когда ваша специально задирает, показательно берет чужое, наблюдает реакцию, улыбается - где вы в этот момент, почему позволяете этому происходить? . Ваша задача - увести дочь в другое место и не разрешать ей подходить к детям, с которыми у неё конфликты. . Я вообще отрицательно отношусь к тому, когда люди клянчат что-то у других, неважно сколько этим людям лет, поэтому с самого маленького возраста внушала ребенку, что позиция "Тетенька, дайте попить, а то так есть хочется, что аж переночевать негде" для нас неприемлема, поэтому и ребенок никогда ничего ни у кого не просил. . Если вы сами знаете, что ребенок перевозбуждается, значит, надо этого перевозбуждения не допускать. Но это ни в коей мере не является оправданием того, что она бьет вас. После первого же случая она должна была быть серьезно наказана лишением хорошего, значимого для неё, и не на полдня, а минимум на неделю, чтобы хорошо запомнилось. При повторении подобного - на две и т.д.

Все норм с ребенком.я вот тоже хочу прибить собаку, которая лает ночью. Разница между желанием и действием и определяет нас. Да и само слово убить не в том смысле, что вам подумалось.а в смысле устранить раздражающий фактор.

Поведение прогибания границ для 4 лет не только нормально, но и правильно. Ребенок определяет своё положение в мире, в сообществе детей ( объяснять, что да, она старше и монарше😜, но маленьких обижать нельзя) , в своей семье ( папа главный, мама главный, она подчиняется), ну это прописные истины воспитания!!!. Не надо растить божка, дайте ей твердое понимание, что взрослый главный, а она вторична. Только при строгих определениях границ, когда ребенок= ребенок, а не частично взрослый( хочу и ударю, ничего не будет, значит я на равных с папой и мамой и тд.). Это самое главное в 4 года- знать четкое место. Это даёт спокойствие для ребенка и нервная система не перегружается.

Советую вам прочитать книгу "покой. Игра. Развитие." Все ответы на ваши вопросы там есть

Трехлетка в силу возраста жадничает, издалека орёт, так как боится, что будут отбирать. В этом случае надо не защищать, а просто не допускать ситуации. Тем более ваша задирает. В остальном, мне кажется, просто перевозбуждение, справляется как может, плюс примеряет слово убить итд. Само понятие ещё не совсем понятно, меня мой тут недавно тоже убить предлагал, но он не понимает почему сути значения слова

У вас причина в самом посте написана: "... ну и плюс она переутомляется". Моя при переутомлении, когда спать сильно хочет или когда голодная тоже более агрессивна, чем в норме, про "убить" кого-то мешавшего тоже как-то говорила (я думала, что из сада принесла). А сегодня, к примеру, из-за сильных дождей дома сидели, не из-за чего было устать, и ребенок спокойнее.

Она самая-агрессия. У дочки вашей сейчас такой возраст..Она как бы прощупывает границы, учится вести себя в обществе..У нашей так же было в этом возрасте. Мы тогда особо не реагировали, в детские конфликты не лезли, просто поддержали ее организм мишками спокойствие от эвалар. Они понизили возбудимость и агрессию, дочка стала гораздо спокойнее. С собакой, конечно, жутко..Но думаю она не до конца еще осознает слово "убить"..

Дело в кризисе негативизма и в том, что вы еще не прочитали книгу Фабер/Мазлиш Как говорить, чтобы дети слушали. Прочитайте и вам полегчает. Что касается описанных событий, то это банальный круг фрустрации Ньюфелда. Происходит ситуация, которая не нравится ребенку. В теле ребенка появляется энергия фрустрации, призванная изменить ситуацию так, чтобы она понравилась ребенку, на этой стадии ребенок может начать торговаться - Ну дай, ну дай мне игрушку! Если изменить ситуацию невозможно, с ситуацией нужно смириться, но из-за незрелости нервной системы, дети пролетают тщетность и заходят на новый круг, который называется Атака. Атака так же призвана изменить ситуацию в лучшую сторону, ребенок может атаковать словами или физически, пытаясь отвоевать то, что он считает важным для себя (игрушку, внимание, печеньку, совочек, подружку и т.д.). Если атака не принесла результата, снова будет торг, если торг не сработает, будет атака. Очень часто детей замыкает между торгом с нытьем - Дай, ну дай! и атакой - Ненавижу тебя мамочка! Я тебя убью! и только спустя длительное время, ребенок может прийти к тщетности, польются слезы опустошения, малыш поймет что все усилия никчему не привели и смириться с ситуацией. Задача родителя помогать ребенку быстрее приходить к тщетности, чем быстрее ребенок поймет, что желаемое недоступно и отступится, тем короче будет его истерика. А чтобы ребенок пришел к тщетности вы должны проговаривать его чувства и ситуацию: "Моя розочка расстроилась. Подружка не дала игрушку и это так неприятно, это так сердит мою рыбочку! Ну иди к своей маме, мама тебя пожалеет моя зайка!"