Москва
ДД, девушки.
Расскажите, у кого дети в 2-3-4 в сад не пошли, как проводилась подготовка к школе?
Отдавали ли вы ребенка в сад на год перед школой, водили ли на какие-то обучающие кружки ( не типа мир вокруг или творческие, а типа математики и пр) или сами занимались? Как в школе прошла "адаптация".
Всем спасибо.
Новороссийск
В школу пошел хорошо, но вот на подготовку первое время со слезами шел и сложно со мной расставался, хотя с ним ходила его лучшая подруга с его занятий
Москва
Здравствуйте. Я была тем самым ребёнком. С 4 лет развивашки, с 5 лет плавание, с 6 лет вокал и подготовка к школе в своей же будущей школе. Со мной всё нормально. Мне 29 лет.
Москва
Самара
мои вообще в сад не ходили. за год до школы отдавала на подготовку. проблем не было ни с адаптацией, ни с учёбой.
Москва
Я не ходила в садик и меня никуда не водили, но это было давно, тогда от первоклашек особых знаний и умений и не требовали.
Москва
Москва
Ульяновск
Дочь в садик не ходила, водила только на спортивные и творческие кружки. Сама учила читать и считать по развивающим пособиям. К школе всё, что нужно умела, учится на отлично, но с социализацией есть проблемы. Не знаю помог бы ей садик, но младшего сына всё же в сад отдала в этом году и пока абсолютно не жалею. Если ваша общительная и легко заводит друзей, то думаю можно обойтись без сада.
Никак. Я не вижу к чему там готовиться. У меня третий ребенок пошел в школу без сада. Мы просто с детьми жили, читали книги, общались. Дети по желанию рисовали, лепили. Когда захотели, научились читать. Кому нравилось, тем я задачки математические подкидывала. Без занятий. Идём по улице, ребенок просит что-нибудь его спросить, я спрашиваю.
Москва
В садик не водили, но водили на подготовку перед школой. Сейчас в большинстве школ есть такое. Ну и конечно, занимались дома самостоятельно, потому, что в 1 классе хоть какая то база нужна.
Москва
Можно заниматься дома в игровой форме и постепенно приучать к режиму. За год до школы полезны подготовительные курсы, чтобы освоить базовые навыки и привыкнуть к коллективу.
Женева
Я ходила в сад с полутора лет сама, дочь пошла в год. Сейчас ей 2 и 10 и у нее там социальная жизнь - свои друзья, любимые воспитатели (и менее любимые), занятия. Такой движ с детьми дома я бы не смогла организовать. Ходит не на полный день, забираем пораньше, чтобы и с нами время провела тоже. Если болеет и не ходит неделю, то потом обнимает всех детей и воспитателей, говорит, что скучает. Я бы отдала в сад ради этого, а не для адапатции. В саду у них свободная игра и выбор кто с кем и во что играет, а развивающие занятия это другой формат общения детей.
У нас не было сада - год перед школой ходили на подготовку в частную школу: письмо, чтение, математика. Плюс занимались дома по пособиям. В школу пошла уверенно, адаптация прошла спокойно, без слёз. Главное - режим и базовые навыки к моменту поступления.
Москва
В подготовительную группу отдавали очень многие, кто раньше не водил. Тк сильные учителя набирают из доу, с улицы- к учителям по остаточному принципу.
Старший в сад ходил от силы месяца 3 (в 5 лет), тоже ему там тоскливо было, а воспитателям по фигу. но он ходил на разные кружки с 3 - изо, хор, футбол. В 5 стал заниматься с учителем, типа чтение/математика простейшие. В 5,5 к логопеду (месяца за 3 все звуки поставили) и в 6 пошел на подготовку в гимназию, к этому времени все кружки бросили, кроме футбола, потому что на подготовке были и изо и хор и логопед, ну и математика/чтение тоже.