Логопед

Может и заговорит, а может всё только усугубится. Кто бы что ни говорил (ребёнок умный, все понимает), но задержка речи базируется на задержке психического развития. И если есть возможность сейчас подтянуть, надо обязательно пользоваться. С хорошим дефектологом дети занимаются намного охотнее, чем с родителями.

Мычащие дети ходят в другие школы, вообще самый вредный совет в этом плане это ждать до 3 и надеяться. Есть дети, у которых к 3 речь резко запускается, а есть те, у кого нет и к 3 потеряно огромное количество времени и компенсировать это гораздо сложнее. Тут ещё важно, на каком уровне он речь понимает, у меня старший тоже понимал речь и говорить начал в 1,5, но после сильного стресса в 2 речь заново запустили только в 2,5 и только сейчас она у него на уровне сверстников. А младшая (3,4 года), у которой проблем не было никогда (говорит словами с 8 месяцев, ни первых слогов, ни звукоподражаний не было практически), говорила предложениями в 1,5 и сейчас понимает на уровне с сыном, а иногда и лучше. Есть дети у которых это в принципе самая слабая сторона, они будут медленно прогрессировать, но сами вряд ли догонят, им очень специалисты помогают и с мамой часто дети занимаются намного хуже, чем с логопедом. Я бы на вашем месте попробовала хотя бы сходить на диагностику и хотя бы несколько занятий, у нас результат был с 3 занятия, много фраз стало в 2,8 (3 месяца занятий), предложения пошли в 3,2, сейчас уже работаем над звуками, словарным запасом и грамматикой.

Я, как педагог по раннему развитию и как человек, прошедший эту историю с сыном, голосую за то, чтобы не волноваться и искать классные занятия. Не потому что не заговорит. Заговорит. И с большой вероятностью потому вообще не вспомните о проблеме. Просто если заниматься с ребенком речью, речь будет чётче и красивее. Но результат смотреть надо будет через несколько лет.

Со своим я кстати не занималась специально. Сейчас, когда ему 11, вижу, где можно было бы подкрутить. Ну да он и так справится😀

И кстати этот специалист не обязательно логопед может быть. Нас вообще логопед после 4х лет звал. Песенки, стишки, театр и прочая радость чрезвычайно полезны. Главное, не надо уже сейчас лечить ребенка😀

Мой ребенок прекрасно все понимал, слух норма, но не говорил в 3 года почти. В 3.5 отвела к хорошему логопеду, каждую неделю был прогресс. И это не о том, что я не занималась с ребенком - я занималась, пошла сама на логопедию учиться, дома куча пособий. Посторонний человек ребенка смог дисциплинировать. У самого логопеда внучка - ходит к другим заниматься именно по этой причине. Профессионал видит проблему комплексно, только ли мозг до речевой деятельности не дозрел или есть что-то еще?

Я за логопеда, это точно не развод и не пустая трата денег. Но за логопеда хорошего.

Я как логопед предварительно советовала бы обследоваться у невролога. Это первое, о чем я спрашиваю, когда ко мне записываются новые дети. Плюс, например, логомассаж возможен только с чистой ЭЭГ.

Вообще в норме к трем годам должна быть понятная фразовая речь. Но тут нужно смотреть в клмплексе: какая беременность, роды, раннее развитие, прогресс этого развития и прочее.

В школе не встречали, потому что такие сложные дети, которые не говорят и в школе, чаще всего в спецшколах, надомники и на индивидуальном обучении. Потому что с какого-то момента отсутствие речи очень часто тянет за собой интеллектуальное развитие.

Я, как педагог по запуску речи и мама сына, который не говорил до трех лет, за занятия со специалистом.

Именно сын, тогда и сподвиг меня на обучение по этой специальности.

Да, в обычной школе Вы не увидите молчащих детей, такие дети есть в коррекционных классах или школах.

Хорошо, если Ваш ребёнок «разговорится», а если нет? И Вы будете жалеть об упущенном времени. В моей практике, дети старше шести лет, очень плохо поддаются коррекции.

А из собственного опыта напишу, у моего сына, в последствии была дисграфия. ЗРР почти никогда не проходит бесследно.

Развивайте речевой слух (играйте в игры типа угадай что звучит? (Банка с мелочью, макаронами, гречкой итд непрозрачная закрытая, колокольчик, погремушка, свисток итд). Играйте в "повтори правильно" наборы слогов типа та-да-та, ба-па-па...

Может быть, лучше обратиться к дефектологу? Они обычно работают с малышами, логопеды, как правило, таких маленьких детей не берут.

Слух проверяет сурдолог . при таких вводных с двух лет показано обследование невролог и сурдолог, если все ок, то логопед

В целом 99% все выравшивается, но тренировки (пусть и подвижные) нужны чтобы он слышал (а не пропускал как белый шум) слово полностью, тренировал память

Конечно работа со специалистом,они умеют найти подход,у них опыт,нужен запуск речи,работа с вниманием в игровой форме,просто найти своего,но путь не быстрый этот