Готовность к школе, как определить?

Поиграйте в ассоциации. С чем она ассоциирует школу??? Почему хочет идти в школу? Что она там будет делать? Что возьмет с собой в школу? Ели в целом, дочка правильно отвечает на вопросы, значит психологически готова. Можете сделать с ней тест "Дом, дерево, человек". Очень знаменитая методика определения психологической готовности к школе. Больше разговаривайте с дочкой, рассуждайте, на разные темы, развивайте кругозор. Это очень-очень важно!!! Читать, писать, считать это хорошо, но ребенок должен иметь представление об окружающем его мире, объяснять просты вещи, рассуждать на разные темы. Приведу простой пример. Мой сын поступал в гимназию. С ним в группе занимался мальчик, очень умный, считал до 100 и обратно, решал задачи 1 класса, знал просты правила русского языка (типа ЖИ-ШИ и тд.), читал порядка 70-80 слов в минуту (при норме в 1 классе 40-50), НО его не взяли? Он совершенно не знал элементарных вещей (не своего домашнего адреса, не место работы родителей, не мог определить какой день недели между понедельником и средой, какой месяц между июнем и августом, какое время года между зимой и летом, не мог назвать первый месяц года и последний месяц года, не мог определять время и т.д. Т.Е., это те понятия, которые в 7 годам у детей должны уже быть сформированы. У нас же с сыном было все наоборот, читали мы слабовато 30-35 слов в минуту, считали в пределах 20, правил писали только печатными буквами, без знаний правил русского языка. Но, мы поступили, потому что сын владел знаниями о себе, о семье (кто где работает, что делает на работе, какие увлечения имеет), об окружающем мире.

У меня были такие же сомнения,сын и читал и писал и считал )))и примеры решал далеко не до 10))))но так получилось ,что нам пришлось переехать(и я прям горевала,что мы не пошли в школу) и пошли мы не в 6.7,а в 7.7-разница коллосальная-полностью самостоятельный ребенок,нет физической усталости и переутомляемости-ходит с удовольствием. Я была настроена очень скептически к советам психолога,но надо признать-не даром люди этой профессии хлеб едят.Ведь очень много дополнительного можно давать дома,чтобы интерес не пропадал,а подогревался)у нас в классе учится мальчик почти на год младше нас-ему тяжело со слов мамы,хотя ребенок очень развит.Я тоже перечитывала уйму тем по этому вопросу,поэтому мой совет вам-доверьтесь профессионалу психологу и отпустите эту ситуацию)))

Вы можете сами проверить готовность, я педагогам не очень-то доверяю. Самый информативный рисование человечка ( чем больше деталей - тем более готов ребёнок). Будет тяжелее , чем спервой дочкой, всё-таки год разницы имеет значение. У меня сын тоже январский, первый год было тяжело , и сейчас тоже , знания хорошо усваивает, но то ДЗ забудет написАть, то сменку забудет. Но всё равно я довольна , что отдала раньше, т. к. оценки добываются трудом, а когда ребёнок старше и всех умнее его и спрашивать учителя перестают , и ребёнок трудиться перестаёт, т. к. по сравнению со всеми и так всё знает и ждёт пока весь класс усвоит материал. Просто нужно будет первый год следить больше за собранностью, а остальное всё хорошо будет, тем более читает хорошо, что ещё-то год держать. Вот примерно что нужно уметь http://soontoschool.blogspot.ru/2011/11/blog-post.html

Если у вас гимназия, то там должны хорошее собеседование провести с ребенком. И определить, готова она к школе или нет (во многом с психологической точки зрения). Но слыша, что вы о ней рассказали плюс ее сильное желание - я считаю, что надо отдавать сейчас. В классе с моим сыном учится мальчик ровно на 1год моложе. В первом классе в апреле моему восемь исполнилось, а мальчику семь. Звезд с неба не хватает, но вполне вписывается в коллектив не смотря разницу в возрасте. А у вас дочь практически семилетка будет в сентябре.

Не помню откуда конкретно слышала, но есть такое мнение, что ребенок готов к школе, когда у него начинают меняться молочные зубы. С чем это связано не понимаю, но в этом правда что то есть. В любом случае удачи вам!

Дочку отдала в 6 лет и 8 мес. Я как-то интуитивно поняла, что это нужно сделать, хотя я очень переживала и колебалась, в отличии от мужа. Она у нас и физически развитее сверстников была и психологически. В общем теперь я очень рада, что я тогда не стала ещё год тянуть. Она отлично справляется, учится хорошо, вымахала выше меня уже.

Ситуация была один в один, как у вас. С той лишь разницей, что нам 6 лет исполнялось в августе. Сомнений была куча. Читали мы с 3 лет, считали, логика - все супер!! Не уверена была в психологической готовности. Психолог в ДС отговаривала, как могла. Но что-то она меньше всего внушала доверия)) Хотя бы потому, что все разговоры вела при ребёнке. И он, всегда хотевший в школу, вдруг передумал! Я назло врагам решилась и отдала. Мы во втором классе сейчас. Ни о чем не жалею! Он на голову выше многих семилеток. Не в физическом плане, конечно)))))

Ну а у меня оба старшин пошли рано: сын в 6,6 и дочка в 6,3 . Очень им нравилось учиться - прямо с азартом в первом классе. И результат хороший - сын уже в институте бесплатно учится на дневном Факультете, а дочка в лучшей школе России ( можете посмотреть в этом году топ 500) и там среди лучших . Так что третьего тоже отдадим рано.

Мы в апреле этого года определяли психологическую готовность к школе - сомнения были примерно как у вас, вроде все знает-умеет, а вот готова ли психологически непонятно. Ездили в центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции, там дочку протестировали, побеседовали и с ней, и со мной, и озвучили примерно то, что я чувствовала - не спешите. А, предложили у них ходить на подготовительные занятия, записали в лист ожидания, в сентябре звонили звали. В общем, если вам нужен взгляд со стороны - попробуйте обратиться в подобные учреждения в вашем городе. У нас была консультация бесплатная, по предварительной записи.