Ничего не делаем в 1 классе

А почему вы не пошли сразу во 2 класс? У нас был такой ребёнок, который знал очень много и бегло читал толстые книги, его перевели во 2ой.... у нас конечно другая школа, у нас в 1 классе все дети читают считают и пишут... сейчас они пишут предложения письменными буквами , составляют схемы и тд , проходят ломанную , решают длинные примеры и тд... программа бежит , родители наоборот в шоке , домашки море.... видимо тут не угодить , мы наоборот хотели бы полегче подход для 1клашек

Одет вам по системе 1-3 надо было идти? Сейчас началка вся размытая, не очень ясно для кого и чего адаптированная. Может такие есть у вас в районе?

Расскажу вам, что было в прошлом году у моей старшей. 1 класс - пошла подготовленная, умела читать, писать (летом понемногу занимались), считать, очень любит энциклопедии, книжки читать..в общем, как у вас. Несмотря на то, что у нас программа 2100, поначалу было легко. Очень. Она заскучала. Привыкла на уроках валять дурака, привыкла не слушать учителя. И в третьей четверти наша умница-девочка попала в отстающие. Не потому что глупа, а потому что не привыкла работать на уроке и слушать учителя. Из школы приходила - классной работы нет. Просто не писала, витала в облаках. 1 строчку букв дома писала весь вечер - напишет полбуквы и сидит мечтает. Организованности ноль. Дошло до того, что с ней перестали дружить, дразнили глупой. За неделю до окончания года встрепенулась, все итоговые работы написала на "4" и "5".

Все лето мы проводили беседы о школе, необходимости учиться, о том, что ее поведение влияет на ее отношения с классом и т.п. Слава богу, во втором классе, спустя пару недель дуракаваляний, она взялась за ум. Поняла, как здорово получать пятерки, как приятно, когда в тетради написано чисто и без ошибок. Хотя учительница к ней строга, прямым текстом говорит, что она может лучше, что свой потенциал не использует и наполовину.

Так что избыточная дошкольная подготовка - палка о двух концах. Требуйте от учителя дополнительных заданий для ребенка, не дает - ищите контакт с учителем через директора. Или в другой класс. ИМХО, на истину не претендую.

Я такая же пришла в начальную школу, было тоже самое, но все 4 года. Спрашивала по утрам "зачем мне туда ходить?"

До кучи еще и на языки отправили, так я вообще бездельница номер 1.

Не знаю как у других, но у меня вышло так что мы все расслабились и по итогу не пошла я в золотые медалистки, как хотела мама. Я привыкла ничего не делать и быть хитрой, но в то же время самостоятельной. Все везде сама всегда. О чем не жалею. Очень много прогуливала, т.к. правда что там делать-то? Классная даже сказала, что зря так сильно готовились к школе. По итогу, смотря назад я бы и больше прогуливала, жалеть не о чем. Сейчас получаю второе высшее.

Смотрите сами как вы хотите, мои родители ошиблись в том что не слушали меня в моих желаниях. Говорю химия интересна, они знай свой английский и французский мне суют. Говорить могу, читать, писать, понимаю, но мне их не надо.

Тираду вам такую написала)свое детство вспомнилось 😄

Может вам перевестись из обычной школы в какую-то типа гимназию (бывшую гимназию, сейчас же все школы теперь просто школы)? Я именно так и сделала, когда мой сын был в первом классе и отчаянно скучал, прямо посреди года.

Надо переводить. У меня такие дети. Я сделала большую ошибку, что ждала два года. Дома занималась с ним по методичкам, в школе ему нравилось дружить, музыка, физ- ра, в осиальном- скучно было..Что имеем- перевела в лицей в третий класс, куда отправила в первый класс следующего своего школьника. Знания сына выше среднего, но оформление, скорость решения страдают. Совершенно другие требования, он растерялся, расстраивается из-за плохих оценок. Короче, думаю, что год на адаптацию уйдет. Смотрю на его младшего брата и радуюсь- пусть ему и скучно, но учитель прекрасная- организованность учебного процесса отличная. Школа и должна научить детей учиться, следовать определенным требованиям, а знаний особых не дают там..

У меня со средней дочкой такая проблема. Была хорошая подготовка перед школой,поэтому часто слышу:"Мне скууучно". Я не даю ей скучать. Хочешь примеры -решай. Хочешь читать-нафиг эту азбуку с её "мама мыла раму",читаем рассказы .

А вот со старшей я "хлебнула".Подготовка была неочень.

Вы серьезно, что только 5 человек умеют читать? Мы из Калуги, в этом году набрали 8 классов по 30 чел. Умеют читать-считать почти все, сын сказал только пара человек совсем не умеют читать, остальные хоть как-то, кто бегло.

Нагрузка в 1 классе маловато, но пишут очень много, раскрашивают, пересказывают. У меня сын тоже подготовленный именно из-за того чтоб скучно не было пошел в 6,4. Не пожалела. Сейчас первый класс как что-то среднее между 0 и 1.

Переводите ребенка в другую школу и заниматесь дополнительно, иначе к 4-ому классу получите полного инфантила. Удачи!

Поговорите с учителем. Если ребенку не интересно, то это косяк педагога. Пусть грузит его дополнительно. Через год обычно детки слабые подтянутся. А во втором классе отрезвляет ситуация с оценками.

У нас "Школа России" программа очень расстроена, но грузим сына дополнительно по учебникам Занкова. Ну, как программа сейчас настроена: научится деньги считать и подпись поставить и ладно(

Да, и что говорить о детях, если сейчас в возрасте 20+ читают с трудом!

Если в классе всего пять подготовленных детей, то естественно, что учитель ориентируется на большинство, которые ничего не умеют. Обычно перед поступлением в школу родители наводят справки о программе, о том, насколько сильный подготовленный класс и сильный учитель, поэтому разочарования если и бывают, то не настолько сильными. Переводите, иначе он привыкнет ничего не делать и дальше хорошей учебы уже не будет

У меня школьников нет, но взяла себе вот этот пост на заметку т.к. ребенок в первом классе раслабляется, а во втором, когда уже домашнии задания идут ему очень трудно. У меня у подружки такой треш и был т.к. шли все умея и раслабились за год.

https://m.babyblog.ru/community/post/Mnogodet/3222663

У нас тоже вагончики-треугольники и всякая ерунда пока, цифры только начинаются, буквы печатные пишут. Не все дети пришли подготовленные. Домашних заданий в 1 классе быть не должно. Но мы доделываем все, что не успевают в классе + загружаю ее сама дополнительными заданиями. Если он у вас такой любознательный и самостоятельный - накупите ему дополнительных пособий и книг, пусть занимается в свое удовольствие. Пусть учитель Вам посоветует. Много одаренных детей на свете, им не хватает обычной базовой информации и они занимаются сами по интересам. Учителю в первом классе зачастую не до этого - надо основную массу научить, дать базу!

У меня дочь в 1 классе, после лого сада:

вот поэтому я и против 100 % подготовки в школе. Чему научатся до сада . с тем багажом и пойдут в школу, чтоб было не скучно , а интересно. Вашему ребенку надо было в гимназический класс, или в класс с другой программой. Как - то вы не подготовились к этому) Сильная программа 2100.

У нас тоже перспективная начальная, программа конечно не очень и буквы пишут не как нас учили и по математике пока тоже ерунда, но у нас педагог золото. Она с нами с родителями поговорила стоит или нет давать на дом задания, мы согласились и она в тетрадках простых по русскому пишет прописи( составляющие букв), а по математике цифры и графические диктанты. По чтению по азбуке читающим детям иногда задаёт читать маленькие рассказики. Так что все же дело в учителе.

А какая у вас программа в школе? Я присоединюсь к мнению, что надо переводить в более сильную школу. Удачи Вам!

В этом году наша гимназия набрала 6 первых классов. В классе сына в конце первой недели была контрольная по математике. Прописи по 1 уроку ежедневно (2 листа А4), математика в 2-3 тетрадях, д.з. тоже прилично. В соседнем 1 классе пишут крючки и читать учатся. Но наша учитель сама в класс детей отбирала. Попробуйте узнать о других класса в в вашей школе, может есть сильный класс. У нас родители наоборот начали из класса детей забирать из-за нагрузки.

А что это у вас за программа такая? у меня младший по Школе России учится (некоторые её чуть ли не коррекционной считают), так вовсю буквы пишем в нескольких прописях!

Автор, я бы перевела ребёнка в более сильную школу. Или хотя бы в другой класс. Вам вполне грозит то что у ребёнка проппдет интерес к учёбе. В первом классе на дом не задают или просто просят повторить то что проходили в классе. На черновиках прописать буквы и цифры. У меня с сыном обратная ситуация и результат плачевный...

У меня дочь тоже в 1 классе, в школу пришла хорошо подготовленная, сейчас тоже говорит. что ерунду проходят и она все знает, но я ей дома даю сама д\з, побольше прописей+ на логику всякое интересное, говорю это учитель рассылает родителям задания.

У нас школа России( многие говорят слабая, но нам учитель не мало задает и своими заданиями дополняет , пожтому очень даже получается не слабо))) от учителя очень зависит . Мы не все даже успеваем делать с учетом доп секций

ох сколько я подобных историй слышала про сильно подготовленных детей ,что они скучают в первом классе, и интерес к учебе в школе полностью пропадает. Идея про перевод во второй класс мне кажется хорошей.

Если такой умный ребёнок, переводить в школу для одаренных детей, или гимназию какую-то. У нас так было со старшим, отдали в 6 лет в обычную школу, ему было скучно. Второй класс не выход, он там так же проглотит эту программу...

Как в моем детстве. Нормальное поэтапное обучение. А не сразу с уравнений. просто мы уже привыкли галопом)

У нас сразу задавали с 1 класса и не мало. 3 раза в неделю было сразу по 5 уроков. Уровень хороший . Англ спервого класса. Англ очень интенсивный уже. Но мы уже в 3 классе

Знакомо) Старшая дочка тоже на уроках скучала в первом классе. Читать, писать, считать уже умела.

И переводите в более сильную школу. Ребенок у вас одаренный и любознательный. Таким скучно в обычной школе...

А почему вы с такой подготовкой не пошли в гимназию??? Ясно же было сразу, что в обычной школе будет скучно, там программы и нагрузки рассчитаны на среднестатистического ребёнка.

Просто ориентируются на большинство, которые не так подготовлены как Ваш ребенок. По этому я свою не гоню, пусть все идет постепенно.

Страннно, это в саду дети проходят) попробуйте перевести его во второй класс.