Наш план по развитию на неделю

Погоду на этой не деле в Москве обещают ужасную, опять дожди. Поэтому ( гулять то много видимо не получится) в план занятий на эту неделю я еще и тематическую недельку по "Индии" впихнула))

ПОНЕДЕЛЬНИК:

1. Артикуляционная гимнастика по книжкам Нищевой;

2. Дыхательная гимнастика;

(Сдуваем вырезанные облака/тучки с солнышка, дуем на пинг-понговые шарики/ватные шарики/помпоны);

3. Пальчиковая гимнастика:

"Если кто-то с места сдвинется, на него котенок кинется. (Сжимаем руку в кулак и резко перемещаем ее по столу)

Если что-нибудь покатится, за него котенок схватится. (Выполняем рукой хватательное движение)

Прыг-скок! Цап-царап! Не уйдешь от наших лап! (Выпрямляем и сгибаем напряженные полусогнутые пальцы, как будто царапаемся).

Веселая мышка перчатку нашла (ладонь раскрыта, пальцы растопырены)

Гнездо в ней устроив (ладони смыкаются ковшом)

Мышат позвала (пальцы сгибаются-разгибаются "зовущий жест)

Им корочку хлеба дала покусать (кончиками больших пальцев стучим по остальным)

Отшлепала/Погладила всех (шлепаем или гладим ладошки по очереди)

И отправила спать (ладони прижимаем к друг другу и кладем под щеку).

4. Логоритмика (2-3 песенки под Железнову) + физкультминутка (кидаем мячи разного диаметра в ведро или корзину);

5. Стихи (упражнения на договаривание и память, мама рассказывает/читает, а ребенок заканчивает каждую строчку);

6. Книги (читаем, обсуждаем, рассматриваем);

7. Творчество: аппликация "Цветок лотоса" (заранее вырезаем лист лотоса, лепестки. Показываем, что лепестки надо сложить пополам, чтобы были более объемные, приклеиваем их к листу лотоса, в серединку наклеиваем желтый пластилин, налепляем сверху крупинки пшенки);

8. Игры с терапевтическим материалом: вода (игры с цветной водой и резиновой грушей)/

песок дома(кинетический) или на улице(куличики,машинки);

9. Мелкая моторика: сортируем орехи (кешью, миндаль, грецкие),складываем в бутылку;

10. ТЗ "Индия"

Изучаем рельеф, достопримечательности (карточки, видео-презентации);

Раскрашиваем краскам флаг Индии;

Кухня Индии: нюхаем специи, варим рис,едим манго, гранаты, яблоки, клубнику;

Играем с шахматами: расставляем фигурки по клеточкам, по цветам, считаем.

+ Азбука школы 7 гномов; Математический столик; Читаем книги из серии "Кати и импрессионисты".

ВТОРНИК:

1. Логопедические упражнения, упражнения с "Логоеж";

2. Стихи (упражнения на договаривание и память);

3. Книги (читаем, обсуждаем, рассматриваем);

4. Игры с песком и камнями(куличики, строительная техника);

+ развивашки в "Талантии".

СРЕДА:

1. Артикуляционная гимнастика по книжкам Нищевой;

2. Дыхательная гимнастика (дуем в музыкальные инструменты, задуваем свечи);

3. Упражнения с Су-джок шариками:

Шла большая черепаха, И кусала всех от страха (катаем шарик между ладошками)

Кусь-кусь, кусь-кусь (шарик между большими пальцами и остальными, коорые ребенок держит щепоткой, перекладываем из "щепотки" в "щепотку")

Никого я не боюсь (катаем шарик между ладошками);

Ежик, ежик, хитрый еж, на клубочек ты похож (катаем шарик между ладонями)

На спине иголки (массажные движения большого пальца)

очень-очень колкие (массажные движения указательного пальца)

хоть и ростом ежик мал (массажные движения среднего пальца)

нам колючки показал (массажные движения безымянного пальца)

а колючки тоже (массажные движения мизинца)

на ежа похожи (катаем шарик между ладошками).

4. Логоритмика (2-3 упражнения по Железновой) + физкультминутка - полоса препядствий (массажные коврики, коврики с травкой, камни, тунель, стулья);

5.. Стихи (упражнения на договаривание и память, мама рассказывает/читает, а ребенок заканчивает каждую строчку)

6. Книги (читаем, обсуждаем, рассматриваем);

7. Творчество: раскрашиваем слона (вырезаем из куска обоев большого слона и приклеиваем на стену);

8. Игры с терапевтическим материалом: вода переливание из кувшина в чашки, бутылки, воронки)/песок дома (кинетический) или на улице (куличики, машинки);

9. Мелкая моторика: вдавливаем в пластилин различные предметы (макароны, фасоль, бусины) и делаем красивую подставку под свечу (если пластилин плавающий, то можно запустить на воду);

10. ТЗ "Индия".

Смотрим презентацию про музыкальные инструменты Индии, слушаем музыку, танцуем;

Видео-презентация про фестиваль слонов, раскрашиваем слона и про праздник Дивали (праздник огней), задуваем свечи, запускаем свечи по воде.

+ Звуковой плакат Алфавит; Математический столик; Смотрим карточки "Картины великих художников";

ЧЕТВЕРГ:

1. Логопедические упражнения, упражнения с "Логоеж";

2. Стихи (упражнения на договаривание и память);

3. Книги (читаем, обсуждаем, рассматриваем);

4. Игры с песком и камнями(куличики, строительная техника);

+ развивашки в "Талантии".

ПЯТНИЦА:

1. Артикуляционная гимнастика по книжкам Нищевой;

2. Дыхательные упражнения на свежем воздухе:

Ветерок.

Подул теплый ветерок, ("Шшшш - ребенок поднимает руки вверх и шевелитпальцами)

Зашелестели листья.

Подул холодный ветер. (Сссс -машут руками, поднятыми вверх).

Ветер затих . (Расслабляем мышцы). Повторить 2-3 раза.

Самовар.

Стоя, ноги слегка, расставлены, руки на поясе.

Вдох через нос. На выдохе отвести локти назад произнести "Ффф".

Носик.

Мы немного помычим и по носу постучим. (Сделать вдох через нос, на выдохе протяжно тянуть мммм, одновременно постукивая по крыльям носа пальчиками).

3. Массаж ладошек с помощью конструктора-липучки:

Сказка "Жили-были ежики".

Жили-были ежики в лесу, в своем домике-норке (зажимаем шарики в ладошке)

Выглянул ежик из своей норки (раскрыть ладошки и показать шарики) и увидел солнышко.

Улыбнулись ежики солнышку (улыбнуться, раскрыть ладошку веером) и решиои погулять.

Покатились ежики по дорожке (катаем шарики между ладошками), прибежали на полянку и стали прыгать (зажимаем шарики между ладошками).

Стали цветочки нюхать (прикасаемся к колючкам по очереди всеми пальчиками и делаем глубокие вдохи).

Гдадь мои ладошки ёж!

Ты колючий, ну и что же!

Я хочу тебя погладить,

Я хочу с тобой поладить!

Прилепляем колючки на коврик, если на коврике что-то нарисовано, то можно по контуру или например мордочку сделать.

4. Логоритмика (2-3 песенки под Железнову) + физкультминутка - бьем по шарику (привязываем за нитку воздушный шарик и подвешиваем на турник или в дверной проём, бьем по нему ракеткой/или можно пластиковой бутылкой);

5. Стихи (упражнения на договаривание и память, мама рассказывает/читает, а ребенок заканчивает каждую строчку);

6. Книги (читаем, обсуждаем, рассматриваем);

7. Творчество: поделка из перьев и пластилина "Павлин";

8. Игры с терапевтическим материалом: вода (ищем сокровища в тазу) / песок дома (кинетический или на улице (куличики, машинки);

9. Мелкая моторика: обматываем проволкой (шенил) палочки от мороженого;

10. ТЗ "Индия".

Животные Индии. Рассматриваем карточки, расставляем по ним фигурки;

Играем с сенсорной коробкой; отгадываем загадки про животных;

Читаем книжки; смотрим мультик "Маугли" (1 серию);

Обыгрываем сказки Киплинга.

+ Раскладываем буквы из фетра по карточкам с изображерием на эту букву; Математический столик; Игра мемо "Картины русских художников".