Итак, выдалось свободное время и я открываю вторую тему наших занимашек-развивашек.
Попытка N 3 (первые две просто слетали, а сохранить я не успевала).
Этот пост я решила посвятить тому материалу, который у нас накопился в ходе обучения чтению.
С чего начинается чтение ни для кого не секрет: с букв! Конечно, есть такие методики, как у Глена Домана, у нас немного переработанная и выпущенная Умницей серия "учусь читать с пеленок" и т.д. Но всё же все мы пониманием, что ребенка нужно учить буквам. И сей процесс у большинства детей с 1 года проходит легко и весело. Вот так было и у нас, я все приободренная результатами: как же... мой ребенок уже в 1,6 знает русский и английский алфавит, умеет считать до 15, и т.д. и т.п.
И я решила дальше покорять вершины вместе со своим чадушком. Внимательно изучила какие есть методики и решила попробовать три из них: Доман/Умница, Монтессори и классику (Букварь со слогами). Монтессори у нас отвалилась сразу, ибо ребенок даже и не хотел ничего видеть. Букварь мы уже на третем занятии отбросили, ибо никак не могли понять разницу "ау" и "уа". С Доманом проучились дольше, где-то до 2-2,5 лет. Результаты были, но все равно, наш словарик не пополнялся после 60 слов, а постепенно 'забывался' (откладывался в труднодоступные участки памяти). В общем, мы забуксовали. Год-полтора я еще билась, но результатов не было. Что только не было перепробовано, но... Глухо. Ребенок расстроенный, я подавлена.
Но все изменилось, когда мы в гостях увидели плакат со слогами "Учимся читать" фирмы Знаток:
Уже в гостях Сонечка от него не отлипала, самостоятельно проиграла почти три гласные буквы: ба-та; бе-те и т.д.
Домой я тут же купила этот плакат, но решила схитрить и повесила его возле нашего "дежурного" угла (да-да, я из тех мамашек, что не считают физическое воздействие на ребенка чем-то предосудительным, если, конечно, в меру). Итог: ребенок за неделю выучил все сочетания и мы начали искать их в словах.
В закреплении навыков чтения по слогам нам очень помогла вот эта книга:
Что мне больше всего понравилось, так это разноплановая подача информации, посредством чтения, т.е. чтение как-бы отходит на второй план, а на первом - веселые игры, развивающие разные аспекты, такие как логика, мышление, повествование, и перемежается это короткими сказками.
Главное, на мой взгляд, это последовательность и упорство. Мы каждый день читали эту книгу начиная с заданий по две-три страницы. Занимало у нас от 20 минут в первые дни и до 3-5 минут сейчас.
Далее, навыки чтения мы стали закреплять на всем: будь то история, география, математика... Сонечка сама читает все задания, а затем их выполняет. Даже когда мы идем в магазин я прошу ее прочитать вывески магазинов, под предлогом того, что я не вижу;)