Мамы ну что ж такое..объясните ну как мне быть(((
Дочь 3,5 года, все по-своему делает, вообще не могу с ней справится. Сегодня на завтрак отказалась от привычных завтраков - попросила суп. В итоге выловила из супа 2 фрикадельки и стала ныть, что наелась, что хочет полежать, что устала (она так постоянно говорит, в итоге потом весь день клянчит еду, а точнее сладости, фрукты) и придёт только на чай. Естественно я ей стала объяснять, что или она уходит из стола и не ест до вечера, или доедает и мы вместе пьем чай со сладким. Ныла-ныла, насиловала тарелку, но так и не съела, ушла плакать в комнату, потом жалобно стала оттуда петь от улыбки станет всем светлей. Я сидела давилась пустым чаем, даже не могла есть ничего. После завтрака я сама предложила ей почитать, но она сказала что хочет заниматься по тетрадке (простые занятие коротенькие для трехлеток). Я за: сели за стол все приготовили, сосчитали пингвинов, раскрасили, и там задание обвести пальчиком цифру 3. Я показала как она обводится, потом написала в тетрадке, говорю теперь нужно вместе написать, взяла её руку в мою и вместе написали. Потом предлагаю ей попробовать самой, а она рисует кружочки. Опять объясняю все заново, она начинает психовать, говорит что не умеет (а причина в том, что все мои объяснения она тупо игнорировала глядя в стену). Ещё и ещё раз рисуем вместе. Она ноет. Я молча ухожу и говорю чтобы ставила на места свои карандаши - раз не хочешь заниматься. Она молча с гордо поднятой головой уходит. В итоге я прихожу к неё и объясняю, что нужно стараться, что нужно учиться, что все у неё получится, а она кричит только одно "я не умею". Попыталась привести аналогию с буквами, тут объясню. Буквы мы выучили недавно, очень легко и играючи по азбуке жуковой. Ни разу не ругались, вместе собирали пазл-змею из букв, играли и наслаждались обе процессом. Много раз говорила ей что горжусь что она все знает и запоминает. В итоге я начинаю говорить: "Настя помнишь как ты выучила буквы? Ты тоже не умела и не знала, а сейчас ты все знаешь, просто слушай маму внимательно и все получится". А она мне "это меня не ты, а в садике буквам научили". В общем я шлепнула её и ушла. Сижу вот и реву от обиды...потому что который раз она мне говорит, что это садик а не я. Мы стихи вместе учим - это садик, буквы - это садик. А со мной одни капризы и неблагодарность.
Пожалуйста - не думайте что я насильно ребенка заставляю учится и лишаю детства, она сама не играет ни во что, только мультики, и раскидывает ходит..книги мне сама со стихами носит, и развивашки, и мне кажется лучше так чем мультфильмы.
Сижу и плачу и не успокоится. А она даже не придёт пожалеть(( как ж обидно
Дочь не слышет и слушать не хочет
Краснодар
Мне кажется, она поступает также, как вы поступаете с ней. Вы жалуетесь, что она вас не слышит, но сами не услышали, когда дочка сказала, что не хочет сейчас есть, стали ставить ей условия какие-то дикие - тогда не ешь до вечера и т.д. А она ведь в итоге все-таки ушла из-за стола... Вы теперь правда до вечера кормить не будете или это пустые угрозы? Если часто прибегаете к пустым угрозам, то это тоже может быть причиной, почему ребенок вас не слушает.
Потом, когда дочка ушла плакать в комнату, вы не пошли ее жалеть, а продолжали пить чай, а теперь вы плачете и ждете, что ребенок вас придет и пожалеет?
Еще мне непонятно, что плохого в том, что ребенок не захотел рисовать цифру, а захотел рисовать кружки? Ну не хочет/не может/не умеет, в 3,5 года и не должна уметь, перешли бы к другому заданию и все. А вы проигнорировали то, что она не хочет это делать, начали настаивать на своем. Я понимаю, что иногда бывают ситуации, когда родителям надо проявлять твердость и убедить ребенка сделать что-то через "не хочу", но это явно не тот случай.
Псков
До вечера у нас значит - это до прихода папы, т.е до пол 17 где-то. Да, бывает что и до вечера не кормлю. Но при этом она есть и не просит, а каждый раз кричит дай конфету, хочу печеньку, банан, булочку, хлебушка, водички попить. Вчера вот за весь день съела 3 столовые ложки манки. А потом были в поликлинике, после которой она слезно умоляла хотя бы булочку (2 часа в очереди) и я сдалась и купила. Потом папа с работы принёс чупа-чупс и вечером ходили к прабабушке а там очищенные семечки, куча изюма, карамельки и прочий шлак. Всё, больше ничего не ели, на ночь специально не кормила, надеялась позавтракает хорошо.
Если бы я пошла жалеть её в комнату она снова стала бы ныть что хочет чай, и либо пришлось бы соглашаться с ней, либо мы снова поругались.
К другому заданию не перешли из принципа. Это книжка с частично-наклейками. Конечно ей хотелось наклеить наклейки и всё) она и раскрашивать бы не стала, просто это пройденный опыт у нас, куча тетрадок это я буду, это не буду, а потом валяется и всё.
Москва
Прокомментирую именно те моменты, которые вы описали. Я никогда дочь не заставляю доедать - 2 фрикадельки, ну и ладно. Сладкое не дам вместо нормальной еды, но и до вечера мариновать не буду - поест нормально ближе к обеду, после еды и сладости получит. Моя тоже стала хитрить по поводу сладостей, пытаться стащить со стола что-то - просто все убирать стала (раньше стоят конфеты и ладно, без спроса не возьмёт и внимания не обратит). Если во время занятий дочь не хочет выполнять какое-то задание, мы его пропускаем и делаем в следующий раз. Ну не обвела цифру - не вижу ничего страшного в этом. Моя так и говорит - это я в следующий раз сделаю (у нас чаще всего это задания на раскрашивание). Ну а по поводу шлепка за обидные слова - мне кажется, вы погорячились. У них сейчас возраст такой, когда они уже начинают понимать, как манипулировать словами. Но это же только начало. Дальше будет больше, особенно ближе к подростковому периоду)) 3 года - сложный возраст, это я и сама наглядно вижу, но его надо как-то пережить с минимальными потерями...
Псков
Я с 1.5 лет убрала в верхние ящики сладости, потому что интерес сильный был, и хватала все что плохо лежало. И до сих пор бывает она втихоря ставит табуретку, залезает на столешницу и достает их.
У меня не говорит в следующий раз сделаю( куча тетрадок рабочих просто валяются грудой сделанные частично и всё. Новые уже пол года как не покупаю. И не планирую. У неё раз интерес погас значит погас
Осло
Я мама мальчика 3,3.
Вообще конечно дети проходят от кризиса к кризису)
Я сама недавно ещеб как мне казалось пыталась выяснить что я делаю не так что мой ребенок отказывается на моем родном (живем в Норвегии и папа норвег) языке. Это ему было 2 года! При этом он считал уже до 10, и буквы некоторые знал. Я также писала в мыле "ну почему он не любит сказки на ночь", почему не ест как русские, украинские дети котлеты и борщ. И много другиз почему
Ответ сейчас для меня прост. Просто потому что дети делают то, что им нравится и в чем они заинтересованы. Плюс культура среды. Например здесь невозможно и запрещено заставлять что то сделать ребенка. И они это знают, им с детского сада говорят о их правах.
И второе -всему свое время. Например что касается второго языка. Меня убивало, я так плакала когда думала ну как же моя семья его поймет! Знаю по знакомым что дети отказываются говорить на языке матери в среде другого языка. А потом, решила поехать с ним домой на 2 недели. И О! эврика! это не он, это я тому виной была. Оказалось и это я только там поняла. Что это я отвечала и реагировала на его просьбы и слова, когда он говорил на норвежском со мной. И единственный вопрос который изменил все "Я не понимаю тебя, можешь обьяснить как мама" расставил все на места за неделю.!
Результат. Конечно он борщ естт не будет. Их тут бутиками закармливают. Но я конечно держу все на чеку и кормлю по нашему) потому что это важно для меня, что он ест.
Игры. Любит лего и строит его для уровня 5 лет. Пазлы давно не интресны, он из в 2,5 для четырехлеток строил. Считаем на 3х языках.
Конечно тому виной) долбежки с моей стороны. По началу. Но потом я успокоилась, и он сейчас делает то, что интересно ему. Ну не любит он танцевать при других, ну и что же. Рисовать тоже -ничего ) зато он находит так много всего другого интересного для себя, и мы его не ограничиваем в этом, что мы диву даемся развитию фантазии и развитию в целом. Готовить очень любит, доктора и тдю Разве не это самое главное , то что хочет он, а не то чего хотим мы.
Возьмите передышку и не двигайтесь по плану. Понаблюдайте за ней, что она любит и как играется. И на этом основании стройте ваши игры и развитие
Иваново
Вы знаете, моему сыну 14. И он отличник. Но мы не обводили с ним цифру 3 в три года, И в 4 тоже. Зачем? Это же не интересно. Нет серьёзно, я действительно этого не понимаю. Зачем внушать ребёнку в три года, что надо учиться? Вы привьёте отвращение к школе ещё до ее начала. Хотите развивать руку-пусть рисует. А уж эти ваши обиды, то есть не дам, то заплачу, то уйду. Вы же мама, а не подружка. А ребёнок у вас нормальный абсолютно. Просто вы от неё слишком многого хотите. Пишите, что не играет сама. Вот этому и надо учить. Ролевые игры-самое полезное для детей! Им же в обществе жить. Хотя, признаюсь, тоска смертная))
Винница
для 3,5 Ваша девочка очень умелый манипулятор. Вы, как мама, очень хорошо относитесь к своей дочери и она это отлично понимает. Лично мое мнение, Вам не нужно каждый раз подходить к ней, уговаривать. Ушла в комнату - ну, это ее выбор. Не собрала карандаши - тут Вам нужно мыслить на шаг вперед. Если знаете, что дочь может встать в позу, то лучше просто сказать "устала делать задания, не делай". Да, понятно дело, что свои вещи за собой нужно убирать (карандаши), но в данном случае Вы не продумали ее действия на шаг вперед и оказались в проигрыше А еще очень хорошо, когда её отец (бабушки, дедушки) нахваливают маму за ее конкретные хорошие качества. Очень важно как в семье относятся мать к отцу, отец к матери. Если её отец по отношению к Вам позволяет подобные выпады, то и дочь будет вести себя так же.
Тюмень
Может, её законы квантовой физики увлекут? Всё-таки, 3 с половиной года уже! Может, просто поиграть так, как ей хочется? Науки изучить она успеет. Здесь пишут, что три года -это сложный возраст.. И смех и грех. А что вы скажете про 16-летних???
Псков
Так не хочет ни во что играть, ноет мне сууучно и включи мультики. Игрушки лежат мертвым грузом
Москва
Мой опыт. Мы сейчас болеем и дочь смотрит много мультиков, они ее как-то очень хорошо отвлекают от ее состояния. Так вот появились мультики, пошло - читать не хочу не интересно, играть не хочу и тп. Мы вообще раньше их не смотрели, стали смотреть по одному два, когда пошли в сад и был период адаптации, очень просила и капризничала, видимо детки другие в саду говорили что-то про мультики.
Как только выпишут из больницы будем восстанавливать режим минимального кол-ва мультов, я бы совсем убрала, но терять такой замечательный рычаг давления (у нас используется как наказание не включение мультов) не хочу. У нас в таком режиме она сама бегает за мной давай позанимаемся. Правда это чтение книг, рисование, пластилин, наклеивание и тп. Я пробовала начинать учить буквы, но ей это неинтересно, гораздо веселее и не менее полезно рисовать по пунктирным линиям, например.
Брянск
А что страшного в том, что ребёнок утром съел только две фрикадельки? Мой с утра вообще не ест. На улице может баранку или яблоко заточить и потом до обеда терпит. Ничего, жив-здоров.
Вы все преувеличиваете
И хорошо, что ребёнок любит заниматься. Только, вы забываете, что она ещё маленькая. Долго не может удерживать внимание на одном и том же. Устала, капризничает - смените вид деятельности.
Орск
Кризис трех лет) у нас тоже проявляется активно, но стараюсь не поддаваться и практикую советы психологов. Нам с дочкой очень помогают терапевтические сказки! Читаем, потом обсуждаем и, когда ребенок начинает капризничать, я напоминаю про сказку. Поведение дочки меняется в лучшую сторону! Больше всего нравится , там 50 сказок от 33 капризов. Ну и сказки из книги тоже отличный сборник!
Москва
А шлепали-то за что? Сказала и сказала, она ребенок. Возраст у нее такой, что все по своему надо делать. Занимается, хорошо. Видите, что желание заниматься пропало, оставьте - пусть рисует свои круги. Ей же 3 года, успеет все выучить. Вам надо над собой работать - негоже силу применять к ребенку. Почитайте Петрановскую, например.
Псков
я как-то начинала её читать и бросила, много воды показалось, но чувствую нужно прочитать всё-таки
Барселона
А может Вам самой пора почитать что нибудь из квантовой физики, про "кварки" и их цвета в Вашем возрасте уже пора бы всё знать.
Уфа
Что такое кризис в развитие - это расширение границ своих возможностей. Вот дочка и проверяет границ дозволенности. Как с вами себя вести. Ответ один - терпение. В случае цифры 3 - можно плюнуть, а в случае еды - искать вариант, когда дочь "доедает и это правило, которое никогда нельзя нарушать". Потому что дело не в еде, а в том, что дочь прощупывает что можно и что нельзя)))
Антананариву
Вы правда обиделись до слез на 3-летнего ребенка??да уж...