Старший сын в 2,2 не говорит совсем ничего..Кроме мама, папа и взять...и то не зовет нас, а просто может сказать иногда... Понимает абсолютно все, показывает все буквы в книге, пытается называть когда прошу, но чаще тушуется и смеется. Цвета знает, цифры учим. В книгах показывает абсолютно все, запоминает быстро. Из контекста быстрой взрослой речи улавливает знакомые слова, и начинает просить, например банан или просто предмет какой-то. Все что ему нужно выражает всевозможными интонациями, тональностями и жестами. К неврологам отношусь скептически после нашей поликлиники, но почитав немного сообщество, взволновалась. Надо ли нам бежать к врачам или все-таки не критично дождаться когда ребенок сам начнет говорить? Не может же он просто никогда не начинать говорить? Кто как считает? Интернет сейчас плохой, заранее спасибо всем за ответы!
Нижний Тагил
Здравствуйте, конечно, необходима консультация у невролога. Также поищите специалиста (логопеда), который работает с детьми раннего возраста.
В садик ходите? Книги читаете? Посмотрите в инете или магазинах есть много хорошей литеретуры по развитию речи, к примеру Янушко "Помогите малышу заговорить" (поищите сайты, где можно скачать эту книгу и другие книги этого автора). Вот еще хорошая статья дефектолога, обязательно почитайте!
Всячески поощряйте хоть какую-то речевую реакцию. Начните со звукоподражаний: му, мяу, ав. Даже если в ответ на вопрос "Кто это?", малыш только помычит, похвалите его: "Правильно! Ав-ав, собачка!" Нужно создавать ситуацию успеха.
Займитесь ручками: лепка, рисование пальчиками, карандашами, конструирование, пальчиковые бассейны (игры с крупами, прищепками), массаж специальными мячиками (продаются в аптеках), пальчиковые игры. Не ждите, что это как простуда пройдет!
И еще, забудьте про цифры!!! Это подождет!!! Удачи Вам!
Барнаул
у нас почти такая же проблема, только слов много, но все на уровне слов и остается. В речь они не складываются. Я наоборот очень уважаю нашего невролога, поэтому зову ее каждые 3 мес. Неделю назад она поставила нам задержку речевого развития, назначила курс лечения (она противница этого, первый раз за 2 года), но сказала, что до 3 лет это все-таки не критично.
А по поведению очень похожи. Моя понимает все, все показывает, знает хорошо цвета, если попросить дать красный карандаш, выберет именно красный. Если мы разговариваем с кем-то и я сказала слово "конфета", Вера оживляется, берет меня за руку, тянет к холодильнику со словом "Каку" (конфету), но вот почему-то "Дай конфету" не говорит, хотя может теоретически, по отдельности слова есть
Кизилюрт
Моя старшая заговорила в 1.5 года, а средняя в 3 еле еле. Сейчас вот как попало разговаривает, но где то в 2.6 она начала повторять все слоги, но целое слово не говорила. например имя старшей дочери Фа ти ма. А вместе ступор. Я говорила с логопедом она сказала раз повторяет значит норм скоро заговорит. Это длилось пол года и вот в 3 что -то начала совмещать. На ее развитии это никак не отразилось. Порой смышленнее чем старшая.
Краснодар
У меня дочке 2,2 ситуация один в один + стресс большой у нее родился братик. Я очень переживаю...просто из головы не выходит что она молчит. Невролог сказала что задержка развития речи выписала пантогам сироп. Пьем. Результата пока нет. Тоже говорит мама- но не обращаясь ко мне а когда хочется. Гав, му, ко, га, иа, дай, да, пока, .....вот и все. Причем ходит что то на своем детском что то болтает....а что не понятно! Очень жду...тчень переживаю...очень вас понимаю.
Москва
Я уже об этом писала, невролог сказала нам, что до 2 лет и 5 месяцев может не строить предложения и диагноз до этого возраста "ЗРР" не ставится. Занимайтесь больше, читайте, говорите, комментируйте постоянно свои действия и хвалите, все будет хорошо))) Книжки детские читайте каждый день, у меня больше любит стишки))
Пушкино
Все дети разные, у меня у подруги до 3 с половиной лет мычал. Зато потом сразу заговорил. Ни в коем случае нельзя считать ребенка недоразвитым, надо терпеливо заниматься с ним и разговаривать и договаривать за него, и поддерживать всячески, чтобы у ребенок не чувствовал в душе, что он в отстающих.
Москва
Речь-одно из важнейших стимулов развития. Нет речи-страдает развитие в целом. Значит ему нет нужды говорить-нет, так сказать потенции. Он "мукнул" и вы дали. Пить, есть, конфету и т.д.
Совет только один-не понимайте. Он мычит, вы не понимаете.
Пусть у него появится необходимость сказать что он хочет.
Москва
Заговорит)) просто пока всё устраивает)). Только подумает, а уже дали что хотел сказать))). Бывает дети и до 3 лет мычат, а потом сразу выдают предложениями.