Про речь
ГоворилкиДень добрый, девушки! Вожу дочь к логопеду. У нас плохая речь. Прогресс есть, что не может не радовать. Но есть и проблемы, у логопеда не повторяет
. А дома, пожалуйста, к слову отходили только 5 занятий. Слова прибавляются, фразы начинаем строить. Но не пойму я одного: вот слово грязь, мыло с ходу слету, а мыть ни в какую к примеру. Говорит "меня мыло" , поправляю. Речь обращенную прекрасно понимает. Почему так? И кеще слова из двух трех слогов повторяет, но вот дом нивкакую, до может отдельно слог произнести, все у енее ом и ом. Логопед по слогам запретила учить слова, а дочь некоторые слова только по слогам и выучила. Вот что делать? Учить по слогам? И было у Вас такое, что некоторые фразы Вы постоянно за ребенка проговаривали до конца? Вот к примеру: Дочь "мама дай мне" я добавляю есть, либо пить. Она скажет кусок, а потом пальцем тычет, хотя может произнести. Вот как бороться с этой ленью? Поделитесь опытом. К слову она очень любит переходить на жесты, а не проговаривать, я конечно понимаю что ей так легче. Но вот как бороться, логопед попросила исключить из моей речи слова повтори и скажи.
lissa
Мой товарищ сначала у логопеда молчал, как партизан. Логопед успокаивала, что мол слушает зато :) - и вправду, потом дома стал много новых слов выдавать. А через месяц начал и на занятиях говорить.
А про разучивание по слогам интересно - наш логопед как раз по слогам слова проговаривала.
08.09.2017
Ответить
Мария
Она нараспев немного произносит, но слитно.Вот у нас тоже партизан, а по окончании занятия: Пока тетя Лена.Логопед тоже сказала, что 5 занятий не показатель. А слова да появляются, каждый день практически, но все коверкано.Повторяет пока за мной простые: 2 слога, глаголы неохотно. Вообще как-то неохотно, аповторить может а в речи пока мало использует. Легче пальцем показать.
08.09.2017
Ответить
lissa
У нас тоже зрр, но проблемы совсем другие. :) Фраза появилась только когда "слов" стало примерно 130-150. Очень долго слова оставались лепетными/упрощенными, новые слова с видимым трудом давались, но если уж удавалось слово повторить - оно сразу в активную речь добавлялось.
А сейчас как у вас речь выглядит? У нас много, но маловнятно. Сейчас вот сидит с картой и бормочет: "Поедем во сюда, на пляк пидем опьять.. а потом на долёгу"..
08.09.2017
Ответить
Мария
Нет у нас не так круто))) Простые фразы: Где папа Юра, дай мне пить, включи мне мультик, мама дядя идет (звучит как идиот:)). Слова вот только начала повторять, неохотно, лепетных много, нормальными ленится заменять, да еще пальцем тыкает и требует. Некоторые слова сразу получаются, а некоторые машина - маджина, мапина, масика, как Бог на душу положит. У нас пока все на бытовую тему. Нам 2.7 (начала хоть что-то повторять 2.6 в конце). Вот и Вы вселили надежду тем, что поначалу лепетные тоже долго оставались.
09.09.2017
Ответить
Виктория
У меня в три сын говорил также, как ваша до логопеда. Начали заниматься со специалистом. Очень хорошо помог логопедический массаж. Тоже затруднялся говорить некоторые простые слова. Я повторяла их по слогам, иногда по буквам. Так и говорила дооо-м, и просила повторять. Он сначала их говорил немного на разрыв, зато сам, потом наладилось. Сейчас все говорит, правда, буквы иногда переставляет, но это пока в пределах нормы.
И продолжала фразу за ним, только в форме вопроса, чтобы на диалог вывести.
06.09.2017
Ответить
Виктория
Сейчас говорит все, ноотропы прописывали, ничего не подошло. Кортексин только три курса ставили, но от него эффекта не увидела.
Резко пошла речь после трех занятий с логопедом, точнее логопедического массажа. Потом добавили одновременно курс массажа воротниковой зоны, и тут его было уже не остановить))
Логопед сказала, что у него мышцы были в сильном напряжении, язык в том числе. Хотя неврологи этого не говорили.
06.09.2017
Ответить
Оля
Мне кажется, если уж вы занимаетесь с логопедом и результат есть, то эти вопросы стоит адресовать логопеду.
У нас проблем с речью не было, я как-то интуитивно зеркалила то, что говорил ребенок, проговаривая правильно. Например: "Меня мыло" - "Тебя помыть? Сейчас помоем" и т. п. "Дать тебе кусочек сыра? На, держи". У нас такое договаривание и помощь ребенку не приводило ни к какой лени с его стороны, речь нормально развивалась. Обратите внимание на то, как общается с ребенком логопед, какие у нее приемы, чтобы побудить ребенка к речи? И воспроизводите то же самое дома.
06.09.2017
Ответить
Ana
И у нас так было и есть отчасти. Тоже говорим плохо, начали говорить поздно. И до сих пор какие то сложные слова с лету повторяет, типа "на старт, внимание, марш", а простое типа "не хочу, не буду "не говорит. Но это точно дело времени. У нас этого становится все меньше, повторяет и говорит все лучше и больше. Постепенно перерастает. Просто надо ждать. Ну и я тоже иногда учу по слогам, хотя мне тоже когда то говорили так не делать. Но у нас речь именно так и начиналась и именно так и пошла.
06.09.2017
Ответить
Мария
От жестов как уходили? Или у Вас не было этой проблемы? Она прм напрягаться не хочет, легче жестом по старинке.
06.09.2017
Ответить
Ana
У нас как таковых активных жестов не было. Только пальцем тыкал и плакал требовательно. Ну и головой мотал, если что то не хочет. На тыканье пальцем (которое и до сих пор бывает, твёрдо говорю скажи словами, жду, если не говорит, говорю сама и настойчиво прошу повторить). Но опять же по ситуации, частенько сдаюсь, даю что надо, ну не довожу прям до истерики. Но с каждым разом он или кричит меньше и повторяет охотнее, или пытается сказать сам. Попытки поощряю, опять проговариваю правильно, прошу повторить-даю что хотел. Потом он уже из родной фразы говорит часть, потом целиком. Но все равно попытки ещё остались пальцем тыкать и плакать. Это долгая работа, но дело движется. Уже говорит дай пить или Налей воды, садись сюда, пойдём-через раз. Ещё печенья. От этого всего уходили от жестов. Ну и сейчас главная работа над не хочу вместо мотания головой
06.09.2017
Ответить
Мария
Да эти жесты меня с ума сводят. Я отказалась включать мультики. Она очень быстро выучила названия. Буба, пеппа, фикси (фиксики), маша. Вообщем терпение и труд все перетрут.
06.09.2017
Ответить
Мария
Мы ходим к логопеду-дефектологу. У дочери до 2,5 слов 40 с натяжкой было и все лепетные. Афа, Ляля, мяу, но, кап-кап. Предложения из них строила. Нам поставили зрр. Вот искала логопеда по запуску речи и нашла. Как то так.
06.09.2017
Ответить
Мария
В идеале надо нараспев и слитно, развивавается слух у ребенка. Но у сменя дочь не может с лету так сразу. Она только второй месяц повторяет хоть что то. В 2, 5 слоги повторяла. В 2,6 слова простецкие. Сейчас вот из двух слогов и то не все. По длинее слова только по слогам, машина например.
06.09.2017
Ответить
Ирина
Можно не реагировать на просьбы, я так дочь ныть отучала. И спокойно сокрушаться, что вы ничего не понимаете, что же ей нужно. А к логопеду давно ходите? Я просто заикание лучила и Звуки р, рь, ль ставила. Звуки за месяц были поставлены все
06.09.2017
Ответить
Ирина
Ого, мнооого. Может, вы хотите много и сразу? Логопедия - не очень скоростная по успехам наука
06.09.2017
Ответить
Мария
Да я понимаю, что нет волшебной палочки. Логопед посоветовала 3 раза в неделю . Я конечно не жду успехов громадных в первый месяц.
06.09.2017
Ответить
Ната
Присмотритесь к логопеду, ничего плохого не хочу сказать, но неоднократно слышала мнение от логопедов же, что занятия до 3 лет, просто выкачивание денег, тем более, если настаивает на частых занятиях. Сын говорит сейчас так же как ваша, своими словами и жестами, зрр нам не ставят, логопеды говорят ждать и приходить после 3, или даже 3,5 лет.
06.09.2017
Ответить
Мария
Нам поставили зрр, сказали что мальчики имеют право так говорить. А вот девочки нет. Я дома конечно с ней занималась. И пока нашли вот этого логопеда, она тяжелых детей даже берет.
06.09.2017
Ответить
Ната
Ясно(( Хотя я лично знаю девочку, молчавшую совсем и заговорившую в садике в 3,5. А то что логопед берет сложных детей не показатель, вам бы узнать есть ли у них значительные положительные результаты.
06.09.2017
Ответить