Задержка в развитии речи
ГоворилкиРебенку 2.10. Он умеет произносить примерно 10 звуков и составлять слоги из двух звуков из этого набора. Соответственно словарный запас: мама, папа, я, бе, иа и подобноее. В последние 2 месяца стал проявлять интерес к развитию своей речи, учится с удовольствием, но получается мало для его возраста.
Понимает слова, которые ему часто говорят. Это больше слов, чем может произнести. Но точно не могу оценить понимание, потому что он все вопросы и просьбы игнорирует.
Сам просит жестами то, что ему надо.
Моторное развитие хорошее.
Была хроническая гипоксия плода в последние дни перед КС.
К какому специалисту обращаться по такому вопросу? Логопеда достаточно или какой-то врач нужен? Может кто-то знает ссылочки на тестирование понимания речи и на методики обучения таких детей?
Лучший ответ
Марина
Простите если грубо, но вам уже бежать надо, для начала к неврологу. Должно быть уже хотя бы понимание речи. У меня старший сын тоже поздно начал говорить, ближе к трём годам, но он очень хорошо понимал обращенную к нему речь.
05.11.2022
Ответить
Пользователь
Обратиться сначала к сурдологу - обследование на аппаратах, потом к неврологу.
Что касается обучения, посмотрите: ШКОЛА ИГРОВОЙ ЛОГОПЕДИИ
https://www.youtube.com/channe...
05.11.2022
Ответить
Картинка
Сурдолог, невролог, логопед-деффектолог, психолог, остеопат, лого-массаж. Было так же. Мне все говорили, не переживай, мальчики поздно начинают говорить...ага... Я не ждала, но результатов особых не было. Заговорил в 3,5 года. Сейчас стоит ОНР 2 уровня и дизартрия. Так, что идите к специалистам
05.11.2022
Ответить
Анна
Картинка, ну за полгода никто не научится свободно говорить.
У меня хороший учитель английского первым делом ставил произношение, делал акцент на звуках, потом - словарный запас, позже уже - грамматика. Я вот тоже думаю начать с фонетики. А вы как занимаетесь?
05.11.2022
Ответить
Картинка
Анна, мы пока занимались запуском речи. Потом сама дома, деньги закончились, у нас было очень много разных специалистов и курсов реабилитации в других города. Сейчас только начинаем новый кур с новыми специалистами, начали с отработки звуков, потом артикуляция параллельно с лого массажем и гимнастикой, с психологом в это время отрабатывем сенсорную часть и подтягиваем общее развитие, учимся высказывать свои мысли. С музыкальным работником в саду занимаемся распевками. Пока такой план. М нового года курс скорректируем.
05.11.2022
Ответить
Анна
Срочно к неврологу и описать все подробно. Возможно тут не только ЗРР. Гипоксия дело такое. Чем раньше начнете действовать, тем лучше
05.11.2022
Ответить
Анна
Элли, здравствуйте. Сейчас общается отдельными словами и простыми фразами. Может повторить стишок или небольшой рассказ. Но речь очень неразборчива. По-прежнему не выговаривает большинство согласных. Очень плохой фонематический слух. Диктанты показали, что он пишет так же, как и говорит. Путает на слух б-п-д-т, м-н, з-с и др. Понимание речи существенно улучшилось в 3 года. К 4-м годам понимал обычную речь предложениями. Но я специально занималась пониманием, не само собой оно пришло. С логопедом занимается сейчас.
16.04.2025
Ответить
Элли
Анна, а как занимались на понимание? У меня ребёнку 2,6, бытовые инструкции выполняет, а вот диалога как такого нет. Т.е. я прям вижу что если я ей что-то объясняю, она как будто не понимает. Речь только только появляется, отдельные слова, существительные, понемногу глаголов и прилагательных, но только первые слоги в основном называет. Ужасно переживаю (
18.04.2025
Ответить
Анна
Элли, фразы строила покороче и попроще, говорила помедленнее, давала визуальные подсказки. Постепенно речь усложняла по мере улучшения понимания. Старалась почаще говорить, расширять пассивный словарный запас.
18.04.2025
Ответить
Элли
Дарина, здравствуйте. Говорит простыми предложениями, может рассказать, что было в саду, во что играла, что кушала. Предложения распространённые, т.е. все части речи использует, но не развёрнутые, говорит достаточно просто и в утвердительной. Но вопросы задаёт где, что, куда? Прогресс идет, но еще заниматься и заниматься
18.11.2025
Ответить
Ольга Ильина
Мой не гений, ему 2'9 , но рельсы шпалы ехал поезд запоздалый, рассказывает сам. Глотая буквы, склеивая слова, но текст понятен. Не тяните с врачами , тем более он не понимает полные фразы действия . Удачи
06.11.2022
Ответить
Муррриточка
https://logopedistskype.com/lo... вот посмотрите, возможна бесплатная консультация по скайпу. Сама не обращалась, сохранила ссылку на случай, если будут проблемы со звуками. Вам нужно очень срочно ставить диагноз и начинать лечение, развитие речи и общее развитие тесно взаимосвязаны.
05.11.2022
Ответить
Клюква
И к логопеду и к неврологу. Скорее всего один из врачей и направит параллельно к другому.
05.11.2022
Ответить
Татьяна
Невролог. У нас уже стоит диагноз зрр, его ставят после 3-х лет. Но у моих 100% было понимание речи. Проверяла двойными-тройными просьбами. Типа сходи туда, возьми то, положи вот здесь. До 3-х лет толкового лечения не предлагали, но я и особо и не хотела пичкать лекарствами, а то, чем занимаются на "запуске речи" мы и так дома занимаемся постоянно. В 3,1 были на медосмотре перед садом, предложили реабилитацию - полный курс лечения от медикаментозного до массажей, ЛФК и логопеда. Но это по принципу сада - утром привёл, вечером забрал. Я побоялась, что после такого лечения я их в сад потом не отдам. В итоге сейчас месяц ходим в садик, последнюю неделю-две значительный скачок. Появляются более сложные слова, фразы, что-то начали повторять. Сейчас планирую подключить лекарства и логопеда, чтобы немного ускорить (только до невролога дойти сначала надо) . Если не поможет, то к весне на реабилитацию отправлю.
05.11.2022
Ответить
Анна
Татьяна, мой фразы не понимает, только отдельные слова. Например, чтобы понял, надо говорить "каша", а не "иди кушать кашу", "сапоги", а не "одень сапоги". При этом моторное планирование может быть и на 2-3 действия. Например, "молоток" и показать на гвоздь - бежит за молотком, приносит его, стучит по гвоздю.
05.11.2022
Ответить
Татьяна
Анна, тогда я бы на вашем месте начала с сурдолога (к нему попасть через лора) и уже с его заключением к неврологу. И не затягивать.
05.11.2022
Ответить
Jules
Анна, поддерживаю остальных, что нужно к сурдологу и неврологу. В таком возрасте может еще и не говорить, но выполнять сложные просьбы типа «возьми памперс и выкинь его в мусорное ведро», или «пойди возьми себе машинку на прогулку» уже должен. А на имя свое откликается? И оборачивается, например, если за спиной пошуметь чем-то незнакомым, пошуршать, колокольчик?
05.11.2022
Ответить
Анна
Jules, на имя не откликается. Но в нормальном слухе я не сомневалась никогда. Слышит всё, что ему интересно. В месяц были у невролога, невролог тряс довольно тихой погремушкой, ребенок на звук поворачивался.
05.11.2022
Ответить
Jules
Анна, бывает еще нарушение фонематического слуха, когда ребенок слышит хорошо, но неправильно интерпретирует звуки, это тоже надо проверить обязательно. Поэтому нужно проверить слух в том числе все-таки. Но невролог нужен тоже и логопед-дефектолог. Я сейчас младшего вожу к дефектологу, уже за месяц результаты вижу, и на занятиях, и дома.
05.11.2022
Ответить
Darya
Анна, если на имя не откликается, наверное, к неврологу. Насчет тестирования, может, m-chat какой-нибудь?
15.11.2022
Ответить
Оставшиеся комментарии доступны после регистрации
Зарегистрируйтесь и получите полный доступ ко всем функциям сайта.