как вы думаете, чему нужно научить ребенка в детстве, как правильно подобрать ему общеразвивающие хобби?
я тут села и попыталась обозначить круг интересов моего сына, а также систематизировать то, что могло бы быть ему интересно и полезно в будущем. вот, что получилось:
ну, во-первых, нужен какой-то спорт. тут, мне, как человеку с медицинским образованием, кажется наиболее подходящим вариантом плаванье - и противопоказаний к нему нет, и развивает гармонично, ну и моему ребенку сутулых родителей вроде как может помочь сохранить осанку;
во-вторых, думаю, что каждый человек в современном обществе должен знать как минимум один язык помимо своего родного, иначе большинство возможностей будет для него если не закрыто, то, как минимум, ограничено жесткими рамками выбора исключительно русскоязычных курсов, друзей и тд, и тп. ок. записываемся на английский;
в-третьих, нужно что-то для души, созидательное. тут, думаю, ребенок должен сам выбирать. для мальчика я бы предложила что-нибудь вроде резьбы по дереву, гравировки, выжигания. вот думаю, не рано ли? и еще не понятно, где такие занятия найти. меня вот интересует конкретно юго-запад Москвы - просмотрела ближайшие кружки - не нашла ничего похожего, только макраме, вязание, лепка и прочие радости для девочек)
наверно, еще нужно что-то для подготовки к школе. чтобы математика там была и родная речь. ну это ладно, детских клубов полно, только деньги плати. из бесплатного очень нам нравятся занятия в центральной детской библиотеке на октябрьской, весь прошлый год ходили туда в студию терем-теремок, подготовка к школе вроде у них тоже есть. еще в садике нам обещают крутую подготовку, но пока, честно говоря, от сада толку ноль.
и наконец, сыну моему нравятся всякие спортивные развлечения. таких много. ролики, велик, коньки, лыжи, горные лыжи. все, что пока попробовал - все нравится. а есть ведь еще парные и командные игры: теннис, настольный теннис, бадминтон, воллейбол. как думаете, в каком возрасте нужно всему этому учиться? и как, родители должны научить? или сам с друзьями? или инструктора нужны? у кого какой опыт?
про наше знакомство с лыжами и великом напишу отдельно, наверно.
а в этот пост еще пару вопросов для жителей ЮЗАО, а также прилегающих районов. поделитесь отзывами, пожалуйста, если кто-то ходит в бассейн, на английский, на резьбу и подобные кружки, занимается спортом. где вам нравится? куда можно походить бесплатно, а какие занятия стОят затраченных на них денег?
Занятия для ребенка 4 лет
Красногорск
ну, начнем с того, что хобби — это занятие для души и по душе, так что занятие выбирать должен ребенок.
спорт — ну, может у ребенка уже есть какие-то предпочтения или интересы. нравится лазить. нравится мяч гонять. ну и попытаться понять — нужен ли профессиональный спорт или любительский, готовы ли родители вкладывать реальные деньги и реально время на постоянное хождение на секции с вытекающими тратами.
язык — только если все последующее время до школы и, главное, с первого класса будет дальше идти язык. иначе смысла нет. язык требует постоянной "тренировки"
0
27.08.2014
Ответить
Москва
дело в том, что на все мои вопросы типа "а ты будешь заниматься ...?" ребенок отвечает утвердительно, причем в форме :"Давай! пойдем прямо сейчас?". ему нравится все. ОЧЕНЬ любит бултыхаться в бассейне (плавать пока не умеет), любит гимнастику (ходили в Лужники год назад в европейский гимнастический центр), любит велик, ролики, самокат, любит прыгать на батуте (тоже пробовал на гимнастике), любит танцевать (танцы были на развивашках), рисовать, с удовольствием ходил в библиотеку, а еще говорит, что попробовал бы играть на каком-нибудь инструменте. Только пение его как-то не привлекает, тексты песен и стихи плохо запоминает. Поэтому и не понятно, как выбрать из того, что нравится, когда нравится почти все.
0
27.08.2014
Ответить
Красногорск
так может сначала попробовать что-то одно?
бассейн — ну поводите пару месяце постоянно.
гимнастику — почему бросили? что говорил тренер.
ребенок сейчас в таком активном развитии — ему,конечно, все интересно)))
0
27.08.2014
Ответить
Москва
гимнастику мы не бросили) гимнастика пока у нас идет без вопросов. но сын все время предлагает поехать еще и в бассейн. поэтому и встал вопрос о плавании. остальной спорт, думаю, будет исключительно любительский на выходных. рассматриваем вариант еще нанять инструктора, например, по роликам всего несколько раз, не для постоянных занятий, а только чтобы поправил технику, но лично мне не понятно, на сколько это эффективно.. про ролики не читала, а вот про горные лыжи многие пишут, что взяли 3-4 урока с инструктором и дальше сами катаются. для нас еще все это очень дорого, поэтому хотелось бы деньги не зря выкинуть
0
27.08.2014
Ответить
Красногорск
а нужно ли стольким загружать ребенка? а как же просто детство, игры, носиться на площадке?))
ну вот есть гимнастика, бассейн.
ролики? ну сезон роликов уже заканчивается.
а то вспоминается классический стих Барто
Болтунья
Что болтунья Лида, мол,
Это Вовка выдумал.
А болтать-то мне когда?
Мне болтать-то некогда!
Драмкружок, кружок по фото,
Хоркружок — мне петь охота,
За кружок по рисованью
Тоже все голосовали.
А Марья Марковна сказала,
Когда я шла вчера из зала:
"Драмкружок, кружок по фото
Это слишком много что-то.
Выбирай себе, дружок,
Один какой-нибудь кружок".
Ну, я выбрала по фото...
Но мне еще и петь охота,
И за кружок по рисованью
Тоже все голосовали.
А что болтунья Лида, мол,
Это Вовка выдумал.
А болтать-то мне когда?
Мне болтать-то некогда!
Я теперь до старости
В нашем классе староста.
А чего мне хочется?
Стать, ребята, летчицей.
Поднимусь на стратостате...
Что такое это, кстати?
Может, это стратостат,
Когда старосты летят?
А что болтунья Лида, мол,
Это Вовка выдумал.
А болтать-то мне когда?
Мне болтать-то некогда!
У меня еще нагрузки
По-немецки и по-русски.
Нам задание дано -
Чтенье и грамматика.
Я сижу, гляжу в окно
И вдруг там вижу мальчика.
Он говорит: "Иди сюда,
Я тебе ирису дам".
А я говорю: "У меня нагрузки
По-немецки и по-русски".
А он говорит: "Иди сюда,
Я тебе ирису дам".
А что болтунья Лида, мол,
Это Вовка выдумал.
А болтать-то мне когда?
Мне болтать-то некогда!
0
27.08.2014
Ответить
Москва
ну я основываюсь как-то на своем опыте) я лет в 6 ходила на 12(!) кружков, сама тогда считала. занималась музыкой, танцами, оригами, языком, шила игрушки.. думаю, мне это по жизни только помогло. потом я поступила в гимназию, от части кружков пришлось отказаться, но в школе мне было легче, чем детям, которые ничем не занимались. я привыкла свое время правильно распределять, привыкла к нагрузке. а потом в университет поступила и мои умения мне только помогали) муж, например, когда мы с ним познакомились, джинсы порвал,а я их вручную зашила) ну и детство у меня было — все в округе было исследовано, везде мы гуляли, на речку летом пешком ходили, бегали и прыгали не хуже остальных!
0
27.08.2014
Ответить
Красногорск
а вот это уже другая сторона вопроса — ВЫ провели детство так, теперь хотите по подобию такого же разнообразия ребенку)
я не ходила в 12 кружков, но всем этим типа вязание, шитье, оригами, и прочим предпочитала заниматься самоучкой. меня напрягала скученность народа, мне хватало школы.
так что тут исходить надо еще из особенностей ребенка. хочет и у мамы уйма времени — ну пробуйте в 12 кружков. чувствуете, что ребенок к концу дня или недели становится неуправляемым — перебор, переоцениваем нагрузку
0
27.08.2014
Ответить
Москва
самое главное, чего я не хочу, это чтобы ребенок занимался тем же, чем занималась я только потому, что я этим занималась. так же не хочется, чтобы он занимался чем-то, чем мне все время хотелось, но не получалось, реализовывая мои не сбывшиеся мечты. 12 кружков, думаю, можно только если ребенок сам захочет. я хотела. сын — посмотрим. пока он хочет все. но наваливать все сразу, думаю, не правильно. надо с чего-то начать и дальше наблюдать, как вы говорите — достаточно или нет, а, может, и просто не то.
то, что я говорила про свое детство, означат лишь, что я такого разнообразия не боюсь) думаю, детство гораздо проще потерять занимаясь чем-то одним фанатично и профессионально
0
27.08.2014
Ответить
Москва
а с языком, думаю, вообще отдельная история. я вот учу английский с 4 лет. постоянно. работа с ним связана. но ощущать его как родной не могу. последняя надежда съездить куда-нибудь в языковые каникулы. может, там разговорюсь) теперь уже, наверно, вместе с детьми
0
27.08.2014
Ответить
Красногорск
вы никогда не сможете выучить язык как родной не живя или не проживя хотя бы год в стране носителей языка с полным погружением в среду.
0
27.08.2014
Ответить
Санкт-Петербург
Вы так все подробно и интересно расписали! Очень здорово! Но согласна, что хобби – это занятия для души, тут в первую очередь надо смотреть на то, что ребенку нравится. Моей, например, очень нравится танцевать) Хотя я танцы просто ненавидела в детстве) Так что тут кроме вас и самого ребенка не сможет определить что лучше. Единственное, меня как-то задело в вашем тексте, что вы совсем не занимаетесь обучением, а от сада толку сами признаете, что пока не много. Все-таки этим направлением надо заняться, это куда важнее иностранного языка, о котором вы упоминаете. Почитайте книгу «Эйнштейн учился без карточек». Там очень хорошо описаны методы обучения и даны классные упражнения. Нам садик тоже ничего не дал, все-таки надо индивидуально с ребенком заниматься и развивать его. Причем не зубрежкой и принуждением, а в игровой форме, чтобы заинтересовать его процессом.
0
02.09.2014
Ответить
Москва
обучение в какой форме? мы ходим на развивашки в детский клуб, созданный еще в 1944 году при МГУ им Ломоносова, Ермолаю нравится, мне тоже. клуб с историей, да и там много всего есть — математика, пение, ритмика, изо, ... вот их сайт http://www.club-orlenok.ru/about/
я писала, что все клубы похожи, на мой взгляд, везде схожие программы. мы выбрали этот.
ну и дома стараемся что-то делать. рисовать, лепить, конструкторы собирать. думаю, что надо попробовать еще что-то совсем игровое. типа площадки игры и общения https://www.facebook.com/pages/Площадка-игры-и-общения/308835912591022 сегодня нашла и хочу попробовать сходить)
спасибо за совет о книге, можно несколько примеров ваших занятий, если не сложно?
0
02.09.2014
Ответить
Санкт-Петербург
На самом деле у нас так много всего, что я боюсь, что у меня получится просто сочинение, может, соберусь и напишу отдельный пост про книгу, хотя придется ее полностью пересказывать… проще прочесть. Но, например, для меня сейчас стоит одна из главных задач – приучить ребенка к чтению. Я сама обожаю книги, очень много читаю и хочу, чтобы у ребенка тоже была эта любовь. В книге разбирается очень подробно эта тема. В целом, чтобы у ребенка появилась любовь к чтению (как к удовольствию, а не как к «обучению» и зазубриванию) нужно овладеть несколькими навыками.
1 – это словарный запас (легче читать книгу на родном языке, чем на иностранном, потому что многие слова нам просто на просто не знакомы; чтобы ребенку было просто читать, у него должен быть этот самый словарный запас).
2 – нужно самого ребенка сделать рассказчиком (поэтому я часто даю ребенку просто картинку и прошу ее описать, рассказать, что тут есть, чтобы он сам осваивал навык именно рассказчика. Еще как вариант, даю ребенку начало истории и прошу продолжить, например, «сегодня самое лучшее, что со мной произошло…»)
3 – понимание звуков каждого слова. В книге дано огромное описание, почему это важно, я не буду вдаваться в подробности, но прошу ребенка произнести «кот», а после произнести это же, но уже без буквы «т». С этим мы уже легко справляемся. Но на словах типа «ключ» без «ч» спотыкаемся – звук «ч» сложноват, но прогресс есть)
4 – игра со словами. Сам процесс может быть разный, но наш любимый — идти по улице и искать предметы на какую-то букву.
Ну вот это вкратце) На самом деле может показаться, что ничего особенного тут нет, но у меня все как-то сложилось в общую картинку и понимание, зачем мы делаем то, то, то и почему это важно для ребенка.
0
03.09.2014
Ответить
Москва
очень здорово) пожалуй, стоит прочитать книгу. мы еще любовь к чтению прививаем с помощью походов в библиотеку, а еще очень здорово играть в театр. у нас более популярен оказался театр теней
0
05.09.2014
Ответить