Розетки и провода

Ну, если честно, мне кажется, опасность розеток несколько преувеличена. Туда же все равно пальчик не засунешь. Да и одного пальчика мало, надо два. Даже если в одну из дырок отвертку засунуть - ничего не будет. Трудно найти, что такого затолкать в розетку, чтобы добиться эффекта. Разве что две вязальные спицы.

Да и если долбанет - тоже ведь не фатально. Кого из нас не било током?

Другое дело, чего это она бесстрашная такая? Вроде не маленькая уже...

Знаем, плавали. Очень помог психолог, всё разложил по полочкам. В нашем случае ребёнок надевал пакет на голову, и я непрерывно бдила, чтобы они были вне доступа.

Ваша дочь 100% так делает, потому что Вы эмоционально на это реагируете и её не хватает Ваших эмоций и Вашего внимания.

Что можно сделать:

1) Реагировать без эмоций, нейтральным тоном.

1б) По возможности уделить больше эмоционального внимания в другой области.

2) Свести количество замечаний к минимуму. При избытке замечаний не работает ни одно.

3) Рядом с каждым нельзя должно быть можно. Это железное правило и это 100% работает. Нельзя висеть на дверной ручке. Можно на шведской стенке (придётся поставить). Нельзя засовывать пальцы в дверь. Можно, например, открывать её за очень красивую ручку. Нельзя засовывать посторонние предметы в розетку. Что можно? Подумайте сами. Может, можно засовывать вилку от пылесоса и пылесосить с мамой? Может, можно купить конструктор знаток и изучать электричество. Выясните у ребёнка, что именно ей нравится в засовывании предметов в розетку и дайте ей это другим способом. Может, вообще смысл в том, чтобы была дырочка и в неё что-то можно было засунуть. Ну пожалуйста - контейнер с крышкой, сверло нужного размера, и пусть засовывает что хочет.

4) Сочинить сказку. Сказать - тебя может ударить током и ты умрёшь это ни о чём. Нужна максимально подробная и эмоциональная сказка. Как жил-был зайчик... мама ему говорила... а он... и тогда: максимальные подробности, образно и эмоционально, что было с зайчиком... с шёрсткой... с глазками... как он себя чувствовал... как было страшно и больно, а кричать он не мог... про неотпускающее напряжение и про то, что ток его держал у розетки... про то как пришла мама и деревянной шваброй отбросила его от розетки - она же знала технику безопасности. Пусть ребёнок ответит: что зайчик после этого думал? что он сказал маме? что он рассказал своим друзьям? Будет он ещё когда-нибудь засовывать предметы в розетку (или какие там ещё проблемы)?

Ребёнок к этой сказке ещё неоднократно вернётся обсудить. Метод очень эффективен.

Важно! Решаем проблемы постепенно. Выбираем строго 1 и работаем над устранением. Если на первом месте розетки, остальное по максимуму спускаем на тормозах.

5) На самом деле, это моя личная наработка, такие моменты - хороший старт для изучения техники безопасности. Мультфильмы Аркадий Паравозов, выбираем для начала про электробезопасность. Смотреть имеет смысл не больше 1 в день, они очень информативные. Книжки-сказки про ТБ для детей у нас год были в лидерах.

Удачи и спокойствия!

Моему 3,8. Тоже эти розетки и провода. Несколько раз был пойман возле розетки с проводом и желанием его туда всунуть. Вернули во все розетки заглушки, у нас Сhicco, которые ключиком открываются. Не знаю, можно ли без ключа их отодрать, наш, когда розетки закрыты, к ним не лезет. Никакие Фиксики и Аркадии Паровозовы не помогает, теорию всю эту он знает на 5+, все расскажет как можно и как нельзя, но будет делать по своему. А вот от проводов спасения нет(((. У нас идут провода от телевизора, которые никуда не уберёшь, стоит техника, с проводами вмонтированными в стену и подключёнными к этой технике ещё до рождения ребёнка. Вот их он периодически дерёт. И смотреть на это спокойно и реагировать спокойным тоном я не могу, потому что это реальная опасность. А так у него есть детские микрофоны, пианино, разные магнитофончики, музыкальная колонка и дикое желание к ним и ко всему остальному подключать и подключать всякие провода, флешки и тп. Всю технику поотключали, сидит подсоединяет выходящие из неё шнуры к своим приборам. Везде ищет, что бы и куда бы воткнуть. Договорились, что когда его колонка, магнитофон разряжается, то мы идём вместе их заряжать. Он подсоединяет зарядное устройство к технике, а я открываю розетку и вставляю в неё штекер. На это согласился. Потом он следит, когда зарядится, вместе идём, я отключаю от розетки и сразу ее закрываю. Надеюсь, что это пройдёт когда-нибудь. Реально, страшно. Да и слушать целыми днями про то, чего бы ему ещё такого и куда подсоединить сил моих уже не хватает)

Скорее всего вы своими страшилками ее раззадорили и она не воспринимает всерьёз опасность!только ваш запрет и делает на этом упор... показать мультик,можно уже даже видео в ютубе где ожоги от электричества.. ну не самую жесть,конечно... но показать реальную опасность!ну и заглушки икеа вам в помощь.. они очень добротные,она сама не отковыряет!там нужно открывалкой попасть и повернуть,чтобы снять!самим не сразу далось)))

Попробуйте или мульт или книжку на эту тему. Она у вас у фиксикам как относится?

Ох... Постою послушаю. У меня средний ребёнок такой. Бесстрашный абсолютно. И упрямый. Но, кстати, именно от розеток спасло то, что мы ему ими пользоваться разрешили. И всячески звали помочь, когда надо что-то включить-выключить. Интерес к ним быстро угас, в том числе интерес пихать в них что-то постороннее.

Но каждый раз находится что-то новое, от чего у мамы мурашки по коже :-)

Я смотрю, что защиту на розетки вы не рассматриваете?...

У нас до сих пор на всех розетках заглушки, пока не планирую вынимать. С дверями играл, пока не зажал себе пальцы внутренней частью двери, где петли. Ноготь сошел полностью. Зато теперь до него очень хорошо дошло, двери не трогает. Проводов у нас в доступе нет к счастью..

Есть книга "умная собачка соня". Вот она хвостик в розетку засунула. Моего впечатлило, не сует.