Сын подросток с ЗПР

В коррекционку, вы ему жизнь можете сломать как раз обычной школой, вы же видите что ребёнок не тянет, зачем мучать.ЗПР в другой школе не испарится, те же двойки, опирайтесь на то, что вашему ребёнку плохо, а свои амбиции отставьте в сторону, вы сейчас действуете не в интересах ребёнка, а своих интересах, а так нельзя. Как он себя чувствует, буллят же 100 процентов,

А то, что он не может учиться - это не портит ему жизнь? Ведь он себя чувствует лузером, не успевает, не понимает и поэтому не хочет ходить в школу. А зачем идти, если снова поставят 2, снова будет ничего не понятно. Нужна программа по его силам. Обратитесь в комиссию пмпк

Кто мне объяснит эту массовую панику перед ПМПК?!? Я с двумя детьми там была: получила и справку, и обследование профессионалами. В справке расписали ВСЕ: всех спецов, все занятия с детьми. На все ушло 1.5 часа. Без очередей , с игрушками и прибаутками.

Зачем? Вот чего ради? Ну будет у него аттестат с тройками, а дальше что? Повесите в рамку на стену? коррекционные школы - это же возможность адаптации, учителя со специфическими знаниями и навыками, другой подход и требования.

У моего ребёнка диагноз ЗПР и он учится в коррекции пока что)). Я наоборот считаю, что я сделала всё максимально отлично для ребёнка. Он влился в коллектив, у него есть друзья (в норме забуллили бы 100%). Учитель максимально адаптирует материал, дает времени побольше. В классе есть тьютор, логопед и дефектолог. Программа цензовая. Что еще нужно))

Ребенок не тянет,в коллективе тоже плохо,что еще тут думать?он такими темпами так же обычную школу со справкой окончит и чем лучше будет ?Помимо того,что программа не для него,он стрессует еще и от сверстников.Сходите на ПМПК и не порите горячку.

Ломать жизнь - это отправлять ребенка в сложную для него среду, потому что мама, понимаешь ли, живет определенными стереотипами. И ладно, когда таким родителям срать на остальных (перегруз учителей, отвлечение других детей и тд) Но неужели своего не жалко? Не нужно кидать "щенка" в воду, переоценивая возможности, и смотреть - выплывет или нет. Не вижу смысла переходить в другую такую же школу, даже если примут. Да и в коррекционках нет ничего плохого.

Ребенок не усваивает программу, ему трудно, он не справляется. Ваша задача как мамы помочь ребенку адаптироваться и встроиться в социум. Если в коррекционной школе это получится лучше чем в обычной, то зачем мучить ребенка, переведите его и пусть он выдохнет и наконец получит д/з которое ему будет по зубам.

Пройдите комиссию, и найдите корпус надомного вида. Только сегодня с подругой разговаривала, у нее мальчик 7 класс, в корпусе надомного вида, программа сейчас уже стандартная в 7 классе, была какая то с номером, не помню, но там психолог, логопед остались, у них зрр. Но поведенческие проблемы были и чуть есть. Я уверена что в обычной школе этого мальчика просто бы забуллили, и был бы он двоечник, а тут прям почти отличник, ну гуманитарные страдают, дислексия сильная была, сейчас почти супер. Они очень довольны. Нет вам смысла в обычный класс переходить. В корпусах надомного вида и классы не более 10 человек, ходит по 5-8. Индивидуальный подход, замотивированные в прогрессе учителя. И главное льготный подход на огэ. Возможно у вас такие школы по другому называются. Но сейчас это точно не школы для дурачков ни в коем случае и они не называются коррекционные В Москве точно, аттестат идет обычный. И этим школам тоже нужны надбавки по финансам, они очень стараются и умеют найти подход. Ну и у подруги репетиторы работают с ребенком и частный дефектолог. Смотрите что вам надо подтягивать, ищите репетиторов.