Малышу скоро исполнится 7 месяцев и я думаю что пора начинать внедрять в нашу жизнь "развивашки".Но я совершенно не понимаю как это делать.В интернете нашла только общее описание всех-всех-всех методик.Карточки отметаю - т к гениального человека-машину растить не хочу.Больше всего мне понравилась методика Монтессори и ее принцип,что ребенок обучается самостоятельно с предложенными материалами а родитель лишь направляет.Но я совершенно не поняла как организовать это на практике?Какие нужны материалы и пособия?какие-то ящики -коробочки...- и что в них класть?по какому принципу сортировать???и что именно(какой навык это развивает? Как уместить пространство(уголок развития)в однокомнатной квартире?)
Помогите выбрать и осуществить на практике методику раннего развития.
вы никогда не задумывались, как раньше без этих методик люди жили и при этом были более интеллектуально развиты?
сейчас вроде как столько методов развития, а дети глупеют на глазах, падает уровень образованности и т.п.
а вы задумайтесь
а может быть "глупеют на глазах",как раз те кто по этим методикам не занимаются,сидят в манежах-смотрят мультики и не болтаются под ногами...
ну конечно, методика Монтессори, которая отказалась от своего ребёнка, конечно круче
ага, продолжайте
В эпоху Монтессори женщина не могла заниматься наукой.Не могла выйти замуж и продолжать посещать научные конференции(только незамужняя дама с разрешения и представления своего отца могла это сделать)поэтому родив ребенка она отдала его на воспитание своим родственникам в загородный дом а сама навещала ежемесячно,а то и чаще...Когда сыну исполнилось 10 лет,а монтессори уже заявила о себе в научных кругах она забрала ребенка и сама продолжила его воспитание,он стал ее главным помошником а потом наследником и продвигателем ее дела..
а вы не знаете информацию,и просто где-то звон слышали... - молчите в тряпочку
и это повод бросить ребенка?
так может только ..... последняя женщина поступить
а про звон вы себе рассказывайте, ибо вам столько в уши назвонили....
ваша ссылка не открывается
в любом случае - http://mchildren.ru/myths-about-montessori/ 7 мифов о системе монтессори
прочитала половину до главы "воссоединение с сыном" уж на фажизм меня не хватило....
статью писал человек видимо совсем не любящий монтессори т к в статье четко чувствуется негативное отношение автора как к ней так и в целом к феминисткам и феминистическому движению...
я знаю что своего сына всю жизнь она полностью обеспечивала,навещала да забрала где то в 10-15 лет(в разных источниках пишут по разному)...нужно читать историков и биографов чтобы узнать как все было в действительности а не желтую прессу
ну да, мы верим в то, во что верить удобнее
продолжайте юзать "замечательные" методики с запада и потом удивляться итогам, как нелепым стечением обстоятельств
ага, продолжайте подставлять ушки для следующей порции вливания "замечательных" методик 
хаххххаахх)))вы еще и противница "западной ереси")))))
в нормальной семье все эти навыки приобретаются без специальных методик
насчёт противницы, то вы ярко выразили вашу внимательность к деталям и вообще к тому что вы видите
ладно, фиг с вами, ваши дети это ваша головня боль и если вы хотите эту боль сделать сильнее, то это ваше дело
но лучше бы вам не портить жизнь ребёнку всякой дрянью, которую вы тянете не думаю о последствиях
это не точная информация по биографии. Есть источники, более правдоподобно описывающие ее трагедию.
ну я не знаю
пожалуй я бы не сказал, что она воспринимала свою жизнь как трагедию
А вот серьезно, вы считаете, что "ежемесячно, а то и чаще" видеть собственного маленького ребенка это нормально? И научная деятельность - это уважительная причина? Хм..сомнительно.
Я не сторонница раннего развития, но и не ярая противница, с дочкой специально ничем не занимаюсь. Но игровое пространство это не из области специального развития и его, конечно, надо постараться сделать для малыша комфортным. Вот очень хороший, на мой взгляд, пост девушки о том как организовать для ребенка игровое пространство в однокомнатной квартире - здесь.
Не специально, но практически по-монтессори, для детей от года самое-то на мой взгляд.
я говорю не про клубы-я хочу обустроить домашнюю игровую зону,но не совсем понимаю как это сделать в однокомнатной квартире.да и многие развивашки из серии монтессори можно сделать своими руками....
уже в 7 месяцев муштра? бедные-бедные дети.
карточки я сразу отвергла,говорят с ними дети умственно правда хорошо развиваются-быстрее начинают читать,учить языки говорить - но им потом сложнее адаптироваться к реальному миру,общаться со сверстниками
да не поверят, пока не обожгутся
будут с пеной у рта доказывать, что всё это нечто волшебное
будут колоться этими кактусами, но будут их есть и свято верить в то, что им влили в уши, не задумываясь о том кто в лил и зачем
нынче думать не модно, нынче модно на поводке следовать за кем попало....
с одной стороны мне плевать на то, что они делают со своей жизнью, но огорчает то, что в этом идотизме жить и моим детям
Улыбнуло. Не могу пройти мимо))) Когда родился мой сын, я твердо решила - развивашкам быть. Ага, ну-ну. Карточки? Таблички? Методички? Меня накрыла суровая реальность. Ребенку было сначала плевать. Никак не могла заинтересовать, как же так, ведь это надо. Потом он начал психовать. И я поняла, я иду не туда. Тогда нам было 10 мес. Я все бросила. Убрала все в шкаф. Три месяца я внимательно наблюдала за сыном и вычислила все что его интересует в квартире, на улице, в игрушках. И начала снова, но никакой методики, никакой системы не выстроишь с 1.5-годовалым ребенком. Я выписала список игр на мелкую и крупную моторику и просто предлагала, не пошло сразу, в топку. Я убрала из доступа все опасное, закрыла то, куда лезть нельзя и открыла ребенку квартиру. И к моему удивлению он не разнес ее, как обещали бабушки. И все встало на место, до меня дошла фраза -отстань от ребенка. Изучайте мир вместе, помогите ребенку просто дотянуться туда, куда пока в силу возраста не сможет, открывайте ему тайны этого мира. Даже, если они на первый взгляд кажутся странными и совсем простыми. Что для Вас очевидно, ребенку удивительно и интересно. Это и есть самое лучшее развитие. Все серьезные занятия пойдут позже, годам к двум или трем. И вот тут главное не выгореть маме, в попытках заинтресовать малыша, которому нужно другое.
Простите, что длинно. Но, если бы у меня был второй, мое материнство было бы спокойнее)))
Здорово,хороший опыт)
Карточки я отвергла сразу-потому что прочитала что да,с их помощью ребенок развивается четко по направленности,лучше усваивает языки,быстрее учится читать - но ему становится сложнее эмоционально контактировать с миром,общаться с другими людьми в будущем...я вот хочу начать сейчас,ему почти 7 месяцев..меня больше привлекла методика монтессори - там и говорится предлагать,помогать но не заставлять осваивать мир....и попытаться адаптировать его под ребенка..ну например - взрослый шкаф большой,а пусть у ребенка будет его собственный небольшой с его вещами - на одной полке книжки,на другой резиновые игрушки,на третьей функциональные...постарше - веник и совок и "псевдо-мусор",который он бу сам убирать и т д...ну как бы развитие самостоятельности..
на самом деле сейчас ребенок становится достаточно активным ,спит все меньше,а я кроме погремушки,зарядки и чтением ему книжки и не знаю как проводить с ним время...
Книга 📚 Виктория Дмитриева: Методика раннего развития Марии Монтессори. От 6 месяцев до 6 лет
http://www.labirint.ru/books/177102/?p=15699http://instagram.com/flikkate одна из популярных мам по монтессори. Для вдохновения.
А про карточки - это вы зря) хорошая вещь, мы нет строго по шичиде идём, но многие игры перенимаем себе
человек конкретно попросил о помощи.
зачем ему писать причины почему так не делать??понятно что у всех на все будет свое мнение.но для этого есть голова на плечах.
ей богу иногда читаешь коменты и просто удивляешься людям..
да,это первое что я сделаю -генеральную уборку и обезопашу дом..пока не ползает но активно готовится к этому....
Нам всего 2 года, а мы уже говорим на трех языках: китайском, русском и английском))