Ребенок ходит в сад на 4 часа.
И он все время находится с воспитательницей, один вообще не хочет быть. Ну может 15 минут поиграет с детами, одним глазом следя за "тётей". Не дай Бог "тётя" отойдет - ору будет, до посинения.
К моменту, когда за ребенком прихоходят - т.е. в 12 часов - воспитатель уж очень вымотанный вид имеет, из-за нашего сына, я так понимаю. На вторую воспитательницу и няню (очень хорошие женщины, между прочим) - ребенок не реагирует вообще. В итоге ходит обкаканный.
Воспитательница - новенькая, первый раз в саду в жизни, дали сразу ясельную группу, она ими мягко говоря не занимается, не умеет организовыватьв ремя. Но по-натуре добрая такая, ласковая.
Свекровь переживает, т.к. забирает ребенка теперь она, отвожу я, и заводит меня - мол "ребенок то, не садовский", не будет с ним там воспитательниа проводить все время.
Это правда "ненормальное поведение ребенка"?
И он все время находится с воспитательницей, один вообще не хочет быть. Ну может 15 минут поиграет с детами, одним глазом следя за "тётей". Не дай Бог "тётя" отойдет - ору будет, до посинения.
К моменту, когда за ребенком прихоходят - т.е. в 12 часов - воспитатель уж очень вымотанный вид имеет, из-за нашего сына, я так понимаю. На вторую воспитательницу и няню (очень хорошие женщины, между прочим) - ребенок не реагирует вообще. В итоге ходит обкаканный.
Воспитательница - новенькая, первый раз в саду в жизни, дали сразу ясельную группу, она ими мягко говоря не занимается, не умеет организовыватьв ремя. Но по-натуре добрая такая, ласковая.
Свекровь переживает, т.к. забирает ребенка теперь она, отвожу я, и заводит меня - мол "ребенок то, не садовский", не будет с ним там воспитательниа проводить все время.
Это правда "ненормальное поведение ребенка"?
