Занятия в детском саду.

У меня даже в мыслях не было что-то там заламывать и ругаться, я просто знаю, что с ребенком не легко даже один на один, а когда ещё 20 детей есть, с которыми тоже нужно заниматься и проконтролировать, тем более появляется уверенность, что он просто присутствует - сам делать не сможет, а заниматься с ним времени у воспитателя нет, т.к и другие дети есть, как сказала выше. Я спрашивала, говорят, что делает, но когда увидела, что поделки нет (наипростейшая вещь - пальчиками потыкать), стала сомневаться. В другой группе были когда, спрашивала, говорили, что сидит - смотрит, т.е даже не говорили, что "мы пытаемся привлечь - он не хочет". Если не разберут поделки, во-вторник спрошу, где наша.

У Вас какая-то агрессивная позиция ... личная обида видимо по этому вопросу. У меня вообще никакой агрессии и негатива просто расстройство, что все советуют (врачи) сад - для развития, что б не отрывать от коллектива, а он там не развитие получает, а наоборот, потому что там методы развития направлены на нормотипичных детей и он просто за сверстниками не успевает и никто не рвется ему помочь, только жалеют, что "бедный, несчастный".

Да нет, она обычно его выводит и убегает .. мы в обед забираем, т.е он уже поел и его выводят, а там дети ещё едят и она к ним идёт, поговорить особо не даёт времени. Второй год ходим в сад, ни разу наших не было ни поделок, ни рисунков.

Да, надо спросить. Говорят, что всё делает, но по факту ... сомневаюсь, потому что дома ему это всё не интересно, я думала, что в коллективе захочется и привлекут за компанию. Спасибо!

От воспитателя и подхода зависит скорее ... в спец.саду на таких детей больше упор, т.к их там большинство или все с проблемами, а в обычном гораздо меньше. Поэтому и хотим в корреционный сад, но логопедический и группы ЗПРР - с 5-ти лет, вот в офтальмологический хотя бы попасть - там с 4-х и занятий побольше, чем в обычном.

Спасибо!

Спасибо!

Да, спасибо, надо спросить.

Но вот да - хотелось бы, что бы понастойчивее были с ним... не говорю, что б прям через силу, со слезами, но не просто дали - показали, он не стал делать и от него отстали ... он сразу и не будет - надо настаивать.

Вот и я удивилась

Я здесь не спрашиваю "где?", я спрашивала, как в принципе занятия проходят.

Ясно, спасибо!

Да нет, он всего боится, т.е сопротивляться он не будет ... если родители рядом, тогда может отказываться что-то делать, потому что защита есть, а когда один на один с посторонним человеком, то будет слушаться. Спасибо!

Спрашивала, говорит - делает всё.