Обижает аутиста

Я вас умоляю))) Мне в группу (когда у меня опыта был всего год) попал ребенок с сенсорной алалией... и при этом мама умолчала об этом. Она знала о диагнозе, но просто не предоставила информацию. По карте у ребенка была 1-я группа здоровья. Соответственно, мальчика распределили в общеразвивающую группу, при 35 детях 3-4 лет на одного воспитателя (а иногда и без няни). Я, как воспитатель, почти без опыта, даже понятия не имела что это за отклонение такое. И он в моих глазах был действительно "ненормальным дурачком". Он не понимал обращения, не говорил, естественно, мог кататься по полу, по земле, убегал с площадки, плохо спал... а если засыпал, то просыпаясь кричал так, что вся группа на ушах стояла. Все мои попытки увлечь этого ребенка, побеседовать, дать образование были тщетны. Еще бы... он просто меня не слышал. О каком общении может идти речь? С этими детьми вообще другая методика, которая мне была не знакома. И так 1,5 года... При чем я трясла специалистов, чтобы обратили внимание на этого ребенка, что я не могу с ним справиться... В ответ только "ищите подход", "работайте с родителями"... И только раз на 5-й меня услышали. Дефектолог вообще в шоке была, что этот ребенок столько времени провел в общей группе. После общения с мамой ребенка все же перевели в коррекционную группу. Это сейчас уже, когда прошли годы, когда набралась опыта, когда я прошла профпереподготовку по дефектологии, я теперь знаю таких детей, и как с ними работать... Естественно, и другой подход у меня уже к этому, понимание есть. Значит у вас не аутист. Есть аутисто-подобные дети, но это не диагноз. Вы даже не представляете себе, что значит настоящий аутист, особенно если там тяжелая форма. И особенно, если он попадает в массовую группу без надлежащего присмотра.

Мне кажется, опеку привлекать не стоит.

Сердце есть. И мозг тоже. Нет понимания проблемы. И это не вина воспитателя. Она заложник обстоятельств.