Дочка декабрьская. по возрасту можно было отдать в группу помладше или постарше. В гкп ходили совсем немного, т.к. начался ковид. На данный момент ей 3.9, самая младшая в средней группе. Она у нас очень активная, да еще и драчунья. ходили в сад в гкп, туда же и пошли на полный день. Заведущая определила дочку сразу в 2ю младшую после гкп, т.к. она активная очень и развитая. Отходили туда неделю хорошо и вдруг воспитатели заговорили, что она очень маленькая еще. Перевели нас в 1ю младшую. А там воспитатели в шоке- почему вы к нам пришли, говорят, она уже говорит и все умеет, а у нас дети еще с сосками. Я в шоке от этих пинаний туда-сюда и от взаимоисключающих слов воспитателей. Походили 1,5 месяца, дочка все время там была одна, т.к. всех почему-то забирали в 12 дня, а мы в таком режиме в гкп ходили. я оставляла ее до 17.00, потому что уже начала работать. смысл нам был тогда в гкп то ходить, чтоб опять до 12 ходить? как не приду- она сидит на лавке с воспитательницей или в песочнице одна. Я забрала ее обратно в среднюю. Добавилось еще и то, что по возрасту если б остались с малышами, то в школу пошли бы в 7,8. Подозреваю, что воспитатели просто не хотели себе в балласт активного ребенка, которого еще и забирают позже всех. ходим уже второй год вместе с детьми постарше, дочке нравится, но на данный момент я смотрю, а там дети уже по 4,5-5 лет, а ей сейчас 3.10. она реально маленькая по сравнению с ними и по-прежнему страдает поведение. и чувствую я, что из лидера она превращается в заискивающую девочку, чтоб с ней дружили и не прогнали, т.к. могут не взять в игру или дразнить. Я уже очень нервничаю. Подняла этот вопрос с воспитателем, чтоб она рассказала, как дочка себя чувствует в группе, как складываются отношения и она опять- а зачем мол, вы ее забрали из младшей, вот она у вас маленькая, бегает и прыгает везде, а тут уже дети все сидят. упор все время именно на этом, что они сидят, а она попрыгунья, скачет все время. но в младшей группе, мне воспитатель сказала- так она у вас и не будет сидеть, у нее ж характер просто такой. все эти садовские бегания из группы в группу меня просто достали. В группе есть еще 1 ребенок совсем маленький, но когда я заговорила о нем, воспитательница сказала, что он гораздо развитее моей дочки, т.к. сам читает стихи. я просто в расстройстве. Думаю, пойти и перевести ее в другой сад, я уже думаю, что просто воспитатели бестолковые какие-то. поговорите со мной, мне не с кем обсудить. спасибо
самая младшая в средней группе
Магнитогорск
У меня ноябрьская, 3.11 сейчас, в младшей группе. В среднюю не хочу, там у детей занятия с утра и до обеда, и после сончаса до ужина, моя не высидит столько, и справляться будет явно хуже, чем 5ти летки, из-за этого психовать и беситься...Пусть с младшими бегает)Тут ей и стихи все дают, и на утренниках она звезда, моей это подходит по характеру 😆🙈С сосками у нас ни кого нет. Средний возраст детей 3 года, есть парочка помладше, и несколько постарше.
В школу, возможно, пойдет в 6.9, после старшей группы, не вижу проблемы. А может в 7.9, посмотрим.
Москва
Саша, а у нас какой-то странный режим был там. все это происходило в том году. дети туда пришли кто после гкп, а кто впервые и снова здрасьте-адаптация, режим до 11-12 дня. дети все маленькие. никаких занятий вообще, никакого сон часа. только к новому году сон час появился, но мы уже ушли обратно оттуда. какая-то ерунда. сейчас воспитательница говорит- теперь уже все, оставляйте тут, не травмируйте.... так с ней не дружит там никто...а если и дружат, то скорее так...поноситься, побегать и в основном мальчики.
Магнитогорск
☆ИринаКашуЗаварила☆, а младшая группа одна в саду? Странно, конечно, что до 12 и без сончаса, ерунда какая-то. У нас как положено с октября начались занятия (хоть и минимальные, но уже есть, рабочие тетради закупили, цифры, буквы), и плюс дополнительные кружки - изо, танцы, азбука. По 15-20 мин буквально, но детей уже приучают к учебе, сидеть за столом, слушать педагога.
А в средней группе этих занятий ещё больше. И сами занятия сложнее, моя бы не справилась. И расстраивалась бы, что хуже всех вырезала цветочек и криво наклеила
Москва
Саша, ничего вообще не было. и при том, что она уже пробыла неделю в старшей группе и рисовала и лепила и только мы перешли, как у них началась физра. я вообще как увидела, просто дар речи потеряла. нас спихнули в тот же гкп по сути, когда тут у них физра, а моя гиперактивная девочка сидит там одна в песочнице
Санкт-Петербург
Саша, очевидно сейчас группа стала младшей, а год назад была яслями. Многие, наверно, только пришли, вот и забирали рано в первое время.
Санкт-Петербург
Саша, как я поняла, автор в прошлом году перешла в группу старше, когда ее дочь определили в ясли 2-3 года (перешла в младшую 3-4). И вот сейчас эта младшая стала средней. В яслях 2-3 года вполне могут быть и не говорящие, и с сосками, и ходят по началу до сна. И кстати, у нас в яслях 1,5-2 года и 2-3 года нет занятий никаких. Разве что для развлечения иногда воспитатели проводят. А уж доп. кружков и подавно.
Магнитогорск
Нэт Ли, тогда непонятно, почему в прошлом году разница в возрасте с детьми в группе была небольшая (если я правильно автора поняла), а сейчас вдруг оказалось, что в этой же группе одни 4.5-5ти летки🤔
У нас в яслях были простые занятия и только в группе, но всё по расписанию. То есть это не по желанию воспитателя. Основы изо, азбуки. Например клеили кружочки или дождик рисовали) и платный кружок был, там даже буквы и цифры мелькали,но в основном названия цветов, животных и т.д.
Москва
Саша, в младшей группе разница была небольшая по большей части. Несколько месяцев. Но она там самая старшая была. Я боялась, что незакем ей тянуться и не от кого набираться навыков. Мне очень тяжело дался ее язык, чтоб она заговорила, а тут неговорящие дети. Понимаете. Да еще и воспиталка каждый день рассказывает ужасы. Нагнетала тупо, чтоб я ее забрала
Яя
А моя наоборот самая старшая в группе, тоже декабрьская. И в школу мы пойдём в 6.9, я просто ее заберу, почему нет то?
Москва
Nefertiti, я думаю, может мне ее перевести в другой сад и также в группу помладше отдать. а потом просто сразу в школу в те же 6.9....в этом саду я уже просто сомневаюсь в профессионализме воспитателей в обеих группах. всем хочется ребенка сплавить и никто не хочет как-то помочь ей. говорят прямо противоположное! в младшей говорили, что она станет глупой, т.к. все маленькие, а тут говорят, что ей сложно, т.к. она маленькая.
Яя
☆ИринаКашуЗаварила☆, когда моя пошла в сад, в ее группе тоже были дети, которые ещё очень плохо говорят. И ничего, говорить не разучилась вроде 😀
Москва
Nefertiti, дак нас в дверях встретила воспиталка и фактически не хотела пускать в гпуппу со словами- куда вы такого ребенка привели и подобные речи я слышала все 1.5 месяца. А вот ее напарница особо ничего не говорила, у нее у самой такая же дочка зимняя и в школу она пошла позже из за садовской группы и до сих пор ребенок очень жалеет, что она самая старшая. Поэтому она помалкивала и особо не говорила ничего,мол сами решайте.на самом деле и те и те просто спихивали ребенка друг к другу. А расхлебывать теперь нам.
Яя
☆ИринаКашуЗаварила☆, интересно, почему девочка переживает из-за того, что старшая 🤔 лучше быть мелкой и всегда на задах?
Ну в 7.9 в школу идти поздно. Но я не понимаю, почему нельзя просто не идти ещё год в сад?
У моей в группе сейчас много занятий, нужно сидеть и заниматься. Если скакать, то это будет и остальных отвлекать от занятий, и воспитателям, чего уж там скрывать, с такими будет нелегко, то ли занятия проводить, то ли следить за детьми, которые не могут усидеть на месте 🤷🏻♀️
Москва
Nefertiti, а зачем ей сидеть еще год дома? Чтоб кому-то удобной стать? А если не станет- в лагерь сослать с глаз долой от нормальных детей? Вы знаете доя чего сад существует? Чтобы обучать детей социализации. А не чтоб туда готовых удобных детей приводили. Вы с институтом перепутали
Яя
☆ИринаКашуЗаварила☆, а зачем дома год сидеть 😨 ? Ходить в сад в свою возрастную группу. А потом а школу в том в возрасте, в котором посчитаете нужным.
Где здесь сидение дома?
Москва
Nefertiti, она не переживает как раз. Переживают другие дети, а воспитатели никак не регулируют обстановку. Я каждый день узнаю, что ее обзывают и не берут играть другие дети. А воспитатели ответили, что ни разу такого не слышали. Прямо при моем муже и при своих родителях один мальчик начал мою дочку обзывать в раздевалке, а воспитатели почему-то не в курсе.
Домодедово
☆ИринаКашуЗаварила☆, мне тоже говорили, что в чем-то сыну , которому нет еще и 3 лет, иногда в чем-то сложно. И при этом сами же восптитатели говории, пусть тянется за старшими. Главное, что он с ними хорошо играет. А на занятиях вскоре все уравнялись, он рисовал, клеил, вырезал в средней группе на уровне вполне. Было много детей с разницей в полгода, и эта разница с возрастом была менее заметной. Сейчас во 2 классе сын никак не отстает и от тех, кто старше на год, кому зимой будет 9, а ему 8. Даже больше скажу: в конце 1 класса был смотр строевой песни к Дню Победы, мальчик, который был назначен командиром отряда, заболел за 2 дня до мероприятия, там именно моего назначили его заменять. Он четко запомнил слова, действия и вел отряд. Я прям погордилась))) Так что, говорить однозначно, что в школу лучше идти в 7,8, чем в 6,8, нельзя. Тут все зависит от ребенка и педагогов. Я бы отдавала в группу постарше. Не будут там все дети старше на год, только некоторые, многие будут старше на 2-3-6 месяцев. Это лучше, чем здоровому развитому ребенку идти в группу, где абсолютное большинство младше. ИМХО, на истину не претендую.
Москва
У вас просто "неудобный ребенок" поэтому от неё пытаются избавиться,когда нужно работать с такими ,воспитателям проще сказать, что вам не к нам. Если разница в 1,5 года,то вам там не место. Она должна быть в группе с 3/4 лет . Т.е если на момент сентября ей 3года,то и группа 3/4 , а не 4/5 это не ее возраст ,конечно там год разницы,а в таком возрасте и пол года уже ощущается сильно. То что из младшей вас попросили мягко ,это просто не желание работать с ребенком. Сами поймите если она проявляет агрессию это тяжко для воспитателя. У меня то же был "неудобный ребенок", но по другим проблемам, поэтому я вас понимаю. Для вас лучший способ перевести ребёнка в свою группу , 3/4 лет. Наверное попробовать поменять сад. Но сами понимаете что и там будут проблемы. Поэтому тут искать понимание у воспитателя и наверное нужно показать психотерапевту (не психологу)
Москва
таню, спасибо. именно так и есть. она неудобная очень для других людей. она шумная, она смеется, прыгает, бегает, со всеми хочет общаться. а дети в большей своей части на нее смотрят вылупленными глазами и стоят. она не понимает почему так и хочет от них реакции, ну и перебарщивает
Домодедово
☆ИринаКашуЗаварила☆, мой тоже шумный, у него голосина ого-го, зато в театральном кружке хвалят)) Так же много смеялся ( и сейчас), прыгал, бегал, общительный очень, даже навязчивым бывал. Не самый удобный ребенок был, любил побутузиться с мальчишками, отвлекался, задания выполнял на свой собственный лад. А в школе (в 6,6 пошел) его поведение заметно отличалось от многих более старших в лучшую сторону. Он часто ворчал и сейчас бывает, что из-за некоторых шум, и учителя плохо слышно.
Москва
Светик, я именно с этими мыслями и вернула ее в группу постарше, но сейчас вижу, что воспитатели особо не парятся воспитанием. Мне сегодня вообще предьявили, что это такое, что мой ребенок обниматься идет к воспитателю, когда плачет. Я просто в бешенстве. Представьте себе, какой "ужас" случился- ребенок идет к воспитателю с обнимашками. Блин, слов нет.
Москва
☆ИринаКашуЗаварила☆, о! Мне тоже предъявляют, что ребёнок обниматься лезет: "я ему мама что ли?!"
Домодедово
☆ИринаКашуЗаварила☆, ну и воспитатели! Да детки вообще любят обниматься с воспитателями, даже когда им хорошо. Я кружки веду для детей, так дети почти все обнимаются. А когда вдруг плачут, изредка бывает, я сама первая иду обнимать, узнавать, что случилось, утешить. Так я с этими детками 2 часа в неделю, а тут воспитатель как вторая мама, целый день с ними. Этого понять не могу. Я бы постаралась забрать ребенка от таких равнодушных воспитателей.
Москва
таню, в младшей как раз дубасили и кусали ее. потому что там дети было неговорящие еще. а она уже говорили хорошо. ходила покусанная в итоге
Москва
Да при чем тут воспитатели. Вы сами определитесь. В 6,8 в школу рано! Идите в ту группу с которой в школу. Сегодня дети с соской,в завтра все норм будет. Все эти попытки отдать к постарше и в сад и в школу пораньше и приводят к проблемам. Пройдет адаптация и норм будет. А так если есть проблемы с поведением подключайте психолога пусть протестирует,ваш ребенок прежде всего вам нужен.
Санкт-Петербург
☆ИринаКашуЗаварила☆, кому поздновато? Это нормальный возраст для школы, особенно если у ребенка проблемы с поведением. Будет время "дозреть". Мой сын конца ноября. Ему скоро 5, мы в средней группе 4-5 лет. Есть дети, которым тоже в сентябре-октябре-ноябре только 4 исполнилось. И некоторые из них реально малыши. И вот мне никак не понять, почему их не переведут в группу по возрасту. Но мой сын изначально пошел так, что в группе был одним из старших, так как я сразу для себя решила, что в школу идём в 7,10. Сама я сентябрьская, пошла в школу в почти 8. Правда начальная школа была с ускоренной программой, без 4 класса.
Москва
Нэт Ли, потому что представьте себе ситуацию. Мы уже год отходили в эту группу и я переведу ее на год назад. Она же не поймет, почему ее отселили от своих воспитателей, от детей которых она уже знает и привыкла к ним. Мы же это уже прошли в прошлом году. Как я жалею, что поддалась на эти махинации с группами. Теперь только в другой сад переводиться. Потому что воспитатель в той младшей группе к дочке отнеслась негативно и все время мне рассказывала, как нам надо непременно идти обратно в старшую группу
Санкт-Петербург
☆ИринаКашуЗаварила☆, нет варианта другой младшей группы в саду? Если нет, то поменять сад не самая плохая затея.
Москва
Нэт Ли, да, я так и решила сделать. Спасибо всем за разговор. Я послушала всех и себя и поняла, что проблема именно в саду и воспитателях. Я до этого уже слышала, что этот сад называют плохим, но вот только сейчас дошло почему
Москва
Ничего не посоветую, расскажу как у нас, очень похожая ситуация. В прошлом году в неполные 4 года пошли в госсад. Зачислили в младшую группу, там дети почти все существенно младше, многие плохо даже говорили, это заметно. Воспитатели нам порекомендовали сами перейти в среднюю. Поговорила с заведующей, она согласилась. Собирались привлечь штатного психолога, но в итоге не стали. А наверное зря. Перешли в среднюю - там теперь она самая маленькая. Многим ещё весной исполнилось 5, а нам будет только в декабре 5.
Вся в сомнениях правильно ли поступила. В школу, мне кажется, нам рано в 6.9. Оставила в итоге в средней, ходим уже почти год, теперь уже в старшую. Не знаю, может зря перевелись. Но без конца скакать - это тоже стресс. Мы до этого ещё в частный сад ходили, так что уже оставила как есть...
Москва
Kit, мы тоже получается в школу пойдем в 6.9 все бы ничего, но дочка стала жаловаться, что никто не дружит с ней. я думала, не дружат из-за ее поведения. а потом и правда прихожу за ней, а там такие девочки взрослые смотрят на нее и вроде не обижают, девочки все хорошие, но они просто сильно старше. ...что делать, я не знаю даже
Москва
☆ИринаКашуЗаварила☆, у нас тоже с этим проблема. Но как раз в нашем случае, думаю, дело не возрасте, а в поведении. Не хотят с ней дети дружить.
А по большому счету, со всеми этими постоянными больничными и пандемийными ограничениями, не так уж и много мы ходим в сад. Иной раз думаю, может я слишком заморачиваюсь...
Москва
Kit, я наверное поищу варианты перевода в другой сад в более младшую группу.
Москва
☆ИринаКашуЗаварила☆, если действительно разница год-полтора, это странно, конечно, стоит попробовать. Только определиться заранее для себя, в каком возрасте отдавать в школу.
Красногорск
"Перевели нас в 1ю младшую. А там воспитатели в шоке- почему вы к нам пришли, говорят, она уже говорит и все умеет, а у нас дети еще с сосками." - слушайте, у нас младшая это 3-4 года, только что-то ни разу не видела в младшей детей с сосками, ваши воспитатели что-то загнули. В 3,9 однозначно идут в группу 3-4, и только если ну совсем ребенок опережает развитие, могут перевести в 4-5. Если ваша драчунья и скачет сайгаком - тем более ей не место в группе с 4,5-5,5 летними детьми, к ним уже другие требования и другие занятия. Чем меньше дети, тем очевиднее разница между детьми в полгода и, тем более, в год.
Если вам принципиально, чтобы ребенок шел в школу в 6,8 - так ничего не мешает отдать в школу раньше своей группы. Но, скорее всего, к тому моменту вы передумаете)
Домодедово
Белко, у нас 1-я младшая группа - это ясли. Дети 2-3 лет. А 3-4 года - это 2-я младшая. Возможно, у автора так же.
Москва
Светик, да. Примерно так как-то. Мы перевелись туда в младшую когда, а они там в 11 уже все расходятся. Ни сон часа, ни обеда-ничего. Потом стали ввидить по чуть чуть обед, потом сон час к новому году. Ну это что за сад? Когда работать то?
Домодедово
Мой пошел в 2,10 в ясли, ему там было скучно, воспитатель сказала, что развитый, предложила в младшую перевести. Перевели, там понравилось. Так он был самый младший в группе, пошел с ними в школу в 6,6. Мальчик как мальчик. Есть ребята постарше, у которых поведение страдает, а в 4 года вообще рано говорить. Сын шустрый, но при этом усидчивый, ответственный. И сейчас во втором классе он не самый младший, есть еще весенние дети, кому 7 только в конце 1 класса исполнилось. Мой февральский.
Дочку сейчас хотела перевести в подготовительную, но там народа много, ближе к выпускному, наверное. Она ходит на курсы подготовки, сама захотела, справляется вполне, учитель хвалит. Так что, пойдет в школу в 6,2.
Я не за что не агитирую и советов тут не даю, надо смотреть по ребенку, где ему лучше.
Москва
Светик, мне кажется, что ей с ее общительностью везде норм. Но воспитатели должны как-то регулировать обстановку. А этого не происходит. Когда она дралась, я кажлый раз спрашивала что случилось, а ответом было-мы не видели, но она ударила
Домодедово
☆ИринаКашуЗаварила☆, понятно. Наши воспитатели справлялись сами))) Был момент, когда сын стал драться, жалобы пошли, и дома его поведение испортилось, я книжек почитала, сделала выводы, что это ревность к младшей, забрала на время вообще из сада. Потом вернулся в ту же группу. И если дрался иногда, то объяснял, чаще всего защищался, а воспитатели не всегда видят, кто зачинщик.
А моя племяшка (сейчас ей 5) по развитию была ближе к младшим, ей нравится быть старшей среди маленьких, сестра на второй год оставила ее в 1-й младшей. Так она в школу пойдет почти в 8 лет, но там есть неврологические проблемы, поэтому обосновано. Другой племянник тоже 5 лет, пойдет в неполных 7 лет, а моя дочка 5 лет (да-да, мы три сестры все в один год родили))) пойдет в школу в 6,2, потому что созрела раньше и психологически, и интеллекутально, да ростом почти выше всех в группе. Вот видите как, три ровесника, а пойдут в школу в разыне годы все)))
Москва
Это что ж за группа 3-4 года, где все с сосками? Сын ходит в младшую группу, никого с сосками нет, все хорошо разговаривают.
Вот никогда не понимала, зачем бежать вперёд паровоза и отдавать в группу с детьми на 1,5 года старше?
Москва
Olga M, я о такой разнице даже и подумать не могла. Изначально это не наша инициатива была, поэтому я просто сделала так, как мне сказали будет лучше. Дело началось в прошлом году. Тогда в группе были 2.5 в среднем дети. А моя была 2.9 поэтому ее отправили в группу для детей 3-4. Сейчас эта же группа доя детей 4-5, но там уже некоторым прямо сейчас 5. Я не понимаю как так
Olga M, мы тоже так как-то попали, переехали и пошли в новый сад, в группу 3-4, моему 3,5 было. Так там не то что с сосками, половина в подгузниках. У меня ребенок через неделю мычать стал, а не разговаривать. Мы через 2 месяца в среднюю перешли и вздохнули с облегчением)))
Москва
Marusya, мне кажется, это очень от сада и района зависит. Сейчас в Москве сад на полный день дают с 2,6 точно, а по-моему Собяка сказал, что с 2,3 теперь давать будут. И по сути ясельники идут в младшую группу, и дети которым 3-4 года в группе вместе с теми, кому 2,6. Тут вопрос в том, кого все же больше будет. У нас кто-то был 1 с соской и пара с памперсами, но и детей постарше тоже хватает, 50 на 50
Форточка, видимо так и есть. Для таких малышей год между детьми это очень большая разница((
Санкт-Петербург
Так 1я младшая это что, с 3 до 4 лет? Как там могут быть дети которые не разговаривают и ничего не умеют? Вам эта группа и нужна.
Москва
Странное чувство, это в прошлом году было. получается, что дочке было 2.9. а там все уже тогда было от 3,6 и как-то я бы не сказала, что сильно видно разницу было. а сейчас ей 3.9 а дети там уже до 5 лет аж. не все, но минимум 4.5 а еще даже не конец года
Санкт-Петербург
☆ИринаКашуЗаварила☆, так они на год старше вашей, это большая разница и они действительно сидят, не в плане что послушные, а в плане что уже могут заниматься.
Москва
Странное чувство, получается, что да. они и вцелом послушные и взрослее. но она наверное и не будет такой как они. она у нас очень, очень активная. это не диагноз, просто вот такой ребенок. к школе надеюсь, что перерастем. по опыту моих знакомых, перерастают. но сейчас вот так
Москва
Странное чувство, а в младшей получается там 2.2-2.6 были дети на тот момент, а ей 2.9. и вроде как нас хотели в старшую, чтоб было за кем тянуться.
Москва
Первый вопрос - почему нету ровесников то в группе ? На мой взгляд перевод в младшую группу драчунью лидера это очень странное со стороны садика.Однозначно перевод в другой садик.На счет девочки - психолог и невролог ее видел? Почему она дерется то?
Москва
Dana_Mr, были много у неврологов и в августе у психолога. не могу понять. по здоровью обследованная вдоль и поперек. раз в год даю курсом успокоительные, по назначению врача, но это мало влияет. врачи говорят-такой характер, какие-то там доли в мозгу так развиваются и дают такую импульсивность, мол перерастет. такая агрессивная реакция от импульсивности. т.е. она очень активная и очень эмоциональная, лидер, стремится всегда к детям постарше и если малейшее непонимание- сразу в бой. отбирает игрушки, может толкнуть, в слезы сразу. перевели после гкп, а кто там помним какие они в гкп были, мы туда только 3 месяца отходили, заболели и потом вскоре началась изоляция.
Москва
☆ИринаКашуЗаварила☆, очень много описательной части ребенка, которая не бьется на ее поведение честно говоря.Лидерство это стремление быть первым там, где ты умеешь делать что то лучше всех.Если она просто хочет быть первой везде и всюду , но при этом она просто активная и эмоциональная , то агрессия может быть связана с тем, что она как раз не может стать лидером.А стать им ей очень хочется.Осталось понять кто дал посыл, что лидер это хорошо и успешно? )) Это мои предположения не более.А стихи почему не читает то ? Не хочет?
Москва
Dana_Mr, на счет ровестников, она у меня декабрьская. т.е. по возрасту можно и помладше и постарше группу выбрать, но у нас почему-то вышло так, что выбрали постарше и оказалась там одна такого возраста. все остальные сильно старше. сейчас в средней группе детяб 4,6-5 лет. я не ожидала такой сильной разницы. это почти 1,5 года. в эту группу она ходит с прошлого сентября. т.е. вроде все родные. но настроение у ребенка как-то не ахти
Москва
☆ИринаКашуЗаварила☆, это большая разница очень в возрасте и она тем более с посылом лидера.Она умеет что то лучше всех? Лепит, читает, рисует ? Ну что то , что ее выделяет из других детей?
Москва
Ну почему это какая-то проблема? Втянется, привыкнет. Лучше тянуться за более старшими, мне кажется.
Дочь пошла в 2,8 в младшую группу. Самым старшим детям в январе было уже 4 года, а ей только в декабре исполнилось три. Разница 11 месяцев. Сначала было заметно, в пять лет в старшей группе и особенно в шесть в подготовительной разница стиралась, к школе она уже многих опережала. Сейчас в школе тоже самая младшая, по оценкам номер 1 в классе, в четверти выходят все пятерки, по некоторым предметам среднее арифметическое 5,0.
Тянулась, развивалась, глядя на остальных. Костя хорошо читает стихи? Я тоже хочу! На утреннике на Новый год, когда встречали 2020 ей только исполнилось 6 и у неё была главная роль вороны с длинным текстом, а первый свой утренник на лавочке просидела. Потом давали стихи все длиннее, больше, сложнее. С маленькими детьми никакого развития не было бы.
Но у нас идеальные воспитатели были! Все дети встроены в процесс, всем находилось дело.
Вот нам тоже предложили такой вариант, хотя мы вообще апрельские🤦. Бежать впереди паровоза не советую, чревато ... Дочь пошла в 7,8 в школу- лицей с углубленным изучением предметов с двумя языками иностранными с 1 класса. Информатикой и риторикой тоже. Так что скучно не было совершенно. Не жалею. Не болела в школе, никакой адаптации в школе, как рыба в воде . И не самая старшая в классе. Есть и ноябрьские и декабрьские в классе . Моя - январская.
Москва
LOVELY, я решила переводить ее. В другой сад и в группу по возрасту. Завтра же начнем думать, как это лучше сделать. Дочка сама сказала, что да, хочет уйти из этого сада.
Москва
Дочка пошла в 3,9 в группу 4-5, выбрали так для начала, если что думали перевести. В принципе 4-5 группа ей подошла, но и в группе 3-4 никого с сосками нет у нас и без подгузов ходят (максимум на сон).Может и правда "не удобный" для них ребенок... Я бы тогда оставила в группе 3-4, пусть лучше будет старшей среди младших может там и ее ровесники есть или близкие к ней по возрасту.
Москва
По ситуации сказать ничего не могу, знаю только, что у нас в саду тоже большая разница меду детьми, моя дочка мартовская, но в группе половина детей день рождения октябрь, ноябрь, и даже январь - февраль следующего уже года. То есть разница почти год. Ну и как-то никто не жалуется, все играют. Кто постарше дружат между собой, кто помладше - между собой.
Саратов
Моя декабрьская. Мы выбрали группу помладше. В сад она пошла в 2,8. Ей подошёл режим, особенно увеличенное время сна, занятия в игровой форме. На тот момент были и неговорящие дети, а наша стихи рассказывала. Спустя 2 года могу сказать, что все выровнялись. В школу пойдем в 6,9 сразу после старшей группы.
