Тематические недели - страница 139

Я являюсь студенткой НИУ ВШЭ, пока что детей нет (но в будущем,конечно,будут!!! :)))), я провожу исследование в рамках дипломной работы, ДОРОГИЕ МАМЫ! Если Вы живете в Москве, и у вас есть ребенок/дети, посещающий(е) школу, пройдите, пожалуйста, НЕБОЛЬШОЙ ОПРОС! Вы очень поможете моему исследованию!

Ссылка на опрос: https://ru.surveymonkey.com/r/JJGMGVX

ВАЖНО ПРОЙТИ ОПРОС ДО КОНЦА!!!

Пройдя этот интересный опрос, Вы поможете не только мне защитить диплом, но также сделаете Ваш небольшой вклад в науку 


Заранее Вам спасибо!

Наш отчет об играх и творчестве по теме «Япония»

Уже не первый раз вдохновляюсь блогом Марии Костюченко Учимся играя , взяла за основу ее тематическое занятие «В Японию с кокэси», добавила свое и вот что получилось:

Сделала портрет самой Кокэси:

И несколько заданий:

Нашли на глобусе Японию. Вырезали контур островов, приклеили в центр нашего океана, Соня предварительно раскрасила фон. Туда же разместила флаг и девочку в японском костюме.

Японию называют страной восходящего солнца, даже на флаге страны изображен красный круг, символизирующий солнце. Нарисовала флаг:

Про иероглифы мы уже беседовали, когда путешествовали по Китаю ТН Китай

Посмотрели, как простой символ трансформируется в иероглиф:

Природа:

В Японии много гор и вулканов, о чем подробно читали в наших энциклопедиях. Конечно самая известная гора - это ФУДЗИ.

Сделали гору из банки и соленого теста, провели эксперимент с вулканом (сода+уксус+краситель):

Посмотрели картины японских художников, очень любят рисовать природу и Фудзияму, одну из картин я распечатала, Соня украсила ее цветами сакуры:

Ну и сделали свой вариант картины - манка на пва, красит акварелью:

Немного прописей:

Очень переживала за японцев, как же они живут при такой высокой сейсмической активности, постоянно с облегчением вздыхала и радовалась, что у нас нет гор, вулканов и землятрясений)))

По природе Японии сделала набор карточек - растения и животные:

Играем в лото, Соня кладет карточки со словами на изображения.

Очень понравился документальный фильм про природу Японии «Дикая природа Японии», авторы Йенс Вестфален и Торальф Гроспитц.

Люди и культура

Самое любимое дело в наших домашних путешествиях - это погружение в культуру) Так что сейчас не долго мы играли со зверями, сразу перешли к японским праздникам!

3 марта традиционно отмечается День девочек. Этот праздник еще называют Днем кукол. В этот день во всех домах, где есть девочки, выставляют напоказ кукол, наряженных в традиционное кимоно. Так что и у Сони и Лизы появилась кукла в кимоно - Юки, радости не было предела)))

5 мая День мальчиков. Мы его тоже решили попраздновать))) На крышах всех домов в этот день ставится шест с изображением карпа. Карп в Японии является символом храбрости, стойкости и доблести.

Мы тоже поделали карпов из крепированной бумаги и рулончиков:

В этот день проводится показ доблестных воинов и их вооружения. Чтобы познакомиться с культурой японских воинов посмотрели мультики Мулан и Мулан 2. Впечатлило, долго играла по сюжетам мультфильмов, запомнила кто такие самураи.

- национальная одежда кимоно

И тут началось!!! Кимоно у нас не было, так что в расход пошли все мои шелковые халаты))) Делаем пучки и макияж, достаем веера, танцуем под японскую музыку:

Решили сами сделать кимоно, отпечатки капусты - это цветы:

Ну и еще творчество с японскими девушками в кимоно и прическами, уж очень Соне нравится вся эта тема с национальной одеждой:

Как и китайские девушки, японки тоже любят веера.

Сделала детям такую шнуровку:

Подарок от бабушки к танцам:

- сад камней - разновидность сада в Японии. Обычно сад камней представляет собой ровную площадку, большая часть которой засыпана песком или мелкой галькой. Но главным элементом являются группы неотесанных камней.

Что у ж тут говорить - на час дети выпали из жизни и занимались своими садами! (манка, крахмал, пластмассовые вилки, чтобы рисовать дорожки)

- на этот раз тоже не обошлось без церемонии чаепития под традиционную музыку! Камни тут тоже были, только карамельные.

Ну и куда ж девочки без чаепитий с куклами! Ежедневно раскладывали посуду на полу, расставляли нэцки, кукол, коврики:

Дальше Кокеси рассказала Соне о талисмане, который стоит в доме каждого японца и призывает в дом удачу и счастье. Талисман - котенок, у которого вверх поднята одна лапа, он ею качает и призывает в дом здоровье. Друзей удачу, богатство. Зовут котенка Манэки-нэко. Соня вылепила котенка из пластилина (заодно еще одну версию кокеси))):

И так все прониклись Манэки-нэко, что он появился и у нас дома, а затем и остальных родственников:

Манэки-нэко в творчестве и играх (сделала карточки с разными фигурками):

Хокку - жанр японской поэзии из трех строчек.

Почитала Соне стихотворения http://japanpoetry.ru/hokku

Предложила ей самой сочинить хокку. Так пошло, что в итоге у нас появилась целая книжка с сониными хокку!) Я за ней записывала, распечатала, вместе склеили книгу. Соня сделала иллюстрации к некоторым стихам:

- аниме, манга. Пересмотрели еще раз все мультфильмы студии Ghibli Хаяо Миядзаки. От Тоторо в восторге уже несколько лет!