Девочки, добрый день! Наблюдаю у своей дочки аутичное поведение и проблемы с речьи и отсутствие ее понимания. Были у невролога, отправили нас проверить слух, сдать анализы на непереносимость глютена, все в норме. Дальше были у психолога, аутичное поведение подтвердили, но сказал психолог, что есть шансы хорошо скорректировать. Были у психиатра, сказала, что пока что не может утверждать, что есть аутизм, но и отрицать не может. Что сказала еще: срочно нудно отдавать дочь в обычный сад, хоть на час-два в день. Если честно, я хотела бы в специализированный, чтобы воспитатели понимали, что такое аутизм, а не злились на моего ребенка, потому что она их игнорирует. Но психиатр настаиват на обычном саде, так как если отдать в сад с "тяжелыми" детками, дочь будет копировать их поведение и ждут нас снова откаты в развитии. По поводу отсутствия речи, сказала нужно заниматься с логопедом-дефектологом, вот собираемся с сентября начать заниматься.

Как себя ведет дочь сейчас (2.2 г), когда немнлго восстановилась после сильного отката:

1. Речи нет, до отката были пару слов, потом замолчала вообще, только мычала, сейчас появился лепет и много. Обращенную речь не понимает, только самое простое "дай". Показать по просьбе может только нос, и то, если захочет. Это то, что мы научились показывать после отката. До отката показывала цвета в книжке, где мама, например.

2. Указательный жест после отката вернулся. Иногда может посмотреть туда, куда я показываю, иногда (редко) может сама на что-то интересное показать.

3. Дети ее не интересуют. Максимум, она может заинтересоваться толпой детей, сделать пару шагов к ним, но потом бежит от них, будто стесняется. Часто просто смотрит на деток.

4. На имя иногда отзывается, зрительный контакт хороший, с чужими прям очень хороший.

Это самое основное, если по мелочам, то игрушками всегда играла и сейчас играет по назначению. Достаточно раз-два показать, как играть, дочь продолжит. Часто задействует меня в свою игру. Ролевых игор нет, но конструктор, кубики, что-то пересыпать, переливать когда хочет, задействует меня. Обниматься любит, целует сама меня, своего отца. Вообще любит телесный контакт, лежать в обнимку, например. К двери каждый вечер бежит встречать мужа. Зависает иногда в одну точку, но легко отвлечь просто прикоснувшись к ней. Из стимов что есть, да я не знаю даже можно ли это назвать стимами. Может покружиться 5 секунд, иногда (раз в день, раз в пару дней) может помотать головой, но это тоже пару секунд. В еде переборчивая. Новое не хочет пробовать, хоть иногда может. Любимого продукта нет, если не хочет есть значит ничего не хочет. Сказали нам ждать 3х лет, потом на 5ти дневное обследование и только тогда можно будет официально поставить диагноз, если рас подтвердиться.

Невролог советовал

Что хочу спросить, кому что помогло в коррекции таких деток? Ава, логопед, сенсорная интеграция и тд, предложений много, не знаю за что хвататься и с чего начать.

И может у ваших деток было похожее поведение и это оказалось не аутизмом а чем-то другим, а может и вовсе прошло со временем? Буду благодарна всем за любые рекомендации и ваши истории. Спасибо!!!

Социально-эмоциональное развитие людей с аутизмом.

Похожие записи