Pазвитие речи

Спасибо , Влад ))))

Ничего, я, конечно, немного расстраиваюсь, но дело это поправимое... У подруги дети только сейчас стали интерес проявлять к русскому (7 и 8 лет), причем девочка уже хорошо пишет и читает по-русски. Стали ходить в русскую школу, общаются по скайпу с двоюродной сестрой каждый день, просят читать им на ночь русские книги. Еще пару лет назад стеснялись даже сказать мне "привет". 

 А есть другой пример моей знакомой. Девочке 4 года, прекрасно говорит по-русски. И только по-русски. Папа (итальянец) знает русский (но, естественно, не в совершенстве), дома все говорят по-русски. Мама говорит, что она уже начинает что-то понимать по-итальянски (пошла в сад), но не говорит.

 Извини, что засорила твой пост. Тема наболевшая.

Лена, кое в чем ты права, я так думаю.

 По первому пункту. Скорее он просто понял со временем, что его не понимают. В какой-то момент он просто замкнулся в себе (хотя он очень активынй, жизнерадостный и общительный ребенок), потому что не мог полноценно участвовать в играх, не понимал и не умел себя выразить в разговорах со взрослыми. Хорошо, когда у ребенка есть параллельно общение и развитие на втором языке (не будем забывать, что это язык его страны, где он будет жить и расти, который надо знать уже хотя бы потому, что в школе никто поблажек на иностранного ребенка не сделает: требования ко всем одинаковые), когда есть итальянские родственники рядом или итальянские подруги мамы с ит. детьми или папа, который может "много читать" и имеет возможность и желание именно заниматься с ребенком. У нас получилось так, что до 4 лет ребенок был окружен почти исключительно русской средой. Которая какое-то время заменяла ему весь остальной мир. Играли и общались только на русском языке. Читали, смотрели мультфильмы, устраивали мини-спектакли. А потом постепенно этот мир стал на глазах разваливаться. Ребенок отказывался идти играть с ит. детьми, потому что они его не понимали.У нас даже был период, когда сын стал в принципе бояться детей. Т.е. не подходил к ним, а если они пытались с ним заговорить или поиграть - прятался за меня, просил с ними поговорить за него. Еще мы много болели, лежали в больницах. Это тоже не способствовало ни социализации, ни общему развитию. Занимались умеренно. В силу его возможностей и желания. мальчики они очень отличаются от девочек (это я теперь очень хорошо вижу: то, что дочка может в год, мы в два осваивали с большим трудом).

 А по вторму пункту, да, занимались. Там где другие дети просто делали что-то, потому что подошел физиологический возраст, мы бились каждый день за результат. Песок не пересыпали дома, но на морях пересыпали, на даче в подмосковье, на площадках рыли (даже в Италии). )) Были у неврологов, выписывали таблетки. Были у психолога и психиатра. Задержка речи. Аграмматизмы в речи. Трудности в построении фраз. Я за билингвизм, но для детей с нормальным течением развития речи. В срок! Иначе будут проблемы у ребенка.

 Есть дети, кторые, действительно, впитывают, как губка ( есть такие!)

Есть дети, с которыми много занимаются и это "много" дает плоды

Есть те, с кторыми много занимаются, ног результаты все равно малозаметны или не соответствуют всем положенным усилиям. Имхо.

Вот пойдет твоя малышка в садик и найдет много друзей. И русских кстати сейчас в Италии очень много. Мы как раз в саду и познакомились. У меня в Леньяно где-то около 10 знакомых русскоязычных и детки у них  разных возрастов.

 Можете и к нам в гости приехать когда потеплеет. Я со своей оравой редко куда выбираюсь и Маркуша у меня очень активны ребенок ему нравиться играть и бегать на природе. У нас есть очень красивый парк с озером где живет много уток черепах и гусей. Так что для деток очень интересно если особенно нравятся животные.

Я Родилась в Польше и там жила до 3 лет. Польский понимаю, могу читать достаточно сложную литературу, после некоторого времени в общении начинаю нормально разговаривать. Потом жила в России. В Германии жила с 6 лет 2 года (школа была немецкая). По-немецки разговаривала плохо, сейчас - никак, не смотря на 2 года интенсивных занятий с носителем в университете. После возвращения из Германии плохо говорила на всех языках. Долго были проблемы с русским. Читала много книг - это помогало грамотности. Немецкий у меня не кому поддерживать - говорит на нем свободно только папа, но это было бы смешно если бы внутри русской семьи он поддерживал немецкий. У меня одни родственники уехали 20 лет назад в Германию. У них 4 детей, 3 - родились уже там. Все превосходно говорят и пишут на русском и немецком. Другие уехали 7 лет назад. Сестрам на момент выезда было 16,18 и 22. Так сестры уже плохо понимают русский. Делают кучу ошибок в письмах, путаются в смыслах слов. А меж тем средняя закончила школу с золотой медалью, а младшая - с серебряной. Примеры разные. Первые родственники - очень интеллигентная семья. Жена у дяди действительно очень много занималась детьми. Даже не работала. А во второй семье было сложно все - сразу начали усердно и много работать и влились в общество.