О пользе логоритмических упражнений для детей я слышала уже давно. Но материала в интернете крайне мало. А что касается занятий с совсем маленькими детьми, то материала нет вообще… Поэтому все упражнения мне подсказала моя подруга, логопед-дефектолог по образованию. Речевой двигательной ритмикой можно заниматься с младенческого возраста.
Когда нас спрашивают, что подарить ребенку, я всегда говорю: животных фирмы Schleich.

Их прелесть в том, что они созданы совместно с Берлинским зоопарком, сохранены все пропорции настоящих животных, благодаря чему у ребенка будет складываться правильное представление о мире. Для тех, кто захочет сказать, что веселые зеленые ежики и розовые пони намного интереснее - спешу вас огорчить. Ребенок еще не знаком с реальным положением дел в мире. Он не знает, как выглядит настоящие еж и лошадь, какого они размера и где живут, чем питаются. Поэтому детям интересен и коричневый медведь, и коричневый олень, и коричневая лошадь. Захламлять их светлые головки заведомо неверной информацией - в корне неверный шаг. Поэтому, выбирая игрушки, надо прежде всего учитывать не цвет игрушки и аннотацию к ней, а развивающий потенциал и педагогическую пользу. Когда мы покупаем игрушки, мы стараемся выбирать те, которые будут побуждать ребенка к действию, то есть к игре - ведь именно это их основная задача. Яркие разноцветные суперстимулирующие пластиковые игрушки не способны занять ребенка более, чем на три минуты. Коробка, в которую они упакованы - на пять. А вот неяркие, неброские взрослые вещи - пульты, кухонная утварь, баночки, коробочки, одежда и статуэтки намного эффективнее привлекают внимание. Как ни странно, но игрушкам Шляйх Алисой была присвоена та же категория интересности, как и дуршлаку, ложкам, кокотницам и телефону.
А точнее, тесто для лепки. Невероятно нежное, совсем не липнет к рукам, не надо изнурительно разминать перед тем, как дать ребенку, лекго смывается водой, долго не сохнет, а главное - безопасное. Никакой страшной химии! Да, и еще очень простое в приготовлении. Ну и конечно, как ничто другое развивает мелкую моторику, координацию, урепляет пальчики и дает новые очень приятные тактильные ощущения. В общем, лепить, лепить и еще раз лепить!

Ууу!!! Это ж скоро Новый год что ли?!

С самого начала я решила, что мы будем отмечать все праздники от Хэлоуина до Яблочного Спаса, чтобы у Алисы было море впечатлений, позитивного опыта и приятного томящего ожидания волшебства. Масленица, Рождество, Новый год, Пасха, 8 Марта, День Города, Сочельник, и все, что попутно всплывет. Готовиться, естественно, будем основательно и заранее, что само по себе уже интересно.
UPD: теперь с рецептом глазури!
Поскольку мы отмечаем Рождество 25-го декабря, то в этом году мне пришлось начинать заранее. Вот, что у меня получилось:

Я испекла два вида печенья: лимонное и имбирное с пряностями. Печенье уже почти съели, а аромат до сих пор держится. Дома сразу стало уютно и празднично.
Рецепт печенюшек и остальные фото под катом.
Очень нам с Миром хочется книгу "Жиневоты", но, увы, пока финансово мы ее не потянем.
Поэтому, получилась вот такая игра на развитие ассоциативного мышления и поиск пар.

Что внутри.
Сегодня у нас был вводный урок в искусство)) Пальчиковые краски я решила сделать сама. Получилась рыжая и зеленая.
Если вы с момента рождения малыша постоянно и ежедневно следовали программе равновесия для новорожденных, тогда, по достижению четырех месяцев, можно начать постепенно преобразовывать ту программу в эту.
Считается, что ребенок обладает огромным потенциалом, который утрачивается к трем годам, если его не развивать. К врожденным способностям малыша относятся фотографическая память, мгновенные математические вычисления, интуиция и ясновидение, способность к языкам, музыкальный слух и скорочтение.
Вчера я решила, что масявик уже большой, и можно подключать простые игры на развитие интуиции и внимательности. Начать решила с самого простого.