Не отвечает на вопросы.
Воспитание, психология - от года до трех
Девочки, меня очень интересуют несколько вопросов по речи 2-леток. Причем мало- или не говорящих двухлеток.
Начну, наверное, с понимания речи. Тут у меня проблем нет и вопросов не было. На обычном бытовом уровне прекрасно объясняемся. Сына спокойно выполняет просьбы из 3 действий, понимает о чём я с ним разговариваю и т.д. Протесты бывают, они у него бурные и громкие, иногда с падением на пол) Но всё решается очень быстро, стоит спросить "а чего разлегся то? давай лучше то-то-то" и дальше предлагаю действия. Да и так он довольно послушный оказывается.
Так вот, теперь ближе к теме. Слов сын знает достаточно для возраста. Отыщет и по-своему обозначит то, что спросишь "где ...?" (фрукты/животные/предметы и т.д.). Что значит "по-своему"... Поскольку речи почти нет, то превалирует звукоподражание, некоторые слова - только избирательные слоги, или обозначает действиями, ну или просто тыкает пальцем. За что мы иногда в шутку называем сына пантомимщиком) И что первое место в игре "крокодил" 100% его :)
При этом если переиначить в вопрос "а это что?" и показать на предмет, что он уже знает как год, то в ответ я услышу "что".
Читать далее
Речь в 1г 5мес
Говоролки
Отчетливо:
Мама, папа, баба, дядя
Дай - 1 раз сказал, когда ну очень надо было
Ам-ам - показывает, что хочет есть или кого-то кормит. Подходит к стульчику, хлопает по нему, потом смотрит на меня и говорит ам-ам.
Ква-ква - лягушка
Свинка - хрю-хрю. Причем хрюкает натурально, морща носик.
Аэээ - медведь
Уф - сова
Ааа - собака
Ааа (с другой интонацией) - кошка
Гав - собака гавкает
Ууу - самолет или показывает как самолет летит
Бррр - машинка
Многие слова с хрипотцой почему-то, как-будто рычит, то же "гав", "ква", например, или медведь.
Читать далее