Анна - несерьезная …

Я вообще всякие йогурты покупаю крайне редко, т.к. в полезность их верю слабо. А тут заезжали в гости Борины родители и привезли упаковку имунеле. Имунеле я вообще никогда не покупаю, ну не верится мне, что есть логические обоснования тому, чтобы маленькая баночка условно молочного продукта, напичканного химией, стоила как пол литра нормального человеческого кефира. А тут черт попутал - взяла и выпила одну бутылочку из холодильника. И теперь у меня горло болит.

Укрепила, блин, иммунитет)))

Надо мне свой завести. Дочитала я всех Поттеров в оригинале. Думала, последний выпуск буду долго мусолить, он же самый длинный и запутанный, а ушло у меня на него недели две всего. Надо теперь что-то другое начинать) Была мысль найти программу по литературе для среднестатистической американской школы и асиливать потихоньку. Но вообще, вдруг там куча нудятины? )

Так что, наверное, перейду теперь на фантастику. "Игра Эндера", например. Фильм мне очень даже понравился. Там еще главный герой был сильно похож на Никиту 2-3 года назад.

Моя мама взяла Никиту и они уехали покупать ему всякую новую красивую одежду (мама, похоже, решила побыть в роли Снегурочки и засыпала нас подарками).

Юля ушла на английский.

Настя ушла гулять во дворе.

Пауль заснул.

Боря на работе.

В доме тихо, я слышу, как тикают часы.

Я отрезала себе кусочек вишневого пирога и налила кофе.

Зашла на Лингвалео и читаю принца-полукровку.

Мммм)))

Как быстро бежит время. Завтра у меня официально заканчиваются летние каникулы - возвращаются к учебе одна старенькая группа и одна переукомплектованная. Я прям слегка волнуюсь. Готовила сегодня учебный план на завтра, да. Больше, сказали, групп мне не дадут, штоп я не напрягалась, разве только индивидуалов. Если честно, то я больше и не хочу. Будет у меня итого минимум 14 часов в неделю. Нормуль.

Настя пока ходит в школу с большим удовольствием. В субботу даже была недовольна, что Юле с Никитой в школу надо, а ей нет. Думаю, это ненадолго. Но тенденция обнадеживает. Помнится, Юле очень понравился первый день в школе, а на второй уже разонравилось.

Я придумала себе светлую цель на период декретного отпуска (до которого еще дожить надо). Буду готовиться к CAE. Это такой экзамен. Сертификат не имеет срока действия. Т.к. экзамен длится очень долго (часов 6 минимум), то вряд ли я смогу его сдать раньше, чем года через полтора. А полтора года на один экзамен - это много. Поэтому думаю, что через какое-то время начну готовиться к следующей ступени - CPE. Потому что мне нужны цели, без них как-то скучно.

А может. потом я плюну на это все и буду вспоминать как странные фантазии)))

Прошла испытательный срок в "Элингве", щаслева. Теперь я работаю по трудовой в двух минутах ходьбы от дома. В Нахабино у меня тоже осталось две группы малышей.

В "Элингве" шикарная женщина-методист, она уже за один месяц успела меня многому научить, причем как-то ненавязчиво. "Я", - говорит, - "вообще-то стараюсь вмешиваться по-минимуму, преподавательская работа - это творчество, ее нельзя жестко контролировать".

В "Элингве" у меня взрослые группы, подростки и дети постарше. В Нахабино - малыши-карандаши. В среду меня спросили, почему я вообще занимаюсь с такими мелкими, и как выживаю с ними.

- Все, что нас не убивает - делает нас сильнее, - почти отшутилась я.

А правда, зачем? С ними, действительно, очень сложно. Наверное, именно поэтому. На занятии с малышами надо постоянно "держать" эмоциональную ситуацию в классе одновременно спокойной и позитивной, временами это ОЧЕНЬ сложно. И когда что-то не получается, то сразу понимаешь, какой ты лузер и педагогическая бездарность)) Что позволяет держаться в форме.

А если вдруг получается хорошо - то это мощный приход.

Сегодня за один день получилось и то, и другое. Заглючила техника и все мои планы уроков с песенками и мультиками накрылись тазиком и поплакали. Первой группе (постарше, в следующем году в школу) пришлось заниматься тупо с учебником плюс я на месте сообразила им пару игровых коммуникативных ситуаций (учим комнаты в доме - они рисовали тортик или мишку и "прятали" его в одной комнате, а остальные должны были угадать, где спрятано). Три ребенка в группе, двое занимаются с прошлого Нового Года, они мои пусики, уже все понимают по лексике действий в классе, и вообще у них прорыв пошел, кажется. А третья только пришла, ей очень сложно, непривычно, поэтому и мне с ней сложновато. В общем, я была недовольна собой и уроком.

А потом пришли совсем маленькие деловые трех-четырехлетки, с которыми мы учим цвета. И тоже ж никаких у нас песенок и нифига. И мы с ними клеили радугу из кусочков цветной бумаги, целых 45 минут сосредоточенно лепили, и каким-то чудом уложились с точностью до секунды. Сопсна, моя коварная задумка была в том, чтобы задействовать их в какой-то полезной деятельности классе, чтобы они не просто цвета зубрили, а заодно выучили кучу полезных слов для работы на уроке. Ну уж glue и paper они точно запомнили. И такие зайки, в конце урока кричат: "Надо мамам показать!!!" Взяли нашу радугу, выбежали в коридор и слышу восторженное:

- Смотрите, смотрите!!! Это мы САМИ сделали!

Мамы их тут же стали спрашивать цвета - и зайки мои все ответили!

Все ушли счастливые - и дети, и мамы, и я.

Осталось теперь собственным ребенком заняться для полного счастья)))

Странное что-то со мной происходит) У меня всегда раньше был какой-то недостаток девочковости в организме.

А тут вдруг появилась. Мне реально хочется платьица. Я нашла себе маникюршу. Мне даже начала нравиться бижутерия (особенно после того, как я открыла для себя какой-то стим-панк - это что-то такое:

Я себе даже кулончик, "как у Арвен" приобрела. Юля облизывается)) А ей досталась каффа на ухо.

Вот, я доработала до конца четверти, а в апреле, наверное, учительница, которую я заменяла, уже выйдет после больничного. Немножко грустно - я уже как-то даже привыкла там ко всем, и дети тоже ко мне привыкли.

Вчера меня многие спрашивали: "А дальше у нас вы будете?", а я честно отвечала, то понятия не имею, наверное, нет.

- Жаль, - сказали многие.

А одна шестиклассница задумчиво добавила:

- А все равно хорошо, что вы у нас были. Ведь если бы вы не пришли, то НИЧЕГО БЫ ЭТОГО НЕ БЫЛО!

- Чего "не было"? - уточнила я.

- Ну... мы не читали бы и не смотрели про Граффало, мы не нарисовали бы игру, и вообще НИЧЕГО БЫ НЕ БЫЛО, - несколько сумбурно пояснила она.

Я прямо Музой такой себя почувствовала))

Приятно слышать что-нибудь такое время от времени, потому что бывают и сложности, и накладки, и сомнения, и ошибки.

В клубе в Нахабино я не так, чтоб блещу как учитель, вчера вообще думала, лопну - группа буйных семилеток, малюсенькая комната, где их энергия стены шатает, чтобы урок проходил пользой, нужно все планировать четко по минутам буквально, иначе они идут в разнос. Временами я с этой группой за 40 минут больше устаю, чем за 8 уроков в школе. И тут у меня аудио не запускается, и ксерокс заглючил (а я хотела им задания накопировать для работы). Ыыыы. Выкручивалась, как Остап Бендер.

Я устроилась в колледж училкой инглиша. Как-то сумбурно получилось, это пока не на постоянно, а на ближайшие пару месяцев - учительница, которую я заменяю, сломала руку, она пожилая, так что пока непонятно, сколько у нее займет процесс выздоровления.

Но, блин. Как же меня прет от этой работы)) После долгих тысячелетий лет работы бухгалтером так странно, что на работе можно ловить кайф. Шестой класс мне такой проект красивый делает)) И прям с энтузиазмом, что радует. Вообще, учитель и дрессировщик тигров - это какие-то очень близкие профессии, особенно если дрессировщик любит своих милых котиков)

А еще мне курсера прислала сертификат с отличием, вот. Очень полезный был курс (Shaping the way we teach English), и я прям довольна, что его прошла. Записалась на продолжение, тоже интересно. Ничерта не успеваю, правда, три курсеровских курса, плюс к TKT надо хоть как-то подготовиться, плюс еще уроки планировать, потому что скукотищу по учебнику Верещагиной я разводить не могу по медицинским причинам (тошнит меня от Верещагиной).

Еще я добилась того, что мне починили и подключили проектор, который до этого пылился без дела и как мистер Фёст кручу фильму аутентичную.