Аватар

Катюшка Skorpy

46 лет Раменское, Россия
На сайте с 13.10.2010, последнее посещение — 3 месяца назад
747 записей 40 друзей 57 подписчиков
На сайте с 13.10.2010, последнее посещение — 3 месяца назад
Аватар Данилка 21 год 9 месяцев
Аватар Тимка 14 лет 7 месяцев
Аватар Тёмка 14 лет 7 месяцев
Категория Поиск
Занятия с малышами
Катюшка Skorpy Двойняшки
Мама троих (21 год, 14 лет, 14 лет) Раменское
Логопедические занятия

Предлагаю услугу - сборник упражнений для индивидуальных логопедических занятий с детьми.

В сборнике - перечень этапов занятия, необходимые упражнения для различных этапов, советы и краткие методические указания для родителей.

В дальнейшем собираюсь выпустить её в печатном виде. Пока что рассылаю в электронном виде, в формате .doc.

Для многодетных скидки :)


За информацией обращайтесь в личку.

Мама троих (21 год, 14 лет, 14 лет) Раменское
Памятка о занятиях с детьми разного возраста!

Памятка о занятиях с детьми разного возраста!



Возраст от 0 до 1 года


Первый уровень привязанности – привязанность через органы чувств, их у человека пять: зрение, слух, вкус, обоняние и осязание.

- играть в гляделки
- улыбаться друг другу
- играть в куку или пикабу
- кормить грудью
- кормить чем-то другим, держа на руках или на коленях
- позволить есть из своей тарелки, кормить маму. Или папу.
- катать на шее (после того, как ребенок научился сидеть)
- носить на руках и\или в слинге
- обнимать
- делать массаж
- повторять лепет за младенцем
- щекотать бородой (для пап)
- целовать щеки и пупок
- "кусать" пятки и ладошки
- совместный сон
- совместная сиеста днем (родитель может не спать, просто поваляться, обнявшись с малышом)
- выкладывать ребенка на мамин/папин живот на время дневного сна
- совместное купание в большой ванне
- петь песни
- танцевать вместе
- использовать разные интонации
- строить гримасы
- вместе изучать себя и друг друга в зеркале
- читать стихи с выражением
- рассматривать вместе картинки, книги, улицу
- рисовать самим, чтобы малыш смотрел
- гладить лицо и гладить своё лицо руками ребёнка
- разрешать есть из родительской тарелки, делиться едой и питьем
- доедать за ребенком из его тарелки (напоминаю, не нравится - значит не ваш способ, есть другие =) а некоторых детей очень умиляет, что три непосильные последние ложки каши доест мама)

Мама троих (21 год, 14 лет, 14 лет) Раменское
Развивашки с воздушными шариками

Предлагаю вам провести занимательные эксперименты! Для этого вам понадобятся: таз, воздушные шарики(штук 10, можно больше), вода.
Наполните несколько шариков водой,до размера теннисного шарика и завяжите. Сами по себе подобные шарики уже хороший развлекательный тренажер: их можно сплющивать, подбрасывать, сжимать. и во время этих действий шарики еще и булькают)
Эксперимент 1. Если наполнить шарики водой разных температур, то можно различать холодный, теплый, горячий. А затем обратить внимание ребенка, на то как изменяется температура воды и шарики охлаждаются.
Эксперимент 2. Добавьте в таз шарики, надутые до такого же размера, но наполненные только воздухом и понаблюдайте за ребенком. Сравните легкий и тяжелый шарик, какой булькает, а какой нет.
Эксперимент 3. Подбросьте легкий и тяжелый шарик. Какой быстрее упадет? Чем тяжелее предмет, тем выше сила притяжения, а значит предмет упадет быстрее.
Эксперимент 4. Если шарик с водой ударить с силой об пол, то он расплющится в лепешку. Так действует сила инерции, которой обладает вода.


Что еще можно делать с шариками: можно катать, бросать друг другу, жонглировать, скатывать по поверхности на перегонки, сдавливать. А еще можно разрисовывать, а потом сдавливать и смотреть, что получится). Если шарики разных цветов, то можно изучать/повторять цвета.

image

Мама троих (21 год, 14 лет, 14 лет) Раменское
Игрушки для своевременного развития

 73405f93174a449449c106ca31dfb88a.jpg

Игр для развития сенсомоторики очень много. А развитие мышления в возрасте одного года как раз связано с развитием пальчиков рук, так что игры на развитие моторики практически дублируют игры на развитие мышления.
Можно посоветовать некторые из них:

Мама троих (21 год, 14 лет, 14 лет) Раменское
Как научить малыша различать цвета

 44d5f898c486a50fca05e194cd96c32a.jpg

Ребенок до 2 лет должен выучить названия основных цветов: желтый, красный, синий, зеленый. Но мало просто выучить названия. Важно, чтобы ребёнок научился понимать эти цвета, выделять их в предметах окружающей среды. Ребенку очень важно "ощутить" и зафиксировать, что предметы могут быть одного и разного цветов (это происходит в возрасте 1-2 лет).

Для развития цветоощущения и цветовосприятия с малышом можно играть в следющие игры:

Мама троих (21 год, 14 лет, 14 лет) Раменское
Учимся - играя. Знакомство с цветом, формой и размерами предметов.

Пришло время изучать размеры предметов: большой, маленький, самый большой, средний... Хорошо бы познакомить ребенка с цветами: желтый, красный, голубой... Да и пора бы уже различать фигуры: квадрат, треугольник, круг... Можно придумать для этой цели игру.

Вырезали из цветной бумаги кружочки большие и маленькие, цветные. Для начала взяли три цвета: желтый, синий, зеленый. Начали складывать парочки, проговаривая: "Большой зеленый кружочек и маленький зеленый кружочек. Большой синий кружочек и маленький синий кружочек"...

image image
Для контроля нужно попросить ребенка самостоятельно найти парочку, например, к большому синему кружочку. Проверить, усвоил ли ребенок понятие 'большой', запомнил ли синий цвет, правильно ли нашел парочку. Задания для контроля могут быть разные:
- найти парочку к маленькому желтому кружочку;
- найти парочки ко всем большим кружочкам;
- сложив неправильно парочки, попросить исправить ошибку.

Когда ребёнок усвоил понятия "большой и маленький" и стал ориентироваться в цветах, можно добавить средний кружочек и другие цвета.

image

ПыСы: для совсем маленьких деток круги из цветной бумаги нужно наклеить на плотный картон с двух сторон.

Мама троих (21 год, 14 лет, 14 лет) Раменское
Занятия с малышами

Хочу создать категорию в дневничке и писать в неё различные упражнения, занятия, игры с малышами. Фиксировать для себя. Ну и может кому-то пригодится!


Да, еще подумала вот на днях... Может, кому-то было бы нужным и интересным почитать посты на логопедические и дефектологические темы? Иногда в личку обращаются.. базовые вопросы частенько приходится освещать. Если вызовется определённое количество человек, создам и такую категорию.