Можно долго спорить на тему: кто виноват и что делать. Почему человек идет по кратчайшему ему видимому пути, и в итоге сваливается в бардак, но если бы он подумал, а потом сделал, бардака бы не было, а возник бы упорядоченный хаос, где человек был бы властелином хаоса. В конце-концов, почему у меня есть мозги, а я ими не пользуюсь?
Я знаю его уже 12 лет, а в качестве его жены живу с ним рядом 5 лет.
Начну с самого страшного.
Я хотела, чтобы мне поменяли ребенка, а то тот который был рядом со мной почти год назад какой-то неправильный.
Очень трудно Федора привлечь. Очень трудно что-то объяснять. Отвлекается. Уходит в космос. Откровенно занимается другими делами, даже если в руках ничего нет: ой, пылинка полетела, ой, солнышко вышло, тучка, птичка, воздух холодный... Но, только не то, что говорится и просится. Проверка всех моих мантр и терпения на прочность под нагрузкой в 10 килотонн и давлением в миллионы гигапаскалей.
Я не знаю как быть с педагогами. Они, видя сей талант в моем ребенке, просто перестают обращать на него внимание. Оно и понятно, куда приятнее заниматься с успевающими детьми, чем возвращать из космоса улетевшие мозги Феодорио. Сижу просто плачу от бессилия....
В срочном порядке перечитываю физику и химию за все классы. Ибо ребенка интересует ВСЕ, что касается сил природы воздействующих на тело в том или ином состоянии. Последнюю неделю расспросы идут из разряда возникновения кинетической энергии, энергии сохранения массы, а также сил противодействия. Одновременно пытается объяснить природу видимых явлений с точки зрения имеющихся у него физических знаний...
Я так и думала, что незаслуженная четверка по физике и притянутая за уши, только потому что двойку девочке-хорошистке с двумя четверками в аттестате, рука дрогнула поставить, где-нибудь мне отрыгнется. Но, я не думала, что провидение настолько жестоко решит со мною пошутить. Когда я, девочкой 15-ти лет гордо заявляла, что мне - художнику, физика не нужна и эти ваши формулки засуньте себе в... мозги, а мои мозги для них не предназначены... Кто-то наверху, похихикивая, записал это и сделал пометку - вернуть мне это через 15 лет. :))))
пысы: самое сложное, интерпретировать сухой язык учебников в рассказ для четырехлетки.
На примере себя, но очень точной цитатой Нарушевича.
"Когда дети не чувствуют безопасности в совершении ошибок, то слишком
много их времени и энергии тратится просто на обсуждение самой ошибки:
чтобы защитить себя, объяснить, почему это произошло и что было бы, если
бы этого не произошло. А все эти силы могли быть направлены на то,
чтобы исправить ее последствия.
Когда в семье принято считать, что
каждый человек может ошибаться, совершать какие-то ошибки, проступки, то
дети свободны от необходимости оправдываться, защищать себя, и более
открыты для того, чтобы слушать родителей."
А я до 30 лет жила так, что обсасывала ошибку, как, почему и отчего... но не стремилась ее исправить,
считая, что мир все равно рухнул, чо исправлять-то, и я плохая, потому
что допустила ошибку. И никто... никто до определенного момента в моей
жизни мне не показал, что важнее не причины, а важнее исправить и найти
выход из конфликта. Наоборот, почему-то с какой-то увлеченностью добивали что ли, убеждая, что "ты - плохая и мир рухнул". А я не плохая, если сделала ошибку, и каждая моя
ошибка призвана меня научить чему-либо. Поэтому, я сейчас учу ребенка не
зацикливаться на ошибке. Объяснить самому себе, где был косяк - да, но
все силы бросить не на самоугрызения, а на исправления последствий. Это моя задача на сегодняшний момент. И я вижу, как мой ребенок стал увереннее в своих силах и смотрит на мир уже совсем другими глазами и не занимается самоедством и самобичеванием, он ищет путь как исправить сложившуюся ситуацию.
А точнее, что послужило основой, двигателем прогресса в наших с Федором отношениях?
Все чаще и чаще я обращаю внимание на то, что Я делаю неправильно по отношению к моему ребенку, и вижу последствия этих своих ошибок. Тут-то и кроется первый подводный камень. Я - как мать, имею право на ошибку, анализируя ее, я прихожу к каким-то выводам и исправляю ее. Ребенку же я этого сделать не давала, считая что он тоже "уже взрослый, должен сам понимать что творит, я ведь столько ему уже объясняла, а он опять за свое!!! Специально меня выводит из равновесия. Уууу, какой гадкий ребенок!".
В детстве я очень часто летала во сне. Летала так, что даже во сне дух захватывало, подкатывал комок к горлу и это ощущение безграничной свободы. И крылья, они чувствуют ветер, что полнит их, несут меня высоко в небеса, стремительным золотым росчерком на безупречной небесной лазури.. Как весело и упруго ловить ими воздушные потоки, и они снова возносят меня в ввысь, туда, откуда видно всех как на ладони, и я одна в высоте - свободная. Сейчас во времени затерялась та моя бытность, почему-то возродившаяся ныне яркой вспышкой в памяти моей... И нет ничего странного, что именно мой ребенок напомнил мне о крыльях, своими тихими словами, пока мы ехали из садика: "Мамочка, подари мне крылья". Тогда с меня сорвало маску всех прожитых лет и захлестнули эти воспоминания, только щедро сдобренные тоской.
Я решила, что я не буду дарить ему крыльев. Но я сделаю так, чтобы он сам подошел и взял их. Я подожду пока он оперится и переживу вместе с ним его первые пробные полеты. Я буду счастлива, когда увижу его свободно парящим, услышу свист ветра в его крыльях... Дай Бог, чтобы у него была трезвая голова, он нашел верный путь и не переоценил своих сил, взлетая все выше и выше. Для мужчин - это важно иметь крылья, и дай Бог, чтобы встретить ему ту, которая ему эти крылья не обломает, а распустит рядом свои.
Любовь должна давать свободу; любовь и есть свобода. Любовь будет делать возлюбленного более и более свободным, любовь даст ему крылья, любовь откроет безграничные небеса. Два зрелых человека в любви помогают друг другу стать более свободными. Здесь нет привлечения политики, нет дипломатии, нет усилия преобладать. Как вы можете доминировать над человеком, которого вы любите?
Цитата из книги ОШО.
Разочарование-это страшное чувство! Оно приходит не в один момент, а накапливается постепенно, часами, днями… неделями…, а иногда даже годами… Оно закрадывается к тебе в душу, заполняя ее с каждым обидным словом, поступком дорогого тебе человека, а иногда именно отсутствие слов, диалога, каких то действий направленных в твою сторону, дает понять все отношение к тебе, а вернее его отсутствие… Можно долго оправдывать близких людей, жить только их проблемами, в конечном итоге прощать им все, но как простить пренебрежение к себе, а разочарование все больше и больше заполняет душу… Оно разъедает ее изнутри, пока не останется лишь тонкая, хрупкая оболочка, которая разорвется от нечаянного прикосновения… Остается лишь одно: в последний раз простить, пожелать счастья, но больше в нем не участвовать, закрыть остатки души на замок и… Больше никого, никого туда не впускать.
Хотите оставаться честным перед собою? Тогда, вытирая ноги о чувства близких вам людей, хотя бы представляйте себя на их месте...
Про себя.
1. Чувство вины. Недооценка своих сил и возможностей. Сомнения в себе. Все это разрушает отношения.
2. Неумение слышать (хотя я считала, что активно пользуюсь этим умением).
3. Я бы смотрела не на часы, а на своего ребенка.
4. Я бы не так часто проявляла твердость, но была бы более уверенной.
5. Я бы меньше учила о любви к силе и больше — о силе любви.
6. Я бы хотела, чтобы я не была два в одном. И не брать на себя функции закона и порядка, это удел отца.
Если кому лень читать и вникать в многабукаф. Тут можно вообще все свести к одной фразе: люби себя и детей просто так.
Голову с официальным визитом посетила мысль… Как пришла не прошенной, так и удалилась не принятой…
Продолжение. Про вожака.
Девочки писали про вожака стаи. Какой из меня вожак, если меня саму изнутри раздирают противоречия или сомнения в плане: "На север ли мы пойдем? А, может, не пойдем, а поползем? А кто не поползет, а пойдет на передних лапах или колесом - того четвертовать надобно? Или простить?"
Я обещала написать через две недели после начатого мною курса по возвращению в берега моего сына. Девочки написали много полезных и нужных советов, натолкнули на размышления, а мне только дай поразмышлять, да покалякать схемки в тетради. Напишу сейчас, т.к. боюсь утерять подробности и мелочи, а они тут важны.