Наши занятия: общеразвивающее-кто что делает, последовательность, задание от нейропсихолога, повторе

1. Общеразвивающее: собираем разрезные картинки профессий -пока ознакомление-не конкретно названия профессий, а просто,какой человек что делает.- летчик-летает на самолете, повар-готовит, доктор-едет на машине скорой помощи лечить и т.д. (купила в Фикс прайсе ). Также повторяем снизу-ноги, потом туловище, вверху-голова-чтобы сам правильно ставил-если не понимает.

через какое-то время вспоминаем на диване,что какому человечку дать

2.задание от нейропсихолога- рисовать самые легкие формы- пусть пытается повторить-палочки вертикальные не даются...

3. выкладываем последовательность-уже чуть получается

4. - повторение действия

-мелкая моторика

-повторение животных

- ролевая игра

- немного ролевой игры

сначала строим разные всякие домики-я показываю-он должен построить такой же. Нейропсихолог сказала больше трёх предметов не давать, будет трудно, а Макс как-то с удовольствием и радостью делал и из 4-х предметов.

Потом ищем животных в крупе , и начинаем заселять в домики. идем только под слова "топ-топ"- Макс пыхтел старался, но когда понял, что надо говорить "т" и что-то похожее на "топ"-начал произносить.

Домиков на всех не хватило (я убрала половину), ой,ой, что делать? -построишь Козе домик? даю фигуры-строит сам. При чем я удивилась с какой легкостью он сам начал придумывать и строить домик. т.е. если просто я бы дала фигуры и сказала-построй домик-он бы точно не понял, а тут по подражанию-сразу понял и стал строить! и вот так пока все животные не нашли свои домики обязательно под "топ-топ".